BLOC 3

Question 1

Quand on regarde un vidéo, est-ce qu’on fait une observation directe ou indirecte?

Answer 1

Directe

Question 2

Qu’est ce qu’un environnement non-naturel

Answer 2

au bureau de l’intervenant par exemple

Question 3

Quelle est la différence entre l’observation libre et systématique?

Answer 3

systématique: «Méthode d’observation planifiée, orientée vers un but à atteindre»
Observation libre (ou non-systématique): non planifiée et non-orientée vers un but spécifique

Question 4

Peut-on avoir de l’observation directe en vécu éducatif partagé?

Answer 4

Non

Question 5

Quelles sont les 2 grandes caractéristiques de l’observation directe?

Answer 5

1. Pas d’intervention
2. Sans modifier le déroulement de l’activité

Question 6

Est-il possible de faire de l’observation directe et participante simultanément?

Answer 6

non

Question 7

Est-il possible de faire de l’observation indirecte et participante simultanément?

Answer 7

non

Question 8

Dans quelle situation l’observation libre est à prescrire? (5)

Answer 8

1. Les premières séances d’observation pour mieux comprendre les besoins
2. Un évènement imprévisible se produit
3. Une situation nouvelle se présente
4. Le participant refuse de collaborer
5. Peut également être de l’auto-observation

Question 9

Quels sont les outils de l’observation libre? (5)

Answer 9

1. Carnet de notes
2. Journal de bord
3. Rapport anecdotique
4. Rapport incident/accident
5. Notes évolutives

Question 10

Que comporte le cahier de note?

Answer 10

1. Nos observations
2. Les informations que l’on juge pertinentes
3. Nos commentaires
4. Des idées d’intervention ou d’outils d’observation

Question 11

Le carnet de note comporte nos données ____. L’information doit ensuite être _________ dans un rapport de notes évolutives.

Answer 11

brut ; organisée

Question 12

Vrai ou faux: le cahier de note peut contenir des infos subjectives.

Answer 12

Vrai

Question 13

Le journal de bord est rédigé _______.

Answer 13

quotidiennement

Question 14

quel outil d’observation libre n’est jamais planifié?

Answer 14

Le rapport incident/accident

Question 15

Quelle est la différence entre un accident et incident?

Answer 15

Accident: quelqu’un s’est fait mal physiquement
Incident: moins grave ou altercation verbale

Question 16

Qu’Est ce que des notes évolutives?

Answer 16

Qui suis-je?: C’est un outil qui permet de faire un suivi des interventions, procédures, communications entourant le dossier d’une personne.

Question 17

Quelles sont les 8 caractéristiques des notes évolutives?

Answer 17

1. Claire,
2. directe
3. concise
4. Neutre
5. Objective
6. Présente le contexte d’intervention
7. Datée
8. Signée (nom et titre professionnel)

Question 18

Vrai ou faux: faut-il écrire le nom d’un agresseur dans le rapport d’accident de la victime?

Answer 18

faux

Question 19

Vrai ou faux, le carnet de note et journal de bord est uniquement pour l’observation libre.

Answer 19

Faux, peut être utilisé dans l’observation systématique

Question 20

Quels sont les 3 types d’outils systématiques?

Answer 20

1. Grilles d’observation
2. Outils psychométriques
3. Questionnaires et outils maisons

Question 21

Lequel des outils libres ne peut jamais être systématique?

Answer 21

Le rapport incident/accident

Question 22

Quelle est la différence entre une grille d’observation continue et par échantillonnage? Comment on fait pour choisir (2 caractéristiques)?

Answer 22

Continue: on observe pour tout la durée de notre temps avec la personne

Échantillonnage: on observe seulement à certains moments durant notre temps avec la personne

On choisit échantillonnage si le cmpt est très fréquent et consistant

Question 23

Quelles sont les 4 fonctions possibles d’un comportement?

Answer 23

1. Tangible
2. Attention
3. auto-stimulation
4. Éviter

Question 24

Observation par échantillonnage: «Cette méthode permet d’observer un comportement à des moments précis en supposant que ces moments sont ___________ de l’ensemble de la situation.» (Berthiaume, 2016)

Answer 24

représentatifs

Question 25

Quelles sont les catégories de la grille TOCA

Answer 25

1. Champ relationnel immédiat (description de la situation présente avant l’évènement; analogue à l’antécédent) 2. Réalité-défi (notre hypothèse du déclencheur) 3. Réaction (analogue au comportement) 4. Intervention (analogue à la conséquence) 5. Résultats immédiats ou à long terme

Question 26

Vrai ou faux: la majorité des outils psychométriques que disposent les psychoéducateurs sont des outils d’observation indirecte

Answer 26

Vrai

Question 27

Quelles sont les types de modification qu'on peut faire sur un outil psychométrique?

