1
Q
Quelles sont les deux dimensions fondamentales de la conscience selon le cours ?
A
Le niveau de conscience (arousal / vigilance) et les contenus de la conscience (awareness).
2
Q
Comment définit-on l’état global du système nerveux ?
A
C’est l’état qui détermine si le cerveau est « allumé » ou non.
3
Q
Définition : Coma
A
Absence d’éveil, d’interaction et de réponse volontaire.
4
Q
Quel état se caractérise par la présence de cycles veille–sommeil sans conscience apparente ?
A
L’état végétatif (VS).
5
Q
Dans quel état de conscience observe-t-on uniquement des comportements réflexes ?
A
L’état végétatif (VS).
6
Q
Définition : État de conscience minimale (MCS)
A
Présence de signes intermittents de conscience et de réponses inconsistantes mais intentionnelles.
7
Q
Quels sont les trois critères d’un éveil normal ?
A
La vigilance, l’interaction et le rapport subjectif.
8
Q
Quelles sont les trois catégories de réponses évaluées par l’échelle de Glasgow ?
A
L’ouverture des yeux, la réponse verbale et la réponse motrice.
9
Q
Échelle de Glasgow : Quel est le score maximal pour l’ouverture des yeux ?
A
4 (ouverture spontanée).
10
Q
Échelle de Glasgow : Un score de 1 en réponse verbale signifie _____.
A
Aucune réponse verbale
11
Q
Échelle de Glasgow : Qu’indique un score de 3 pour l’ouverture des yeux ?
A
Ouverture à la demande (commande verbale).
12
Q
Échelle de Glasgow : Un score de 2 en réponse motrice correspond à une _____.
A
Extension stéréotypée (rigidité décérébrée)
13
Q
Échelle de Glasgow : Un score de 3 en réponse motrice correspond à une _____.
A
Flexion stéréotypée (rigidité de décortication)
14
Q
Échelle de Glasgow : Quel score moteur correspond à l’évitement (retrait) face à la douleur ?
A
4
15
Q
Échelle de Glasgow : Un patient qui localise la douleur reçoit un score moteur de _____.
A
5
16
Q
Échelle de Glasgow : Quel score moteur correspond à l’exécution d’ordres simples ?
A
6
17
Q
Quel intervalle de score à l’échelle de Glasgow définit une blessure cérébrale sévère ?
A
3 à 8.
18
Q
Quel intervalle de score à l’échelle de Glasgow définit une blessure cérébrale modérée ?
A
9 à 12.
19
Q
Quel intervalle de score à l’échelle de Glasgow définit une blessure cérébrale mineure ?
A
13 à 15.
20
Q
Selon l’étude de Stetson, Fiesta et Eagleman (2007), quel est l’effet de l’hypervigilance sur la perception du temps ?
A
Elle entraîne une surestimation de la durée de l’événement (expansion temporelle).
21
Q
Dans l’étude sur la chute libre, de quel pourcentage la durée perçue a-t-elle augmenté ?
A
Plus de 36 %.
22
Q
Comment définit-on les contenus de la conscience (awareness) ?
A
Ce dont on est conscient à un moment donné (perceptions, pensées, émotions).
23
Q
Donnez trois exemples de contenus de la conscience mentionnés dans le cours.
A
Perceptions (voir un visage), pensées (raisonnement) et émotions (joie).
24
Q
Concept : Conscience d’accès
A
Définition : Information disponible pour le système cognitif, rapportable verbalement et utilisable pour l’action ou la décision.
25
Concept : Conscience phénoménale
Définition : L'expérience subjective elle-même, la dimension qualitative du vécu (ex: l'effet que cela fait de voir du rouge).
26
Quel philosophe est associé à l'expression « what it feels like.. to be a bat » ?
Thomas Nagel.
27
Le « problème difficile » de la conscience concerne _____.
L'expérience subjective (qualias, le « je » cartésien)
28
Citez deux exemples de « problèmes faciles » de la conscience.
