Biology > UTS GANJIL > Flashcards

UTS GANJIL Flashcards

(43 cards)

Study These Flashcards
1
Q

Sebutkan manfaat biologi di bidang pertanian

A
  1. Teknik penanaman yang lebih efisien
  2. Tanaman budidaya melalui rekayasa genetika
  3. Teknik kultur jaringan
  4. Teknik rekayasa genetika (buah buahan tanpa biji)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Sebutkan manfaat biologi dalam bidang peternakan!

A

Peningkatan produksi hewan ternak
Inseminasi buatan (kawin suntik)
Fertilisasi in vitro, menghasilkan embrio di luar uterus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Sebutkan manfaat biologi di bidang kesehatan!

A
  1. Transplantasi organ
  2. Menciptakan vaksin vaksin
  3. Teknik bayi tabung
  4. Antibiotik
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Sebutkan manfaat biologi di bidang industri!

A
  1. Pemanfaatan mikroorganisme dalam industri makanan

2. Pemanfaatan beberapa jenis mikroorganisme dalam industri obat obatan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Sebutkan tahapan metode Ilmiah!

A
  1. Perumusan masalah
  2. Mengumpulkan data atau keterangan
  3. Mengajukan hipotesis atau dugaan
  4. Melakukan percobaan atau eksperimen
  5. Menarik kesimpulan
  6. Menguji kesimpulan dengan percobaan ulang
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Apa fungsi buret?

A

Meneteskan sejumlah reagen cari dalam eksperimen yang membutuhkan presisi

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Apa fungsi gelas beaker?

A

Mengaduk, mencampur, memanaskan cairan yang biasanya digunakan di laboratorium

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Apa fungsi cawan petri?

A

Pembiakan sel dan mikroorganisme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Apa fungsi erlenmeyer?

A

Menampung larutan, wadah filtrasi dan bahan kimia lain

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Apa fungsi pipet filler?

A

Menyedot larutan yang dapat dipasang pada pangkal pipet ukur

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Apa fungsi kaca objek?

A

Untuk melekatkan preparat yang akan diamati melalui mikroskop

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Apa fungsi autoklaf?

A

Pemanas tertutup untuk mensterilisasi suatu benda menggunakan uap bersuhu dan bertekanan tinggi

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Apa fungsi spatula?

A

Alat untuk mengambil obyek. Alat ini juga dapat digunakan untuk mengaduk dalam pembuatan larutan kecuali larutan asam.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Sebutkan contoh keanekaragaman tingkat Gen

A
  • Pial walnut, pial ercis, pial mawar
  • jeruk nipis, jeruk bali, jeruk garut
  • mawar merah, mawar putih, mawar kuning
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Sebutkan contoh keanekaragaman tingkat jenis!

A
  • kelapa, aren, nipah, pinang

- singa, harimau, citah, kucing

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Sebutkan contoh keanekaragaman tingkat ekosistem!

A

Tundra, savana, hutan hujan tropis

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Sebutkan ciri ciri hewan wilayah oriental!

A
  • Berbagai macam primata (orang utan, bekantan, tarsius)
  • mamalia besar (gajah, harimau sumatra
  • jenis burung bersuara merdu (takur api, gelatik jawa)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Sebutkan ciri ciri hewan wilayah australia!

Study These Flashcards
A
  • Dominasi Hewan berkantung (kangguru, koala)
  • mamalia kecil (tikus, kelelawar, kuskus)
  • burung dengan bulu indah (cendrawasih, kaswari)
19
Q

Sebutkan contoh hewan wilayah peralihan!

Study These Flashcards
A
  • mirip hewan oriental dan australia
  • bulu sedikit
  • hewan endemik (tidak ditemukan di wilayah lain)
  • reptil besar

Contoh: anoa, maleo, babi rusa

20
Q

Sebutkan tingkatn takson dari tertinggi hingga terendah!

