• La gestion de groupe peut se traduire par la gestion des
comportements déviants. V ou F
F
la gg ne se limite pas à ça
• L’instauration de routine s’inscrit dans le cadre de:
a) la gestion du temps
b) la gestion de l’espace
c) la gestion des ressources
humaines
a
L’utilisation de la récompense (positive ou négative) indique toujours
que l’intervenant(e) s’inscrit dans une philosophie béhavioriste. V/F
F
la notion de récompense peut être utilisé dans les autre philosophies
9 différentes approches pour la gg
- Autoritaire
- Intimidation
- permissivité
- recettes et trucs
- pédagogique
- Modification de comportement
- Climat socio-émotif
- Classe comme système sociale
- Pluraliste
Quelles mesures peuvent être prises lors de la gg autoritaires
- Établir et faire respecter des règles
- Donner des ordres et des directives
- Réprimander légèrement et utiliser le contrôle par la proximité
- Isoler ou exclure un élève au besoin
Quelles mesures peuvent être prises lors de la gg intimidation
- Utiliser le sarcasme, la moquerie, la menace, le ridicule
- Réprimander sévèrement
Quelles mesures peuvent être prises lors de la gg de permissivité
- Favoriser la liberté de l’élève
- Intervenir le moins possible
à quoi se fie-t-on lors de la gg de Recettes et trucs
- Se fier au bon sens, à l’expérience
- Suivre des listes de que-tru
Quelles mesures peuvent être prises lors de la gg pédagogique
- Enseignement adapté aux besoins, capacités et aux intérêts de l’élève
- Aider immédiatement un élève qui se décourage
- Établir des routines
- Maintenir le momentum
- Donner des directives claires
- Varier les façons de présenter et de conduire les activités
Quelles mesures peuvent être prises lors de la gg modification de comportements
- Utiliser le renforcement positif et/ou l’extinction
- Utiliser la punition et/ou le renforcement négatif
Quelles mesures peuvent être prises lors de la gg de climat socio-émotif
- Montrer de l’authenticité, de l’empathie
- Savoir communiquer efficacement
- Développer un climat démocratique
- Utiliser les conséquences logiques des cpts inacceptables
Quelles mesures peuvent être prises lors de la gg où la classe et comme un système social?
- Favoriser la coopération, l’unité et la cohésion du groupe
- Favoriser la communication ouverte, franche
- Partager le leadership
- S’adresser au groupe plutôt qu’à l’individu lorsque l’on questionne
- Maintenir et remonter le moral de la classe
- Résoudre les pb en groupe classe
Quelles mesures peuvent être prises lors de la gg Pluraliste
•Mélange de plusieurs approches
Nomme 4 critères entrent dans l’équation de la mise en place d’une GG:
- La personnalité et les valeurs de l’enseignant
- La philosophies et la conception de l’enseignement
- Les styles et stratégies d’enseignement
- Le type d’activité
- La population cible
- Le groupe et les individus composants le groupe
- L’environnement d’enseignement
- Les intentions pédagogiques
- Les représentations de l’enseignants des besoins des élèves/participants
Que peut-il arriver lorsqu’on punit ou culpabilise trop les enfants?
- Maintien la dépendance
- Construit une identité d’échec
- Brise la relation
Quel type d’intervention : • Favorise l’identité de la réussite, Favorise une bonne relation et Maintient la dépendance
Récompenser
Quel type d’intervention : Favorise le respect des lois, Favorise l’identité de réussite et Maintient une bonne relation
Appliquer la loi
Quel intervention : Favorise la responsabilisation, Favorise l’appr des l’autocontrôle, Favorise l’identité de réussite
Guider et aider
Les règles, les routines, la planification et l’organisation d’une bonne gestion de groupe ne peut se faire sans :
L’OBSERVATION/ SUPERVISION ACTIVE
Que permet l’observation et et la supervision active?
permet d’anticiper les comportements non souhaité afin de les éviter