La connaissance de soi, la méta-cognition, l'état de vigilance ou l'accès à l'information.
29
Quel chercheur a développé le test de reconnaissance de soi dans le miroir en 1970 ?
Gordon Gallup.
30
À quel âge les enfants commencent-ils généralement à se reconnaître dans un miroir ?
Dès 2 ans.
31
Le babouin fait partie des primates capables de reconnaissance de soi dans le miroir. Vrai ou Faux ?
Vrai.
32
Qu'est-ce que la connaissance de soi abstraite selon le cours ?
La connaissance de sa personnalité, de ses limites et de ses peurs.
33
Quel est le but des approches psychodynamiques comme la catharsis ?
Accéder à une meilleure connaissance de soi.
34
Selon Tsuchiya et Koch (2007), la conscience visuelle et l'attention descendante sont des processus _____.
Distincts
35
Donnez un exemple de comportement visuel qui ne donne pas lieu à la conscience et ne requiert pas d'attention.
Les comportements zombies (ou la vision rapide < 120 ms).
36
La mémoire de travail requiert une attention descendante et donne lieu à la conscience. Vrai ou Faux ?
Vrai.
37
L'effet d'amorçage (priming) requiert de l'attention mais ne donne généralement pas lieu à la conscience. Vrai ou Faux ?
Vrai.
38
Qu'est-ce que la rivalité binoculaire ?
Un phénomène où deux images différentes présentées à chaque œil se disputent l'accès à la conscience alternativement.
39
Le cube de Necker est un exemple d'objet visuel _____.
Ambigu (ou bistable)
40
Le vase de Rubin illustre quel concept perceptif ?
La bistabilité figure-fond.
41
Dans l'étude de Logothetis et al. (1996), quelle région cérébrale contient le plus de neurones corrélés à la perception consciente (CNC) ?
Le cortex inférotemporal (IT) avec 90 %.
42
Quel pourcentage de neurones dans V1/V2 sont corrélés à la perception consciente lors de la rivalité binoculaire ?
Environ 20 %.
43
Comment appelle-t-on le phénomène où l'on ne perçoit pas un stimulus bien visible car l'attention est focalisée ailleurs ?
La cécité attentionnelle (Inattentional blindness).
44
Qu'est-ce que la vision aveugle (blindsight) ?
La capacité de répondre à des stimuli visuels sans les percevoir consciemment, suite à une lésion de V1.
45
Le patient D.B. était aveugle de quel champ visuel suite à une lésion de l'hémisphère droit ?
L'hémichamp gauche.
46
Dans la vision aveugle, que mesure-t-on par une « mesure directe » ?
Le rapport subjectif du patient (ex: « Vois-tu la grille ? »).
47
Dans la vision aveugle, que mesure-t-on par une « mesure indirecte » ?
La performance à des tâches de choix forcé (ex: deviner l'orientation d'une grille).
48
Quelle est l'explication neurologique probable de la vision aveugle ?
L'existence d'un circuit alternatif (voie extra-géniculée) ou une ablation incomplète de V1.
49
Concept : Masquage (masking)
Définition : Technique expérimentale consistant à présenter un stimulus très brièvement avant ou après un autre stimulus (le masque) pour empêcher sa perception consciente.
50
Selon Dehaene et al. (2001), quelle est la différence d'activation cérébrale entre un mot visible et un mot masqué ?
Le mot visible active un large réseau fronto-pariétal (ignition), alors que le mot masqué reste confiné aux aires sensorielles (ex: gyrus fusiforme).
51
Quelle est l'idée centrale de la Théorie de l'espace de travail global ?
Le contenu conscient est diffusé à une multitude de régions cérébrales pour être accessible à divers processus cognitifs.
52
Dans la théorie de Dehaene, qu'est-ce que l'« ignition » ?
Le passage d'une propagation descendante (feedforward) limitée à une activation globale et réentrante du réseau.
