Atribuições dos ACS pela PNAB
Cada ACS deve ter sob sua responsabilidade no máximo 750 pessoas
Devem informar o usuário sobre datas e horário de consultas e exames
Aferição de temperatura e glicemia nas visitas domiciliares
Podem indicar necessidade de internação hospitalar ou domiciliar e devem manter-se responsável pelo acompanhamento da pessoa
Componentes do método clínico centrado na pessoa
1º Explorando a saúde, a doença e a experiência da pessoa
2º Entendendo a pessoa como um todo
3º Elaborando um plano conjunto de manejo
4º Intensificando a relação médico-pessoa
Composição mínima da eSF pelo PNAB
Médico
Enfermeiro
Auxiliar ou técnico de enfermagem
ACS
Composição mínima da eAB pelo PNAB
eSF - ACS
eSF = médico, enfermeiro, técnico/auxiliar de enfermagem e ACS
Princípios da APS
Primeiro contato/ acessibilidade: porta de entrada
Longitudinalidade: acompanhamento, vínculo
Integralidade: indivíduo como um todo
Coordenação do cuidado: encaminhamentos
Enfoque familiar: genograma, ecomapa
Orientação a comunidade: contato com a comunidade
Competência cultural: facilitar a relação 1 a 4: princípios principais
Princípios e diretrizes da PNAB
PRINCÍPIOS
- universalidade
- equidade
- integralidade
DIRETRIZES
- regionalização e hierarquização
- territorialização e adstrição
- população adscrita
- cuidado centrado na pessoa
- coordenação do cuidado
- longitudinalidade do cuidado
- organização das redes
- participação da comunidade
- resolutividade
Princípios e diretrizes da PNH
PRINCÍPIOS
- Transversalidade
- Indissociabilidade entre ação e gestão
- Protagonismo, corresponsabilidade e autonomia dos sujeitos e coletivos
DIRETRIZES
- Acolhimento
- Clínica ampliada e compartilhada
- Ambiência
- Gestão participativa e cogestão
- Defesa dos direitos dos usuários
- Valorização do trabalhador
Construção do genograma
Nome da família
Nome de quem coletou as informações e data de realização
Descrição de no mínimo 3 gerações
Respeito aos símbolos padronizados
Estratégia prioritária da PNAB
Saúde da família
Efetividade na APS
Avaliação do impacto sobre a situação de saúde considerando as respostas produzidas pelo sistema de saúde
ex: indicadores (morbimortalidade, mortalidade, demográficos, sociodemográficos)
Eficácia na APS
Avaliação dos resultados alcançados pelas ações produzidas
ex: cobertura, concentração (quanto foi oferecido), resolubilidade
Eficiência na APS
Avaliação quanto ao uso de recursos disponíveis
ex: produtividade, distribuição de gastos, uso da capacidade operacional
O que é educação popular?
Método de educação que valoriza saberes prévios e realidades culturais na construção de novos saberes. Tem como perspectiva um projeto de transformação da realidade.
Abordagens do modelo de educação em saúde
- Preventivo: objetiva o comportamento saudável, seu pressuposto de eficácia é a mudança do comportamento individual
- Educativa: objetiva a compreensão da informação, seu pressuposto de eficácia é o acesso igualitário às informações
- Radical: envolve a consciência social pela saúde, atua na persuasão no âmbito político, fomenta a participação social na luta pela saúde
- Desenvolvimento social: a personalidade já está desenvolvida e o indivíduo deve ser capaz de ter destreza e controlar sua vida
Função do NASF
Ampliar a abrangência das ações da Atenção Básica, tal como sua integralidade e resolutividade. Também auxilia no processo de regionalização e territorialização.
Fases do PTS
Diagnóstico
Definição de metas
Divisão de responsabilidades
Reavaliação