Answer 27

Contenu La forme Clientèle ciblée Répondant Modalité

Question 28

Que faut-il faire pour créer un outil maison? (3)

Answer 28

1. Déterminer une définition observable et mesurable de ce que l’on souhaite mesurer 2. Bien définir la centration (où, quand, comment, auprès de qui) 3. Établir quel type d’outil qui permettra d’atteindre le but (grille, entrevue, questionnaire avec une échelle de mesure, etc.)

Question 29

Pourquoi fait-on de l'observation indirecte? (9)

Answer 29

1. Diminution du VÉP – augmentation du nombre de dossiers (Daigle et al. 2018) 2. Implantation d’épisodes de services 3. Réalité et attentes des familles 4. Évolution du champ de l’évaluation (plusieurs points de vue) 5. Une question de « rigueur » (avoir plusieurs résultats pareils) 6. Peut permettre une meilleure compréhension de la problématique et du PEX 7. Peut permettre de dresser un portrait plus exhaustif de la situation 8. Souvent des outils efficients 9. Permets de guider le choix des objectifs du PI et les méthodes d’intervention

Question 30

Selon le code de déontologie, Le psychoéducateur doit reconnaitre les limites inhérentes aux instruments de mesure qu’il utilise et interprète le matériel psychométrique avec prudence. En quoi cette affirmation apporte le payed à utiliser l'observation indirecte?

Answer 30

seulement faire de l’observation directe ou participante comporte des limites, notamment: 1. son interprétation subjective, 2. le contexte de l'intervention 3. Facteurs autres qui affectent la pondération

Question 31

Quels sont les trois types d'outils d'observation systématique indirecte?

Answer 31

1. Questionnaires ou entrevue maison 2. Questionnaires ou entrevues psychométriques standardisés et normés 3. Grilles d'observation complétées par une tierce personne.

Question 32

Qu'est ce qu'un Outil psychométrique?

Answer 32

Outil ayant fait l’œuvre d’une étude empirique afin de connaître ses propriétés (fidélité, validité, sensibilité, spécificité). Ces outils sont généralement standardisés, c’est-à-dire qu’ils doivent être utilisés dans un contexte spécifique, avec une clientèle spécifique, en suivant une procédure spécifique

Question 33

Que signifie un test standardisé?

Answer 33

Un outil qui a une procédure d’administration à respecter

Question 34

Qu'est ce que la validité et fidélité?

Answer 34

Validité: On mesure le bon concept Fidélité: La mesure est constante

Question 35

Qu'est ce que la spécificité et sensibilité?

Answer 35

Ce fait pour outil qui mesure s'il y a présence/absence d'un critère. Spécificité: capable de détecter ce qui n'on pas le critère = vrais négatifs Sensibilité: Capable de détecter ceux qui ont le critère = vrais positifs

Question 36

Comment on choisit un outil d'observation? (4)

Answer 36

1. Disponibilité de l’outil 2. Formation pour l’utilisation 3. Le niveau de qualification: A, B, C 4. Les conditions environnementales dans lesquelles aura lieu la passation de l’outil

Question 37

Que signifie les niveaux de qualification A, B et C?

Answer 37

A: Tous peuvent l'utiliser B: Il faut des études dans un domaine (souvent bac) ou avoir la formation sur l'outil. C: Il faut un doc permettant d'apposer un diagnostic.

Question 38

comment se nomme les 4 propriétés psychométriques d'un outil?

Answer 38

1. Validité 2. Fidélité 3. Spécificité 4. Sensibilité

Question 39

Qu'est ce qu'un outil normatif?

Answer 39

un outil qui a été étudié auprès d’une population et pour lequel une norme (courbe normale) a été établie.

Question 40

Qu'est ce qui est important de dire aux répondants d'un outil d'observation systématique indirecte?

Answer 40

1. Expliquer l'objectif de l'outil 2. Expliquer le fonctionnement de l'outil 3. Définir le comportement ciblé en termes observables et mesurables 4. Pratiquer et donner de la rétroaction