53
Quelles sont les deux régions cérébrales associées au « Narrative Self » ?
Le cortex frontal (FC) et le cortex préfrontal médial (mPFC).
54
Quelles régions composent le « Minimal Self » ?
Le vmPFC, le mpPC (médial pariétal postérieur) et le lPC (pariétal latéral).
55
Quelle région est spécifiquement liée à l'état « Selfless » (sans soi) induit par la méditation ?
Le lobule pariétal inférieur droit (riPL).
56
Définition : Qualias
Les aspects qualitatifs et subjectifs de nos expériences conscientes (ex: la rougeur du rouge).
57
Qualias : Que signifie le terme « ineffable » ?
Qu'on ne peut pas les communiquer ni les décrire complètement par le langage.
58
Qualias : Que signifie le terme « intrinsèque » ?
Ce ne sont pas des propriétés relationnelles, ils existent en eux-mêmes.
59
Qualias : Pourquoi dit-on qu'ils sont « privés » ?
Parce que toute comparaison interpersonnelle de l'expérience est impossible.
60
Quel philosophe a affirmé que les qualias sont un terme peu familier pour ce qui nous est le plus familier ?
Daniel Dennett.
61
À quoi sert une expérience par la pensée en philosophie de l'esprit ?
À explorer les conséquences logiques de théories ou tester la cohérence de concepts abstraits.
62
L'expérience de « Mary la super-scientifique » vise à démontrer que _____.
Les connaissances physiques ne suffisent pas à expliquer l'expérience qualitative (qualias)
63
Dans l'expérience de Mary, quelle longueur d'onde correspond environ au rouge ?
approx 650nm
64
En quoi consiste l'expérience du « spectre inversé » ?
Imaginer que deux personnes voient des couleurs différentes pour une même longueur d'onde, sans pouvoir s'en rendre compte par le comportement.
65
Concept : Zombie philosophique
Définition : Un être physiquement identique à un humain qui se comporte normalement, mais qui n'a aucune expérience subjective (conscience phénoménale).
66
Qu'est-ce que le « fossé explicatif » ?
L'impossibilité apparente d'expliquer comment des processus physiques (cerveau) produisent des expériences subjectives (esprit).
67
Quelle thèse propose que l'esprit humain peut être compris comme une machine de Turing ?
La thèse de Church-Turing.
68
Conscience dans l'IA : Quelle approche affirme qu'une IA est consciente si elle se comporte comme un humain ?
Le comportementalisme.
69
Conscience dans l'IA : Quelle approche lie la conscience au traitement de l'information, peu importe le support physique ?
Le fonctionnalisme.
70
Conscience dans l'IA : Quelle est la limite principale du fonctionnalisme ?
Il confond la simulation d'une fonction avec le fait de ressentir réellement.
71
Conscience dans l'IA : Pourquoi le physicalisme exclut-il la conscience chez les IA actuelles ?
Parce qu'une IA n'a pas de cerveau biologique.
72
Quel est l'avantage du comportementalisme pour tester la conscience artificielle ?
C'est une approche simple et testable expérimentalement.
73
Quel est l'avantage du fonctionnalisme par rapport au physicalisme ?
Il est indépendant du support (cerveau ou machine).
74
Le « je » cartésien est associé à quel problème de la conscience ?
Le problème difficile.
75
Dans l'étude de Stetson, comment les chercheurs ont-ils testé l'acuité visuelle pendant la chute ?
En utilisant des nombres défilant rapidement sur un écran fixé au poignet.
76
Quels sont les trois éléments clés de la définition de la conscience d'accès ?
Rapportable verbalement, utilisable pour décider, intégrée au contrôle cognitif.
77
Quel exemple de la vie quotidienne illustre la conscience d'accès ?
Voir une tasse, dire « c'est une tasse » et décider de la saisir.
78
La méta-cognition est-elle un problème facile ou difficile ?