Study These Flashcards
A 
Kingdom
Filum / divisio
Kelas
Ordo
Famili
Genus
Spesies
21
Q

Tuliskan cara penulisam nama binominal nomenclature

Study These Flashcards
A
  • kata pertama menunjukan marga/genus sedangkan kata kedua menunjukkan spesies
  • kata pertama dimulai dengan huruf besar sedangkan kata kedua dimulai dengan huruf kecil
  • harus berbeda dengan kata lain dengan cara di beri garis bawah atau dimiringkan
22
Q

Sebutkan cara cara pelestarian keanekaragaman hayati!

Study These Flashcards
A

Penghijauan
Penangkaran
Perkawinan silang
Perlindungan alam (ex situ & insitu)

23
Q

Sebutkan contoh pelestarian secara insitu

Study These Flashcards
A

In situ di lakukan di habitat asli suatu hewan atau tumbuhan contoh:

  • Hutan lindung
  • hutan wisata alam
  • suaka margasatwa
  • cagar alam
  • taman nasional
24
Q

Sebutkan contoh cara pelestarian secara ex situ!

Study These Flashcards
A

Kebun koleksi
Kebun plasma nutfah
Kebun binatang
Kebun botani

25
Sebutkan contoh nama latin tumbuhan!
- Zea mays L. - Oryza sativa - Mangifera indica - Musa paradisiaca - Solanum tuberosum L. (Kentang) - mimosa pudica (putri malu) - carica papaya (pepaya) - Durio Zibethinus - Cocos nucifera
26
Sebutkan contoh nama latin hewan!
``` Panthea tigris Cavia cobaya (marmot) Bayrousa babyrussa Nasalis lavartus (bekantan) Paradisaea minor (burung cendrawasih) Delphinus delphis (lumba lumba) Loa loa (cacing mata pada manusia) Musca domestica (lalat rumah) ```
27
Apa manfaat/tujuan klasifikasi mahluk hidup?
1. Memudahkan mempelajari keanekaragaman mh 2. Mengelompokkan mh berdasarkan ciri2 3. Mendeskripsikan ciri2 mahluk hidup 4. Mengetahui kekerabatan antar mh 5. Memberi nama mahluk hidup yang belum diketahui namanya
28
Sebutkan macam macam sistem klasifikasi dan pengunaannya
1. Sistem artifisial atau buatan; menggunakan satu atau 2 ciri yang mudah diamati pada mahluk hidup 2. sistem Alami: dirintis oleh michael adams dan jean baptise. Menggunakan dasar persamaan dan perbedaan morfologi (bentuk luar tubuh) secara alami atau wajar 3. Sistem filogenik: oleh charles darwin. Dilihat berdasarkan jauh dekatnya kekerabatan antara takson yang satu dan lainnya atau berdasarkan persamaan fenotipe
29
Sebutkan 3 tahapan untuk mengklasifikasi mahluk hidup!
Pencandraan, pengelompokkan, dan pemberian nama takson
30
Sebutkan ciri ciri virus!
- hanya memiliki 1 jenis asam nukleat (DNA atau RNA) - membutuhkan sel inang - tidak memiliki enzium untum metabolisme - hanya dapat mereproduksi materi genetikanya - virus dapat dikristalkan - tidak dapat mati tanpa antibiotik - bisa hidup pda ph 5-9
31
Apa itu parasit intraseluler obligat?
Maksudnya virus harus memiliki sel inang untuk memperoleh energi dan untuk memperbanyak diri, tidak dapat hidup diluar sel inang.
32
Sebutkan contoh beberapa virus DNA
A. Myoviridae. Co: fag T4 (bakteriofage) B. Herpesviridae: co: simplexvirus (herpes) C. Circoviridae. Co: chicken anemia virus D. Hepadna viridae. Co: orthohepadnavirus (v hepatitis b)
33
Sebutkan contoh virus RNA!
A. Retroviridae. Co: HIV B. Paramyxoviridae. Co: morbilivirus (campak) C. Rhabdoviridae: co: lyssavirus (rabies) D.Orthomyxoviridae: co: Orthomyxovirus (influenza) E. Arenaviridae. Co: arenavirus (meningitis) F. Picornaviridae. Co: enterovirus (polio), hepatovirus (hepatitis A) G. Coronviridae. Co: coronavirus (flu burung) H. Togaviridae. Co: rubivurus (rubela)
