6 Eagly

Question 1

Warum sind Verhalten und Rollen von Frauen und Männern so variabel?

Answer 1

Wechselnde, variable Ökologie, in denen Menschen entwickelt haben - zu schnell für genetische Anpassung, langsam genug, dass soziales Lernen und Innovationen wichtig wurden
-> Körper hat sich nicht angepasst, aber dafür entwickelt sich ein soziales Umfeld, auf das sich der Mensch verlässt

–> Kumulative Kultur

Question 2

Kumulative Kultur

Answer 2

Wissen wird über Generationen weg weitergegeben und kann so immer komplexer werden
-> Arbeitsteilung Mann und Frau ist Teil davon

(Population ist gestiegen und Menschen wurden fitter)

Question 3

Was determiniert die Arbeitsteilung?

Answer 3

• Physische Attribute
  Frauen: Kinderbekommen und Kinderbetreuung (muss zuhause bleiben)
  Männer: Größe, Schnelligkeit, Stärke
• Anforderungen von wandelnden Umwelt
  • Ökologischer Kontext (Farm, Sammeln)
  • Sozialer Kontext: Technologie (Verhütungsmethoden..)
    Soziale Strukturen (Ökonomie, Politik, Religion)

Question 4

Wie hat die Arbeitsteilung die Psychologie von Männern und Frauen begründet?

Answer 4

Gender sozial konstruiert um Arbeitsteilung zu passen

• Gender kulturelles Phänomen, welches die Teilung rechtfertigt
• Ist ständig rekonstruiert, gerade wenn Arbeitsteilung sich ändert

Question 5

Arbeitsteilung

Answer 5

Physische Attribute: Reproduktion und Stärke
-> Interaktion mit Anforderungen, Möglichkeiten der Umwelt
-> Arbeitsteilung: Manche Aktivitäten werden von nur einem Geschlecht in der Gesellschaft ausgeführt
Andere Aktivitäten: Cross-Kulturelle Variabilität (durch Technologie, Stärke bei Kontext)

Question 6

Klassische Arbeitsteilung nach Geschlechtern

Answer 6

Frauen: Sammeln und bekommen Kinder
Männer: Jagen

Ist aber nicht universell: Beispiel Agta Negritos NE Luzon, Phillippinen
- Jagen wichtig für Ökonomie und Innovation: Jagdhunde

Question 7

Wie wird Gender konstruiert?

Answer 7

Schnell und automatisch, als herausstechendes Merkmal

Attribut zu sozialer Kategorie hinzufügen durch:

• Observation: Was machen Menschen dieser Gruppe typischerweise?
• Verschiedene Aktivitäten bei M und F beobachten

Interferenz von Attributen wenn korrespondiert
F als Mütter - communal
M als Anführer agentic

Question 8

Wofür ist Gender gut

Answer 8

Systemrechtfertigung

Weil Männer und Frauen essenzielle psychologische Unterschiede zugeschrieben werden, die zu ihren Rollen passt

Question 9

Wie beeinflusst Sozialisation unser Geschlechterverständis?

Answer 9

Sozialisation legt Grundstein für Leben als Mann oder Frau -> langwierig und gründlich

• Aufbauend auf gewachsenen Veranlassungen, Orientierung an Anderen
• Ermöglicht Kompetenzen und Motivation für wahrscheinliche Regeln des Erwachsenenalters

Question 10

Wie passiert Sozailisaierung?

Answer 10

• Unbewusstes soziales Lernen: Nachahmung, Modellierung
• Belohnung/ Bestrafung durch Sozialisatoren
• Direkte Belehrung über das Geschlecht

Question 11

Wer sind Sozialisatoren?

Answer 11

Eltern und andere Familie, Lehrer, Gleichaltrige, Freunde, kulturelle Traditionen in Geschichte

Question 12

Nature vs. nurture

Answer 12

Sozialisationseinflüsse schließen angeborene GU nicht aus

• Hirn ist kein “unbeschriebenes Blatt”
• Jungs und Mädchen unterscheiden sich in jungen Alter am Temperament - geerbte Züge, welche evolutionär adaptiv sind und Vorgänger der erwachsenen Persönlichkeit
• Sozalisatoren reagieren auf angeborene Unterschiede und orientieren sich an wahrscheinlichsten Erwachsenenrollen

Question 13

Geschlechtsaspekte des Temperaments

Answer 13

Else-Quest, Hyde.. 2006

Anstrengungsbezogene Kontrolle: Mädchen > Jungen

• Aufmerksamkeit regulieren und kontrollieren und unangemessene Reaktionen und Verhaltensweisen zu unterdrücken und kontrollieren
• Fähigkeit, subtile Reize mit geringer Intensität in der Umgebung wahrzunehmen
• > Fördert angemessenes Verhalten im Klassenzimmer und frühe akademische Leistungen

Surgency: Jungen > Mädchen (schwächerer Unterschied)

• Hohes Aktivitätsniveau, hochintensives Vergnügen (durch hochintensive Stimulation), Impulsivität.
• Fördert Vorliebe für Spiel und Spielzeug, das mit Bewegung zu tun hat; auch intensiver Sport

Question 14

Was ist soziale Regulierung?

Answer 14

• extensives Wissen über kulturelles Gender (Stereotypen..) mit sozialen Normen für Verhalten
• Verstoß gegen Erwartungen führt zu Missbilligung

Question 15

Was ist Selbstregulierung?

Answer 15

Haben Gender angenommen (Gender Identity) und so wird Selbstregulierung ermöglicht

• Geschlechtsidentitäten beeinflussen durch Selbstregulierung (Carver & Scheier, 2008) -> als persönliche Normen aufgenommen
• Mit positiven und negativen Emotionen

Question 16

Was sind biologische Prozesse? Wie machen diese Gender möglich?

Answer 16

• Hormonelle Veränderungen weisen Frauen hin zu bestimmten Rollen und erleichtern Rollenverhalten
• T erleichtert wettbewerb, aggressive Rollen

Question 17

Warum kommt es zu Änderung in Arbeitsteilung?

Answer 17

• Änderungen in Umwelt (Industrialisierung, Urbanisierung, Technologie) -> Machen körperliche Werkmale weniger wichtig
  
  • Geburtenrate fällt stark und Stillzeit optional
  • Mehr Brain Jobs
• -> Immer noch Arbeitsteilung, aber stärkere Vermischung
• > Typisch beide arbeiten und Haushalt

–> Männer und Frauen sollten zunehmend gleiche Psychologie entwickeln

Question 18

Änderung in Partnerschaftsvorlieben

Answer 18

• Männer: mehr guten finanziellen Aussichten einer Frau, als Kochkünste
• Frauen: weniger Fleiß und Ambition
• Beide Geschlechter sind mehr interessiert an gutem Aussehen, Sozialisierung, gegenseitige Anziehung, Ausbildung, Intelligenz

-> Präferenzen haben sich bei beiden Geschlechtern angeglichen

1939: r=0.85
2008: r=0.92
(Korrelation Präferenzen über 18 Eigenschaften)

Question 19

Wie beeinflusst veränderte Partnerwahl Arbeitsteilung

Answer 19

• Frauen und Männer eher wegen gutem Einkommen und Bildung

- > Beide Arbeiten jetzt mehr und immer