Un problème facile.
79
Nommez deux exemples de tâches visuelles qui demandent une attention descendante.
La recherche visuelle de stimuli inattendus et la mémoire de travail.
80
Nommez deux exemples de tâches visuelles qui ne demandent pas d'attention descendante.
La formation d'images consécutives (afterimages) et la vision rapide.
81
Quelle illusion visuelle implique la perception alternée d'un canard ou d'un lapin ?
Le « Duck-Rabbit » (illusion de Jastrow).
82
Dans la vision aveugle, quelle est la performance attendue à une tâche de choix forcé ?
Une performance supérieure au hasard.
83
Le masquage permet d'étudier le traitement _____ des informations.
Inconscient
84
Selon la théorie de l'espace global, combien de temps dure la mémoire de cet espace ?
Quelques secondes.
85
L'échelle de Glasgow : Que signifie une réponse verbale « confuse » ?
Le patient parle mais ses propos sont désorientés ou incohérents.
86
L'échelle de Glasgow : Que signifie un score de 2 en réponse verbale ?
Sons incompréhensibles ou gémissements.
87
Quel terme désigne la capacité d'examiner notre propre cognition ?
La méta-cognition.
88
Le sentiment subjectif d'une émotion appartient à quelle dimension de la conscience ?
La conscience phénoménale.
89
Quel type d'attention est considéré comme distinct de la conscience visuelle ?
L'attention descendante (top-down).
90
La théorie de l'espace de travail global est une théorie de type _____.
Fonctionnaliste (ou neuronale)
91
Quel circuit cérébral est spécifiquement mentionné pour le traitement des stimuli visuels ?
Le tractus spinothalamique et les noyaux du thalamus (intralaminaires).
92
Comment appelle-t-on le fait qu'une expérience de qualia nous donne tout le savoir possible sur ce qualia ?
L'appréhension directe par la conscience.
93
L'étude de Mack et Rock (1998) porte sur quel phénomène ?
La cécité attentionnelle.
94
Un patient en état végétatif présente-t-il des cycles d'éveil ?
Oui.
95
Quelle est la différence majeure entre VS et MCS concernant les réponses ?
Le VS n'a que des réflexes, le MCS a des réponses intentionnelles bien qu'inconsistantes.
96
La planification et le raisonnement dépendent de quel type de conscience ?
La conscience d'accès.
97
L'expression « le cerveau est allumé » fait référence à quelle dimension ?
Le niveau de conscience (vigilance).
98
Dans le modèle de l'espace de travail, l'information est _____ vers le reste du cerveau.
Diffusée (ou broadcastée)
99
Quelle région est le corrélat neural principal de la perception consciente dans le lobe temporal ?
Le cortex IT (inférotemporal).
100
La rigidité de décortication correspond à un score moteur de _____.
3
101
La rigidité de décérébration correspond à un score moteur de _____.
2
102
Quel score verbal obtient un patient orienté ?
5
103
L'illusion de la « femme ou vieille dame » est un exemple de _____.
Bistabilité figure-fond
104
L'expérience de Mary suggère que le savoir physique est _____.
Incomplet
105
Pourquoi le zombie philosophique pose-t-il problème au physicalisme ?
Parce qu'il suggère que la conscience est quelque chose de plus que la simple structure physique.
106
Le riPL (lobule pariétal inférieur droit) est plus actif durant quel état ?
L'état de « non-soi » (Selfless).
107
Le mPFC est crucial pour quelle forme de conscience de soi ?
Le soi narratif (Narrative Self).
108
Le sentiment de présence au moment actuel est lié au _____.
Soi minimal (Minimal Self)
109
Quel est le terme anglais pour le niveau d'éveil ?
Arousal.
110
Quel est le terme anglais pour les contenus de la conscience ?
Awareness.
111
Un score de 15 à l'échelle de Glasgow signifie _____.
Un état normal (pas de déficit)