34
Sebutkan bentun kapsid dan fungsinya
- melindungi dan membukus asam nukleat - tempat perlekatan virion - memberi bentuk pada virion
35
Sebutkan bentuk bentuk kapsid
Sampul adalah membran lipoprotein yang mengelilingi kapsid 1. Heliks : contohnya TMV berbentuk batang atau benang 2. Polihedral: contohnya influenza yang memiliki sampul dan adenovirus yang memiliki paku pku potrein 3. Kombinasi: contohnya Bakteriofag
36
Apa perbedaan siklus litik dan siklus lisogenik
Pada siklus litik, materi genetik virus langsung masuk keinang dan langsung mengambil alih fungsi inang. Reproduksi ini selalu diakhiri dengan lisis atau pecahnya sel inang untuk melepaskan fag fag baru Pada siklus lisogenik, diberi nama lisogenik karena sel inang pda tahap akhir siklus tidak mengalami keruskan atau kematian. Siklus lisogenik menggabungkan materi dengan rantai genetik inang.
37
Jelaskan tahapan daur litik!
A. Perlekatan/adsorpsi: merupakan proses saat virus menempel pada dinding sel dan ekor dan serabut ekor fag melekat pda dinding sel bakteri B. Penetrasi/injeksi: penyuntikkan dna fag ke dalam sel bakteri. C. Replikasi dan sintesis: DNA virus yang masuk mengambil alih perlengkapan metabolisme sel inang. D. Perakitan: DNA2 fag dan protein selubung dirakir menjadi fag yang lengkap E. Litik/ pelepsan fag: pecahya dinding sek bakteri karena enzim lisozim. Diikuri dengan pelepsan fag2 baru
38
Sebutkan tahapn2 siklus lisogenik!
A. Adsorpsi: melekatnya ekor virus pada bakteri B. Penetrasi: ujung ekor virus masuk kedalam bakteri C. Penggabungan: asam nukleat virus dan an bakteri membentuk profage D. Sintesis: asam nukleat virus membentuk partikel2 virus E. Perakitan: penyusunan partikel2 menjadi virus baru F. Lisis: sel bakteri oecah mengeluarkan virus
39
Apa itu Vaksin MMR
Vaksin MMR berguna untuk mencegah measles (campak), mumps (gondong), dan rubella (campak jerman). Campak merupakan penyakit infeksi yang amat menular dengan gejala demam tinggi, batuk pilek, mata merah, dan ruam merah di kulit.
40
Sebagai ilmu biologi mempunyai ciri ciri...
- Memiliki objek kajian merupakan benda benda konkret - berdasarkan pengalaman empiris - menggunakan cara berpikir logis - menggunakan langkah langkah sistematis - hasil kajiannya bersifat objektif - hasil kajiannya bersifat hukum universal
41
Apa itu cagar alam
Cagar alam adalah suatu kawasan suaka alam yang karena keadaan alamnya mempunyai kekhasan tumbuhan, satwa, dan ekosistemnya atau ekosistem tertentu yang perlu dilindungi dan perkembangannya berlangsung secara alami.
42
Apa itu suaka margasatwa
Suaka margasatwa (Suaka: perlindungan; Marga: turunan; satwa: hewan) adalah Hutan suaka alam yang ditetapkan sebagai suatu tempat hidup margasatwa yang mempunyai nilai khas bagi ilmu pengetahuan dan kebudayaan serta merupakan kekayaan dan kebanggaan nasional
43
Jelaskan gejala, cara penularan, dan pencegahan HIV!
Gejala: demam, sakit tenggorokan, pembesaran nodus, limfa , ruam kulitn dam sakit sendi Penularan: injeksi langsung ke aliran darah, kontak membran mukosa/jaringan terluka Pencegahan: jauhi seks bebas, penggunaan jarum suntik yg baru dan steril
Biology
flashcards
Decks in class (18)
# Cards
Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2026 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions