Qu’est-ce que l’introspection?
Signifie « regarder à l’intérieur de soi ».
Qu’est-ce que la métacognition?
L’observation et la régulation de ses propres processus cognitifs.
En quoi consiste les autoévaluations?
- Questions posées directement à la personne ciblée pour avoir SON opinion ou SA perception.
- Le plus souvent se fait par le biais d’un a) questionnaire ou d’une b) entrevue en personne
- C’est la méthode la plus employée dans certains domaines comme la psychologie de la personnalité, de façon générale en psychoéducation pour l’évaluation des ados et des adultes
Bien que le principe soit simple, les connaissances scientifiques accumulées montrent que faire une a_________________ est un processus c_____________ qui fait appel aux c_________, aux é___________ et a_________ de la personne évaluée.
autoévaluation | complexe | cognitions | émotions | affects
Quels sont les trois types d’autoévaluation?
Directe, indirecte et ouverte.
En quoi consiste le type d’autoévaluation directe?
- Directe : les questions posées à la personne ont explicitement une bonne vraisemblance, le construit mesuré n’est pas caché.
Ex: « je suis à l’aise en présence d’un grand nombre de personnes » – mesure explicitement la sociabilité (Extraversion)
En quoi consiste le type d’autoévaluation indirecte?
- Indirecte : le construit qui est mesuré est intentionnellement « obscurci » ou caché - les auteurs.trices du test minimisent la vraisemblance.
Ex: « j’aime tous les gens que je connais » – ne mesure pas la sociabilité, mais fait partie d’une échelle de désirabilité sociale
Ex: « Mes combats les plus difficiles dans la vie sont ceux contre moi-même » est un item de l’échelle d’Alcoolisme du MMPI – ne semble pas être en lien évident avec ce trouble, mais est pourtant aussi valide que des items plus « évidents ».
En quoi consiste le type d’autoévaluation Ouverte?
- Ouverte : Contrairement aux autoévaluations directe et indirecte, pour celle ouverte, les personnes donnent une description libre à partir d’une question ou consigne générale.
- Permet aux personnes qui répondent d’utiliser n’importe quel construit qu’elles souhaitent
Qu’est-ce que le Test des 20 énoncés?
Le Test des 20 énoncés demande à la personne de compléter 20 phrases, chacune commence par « Je suis…».
Quelles sont les quatre avantages de l’autoévaluation?
- Richesse de l’information
- Motivation à rapporter
- Force causale
- Aspect pratique
En quoi consiste le premier avantage de l’autoévaluation : richesse de l’information?
- Richesse de l’information : La personne qu’on veut évaluer est la mieux « qualifiée » pour procurer l’information - personne n’a accès à autant d’information sur elle.
- Accès à une multitude d’informations à propos de différents aspects de l’adaptation, dans différents contextes et sur une longue période de temps (quantité)
- Accès à des informations internes/intrapsychiques, comme les sensations, pensées, sentiments, etc. (qualité)
En quoi consiste le deuxième avantage de l’autoévaluation : Motivation à rapporter?
- Motivation à rapporter : Dans une large mesure, personne n’est aussi intéressé par l’objet de l’évaluation que la personne elle-même.
- Dans la vaste majorité des cas, les personnes « aiment » donner de l’information sur elles-mêmes - incluant dans les populations cliniques.
- Dans certaines circonstances, l’évaluation par un pair peut être effectuée avec moins de sérieux, ou plus superficiellement – alors qu’au contraire, les personnes tendent à mettre davantage de temps et d’effort lorsqu’elles évaluent leurs propres caractéristiques.
En quoi consiste le troisième avantage de l’autoévaluation : Force causale?
- Force causale : L’autoévaluation met en branle et « engage » l’identité de la personne qui répond.
- Qu’elle soit juste ou biaisée, la perception de soi a une forte influence sur la façon dont les gens interagissent avec le monde, sur leurs comportements, leurs attentes face aux autres, etc.
Ex: un.e ado rapporte que la qualité de sa relation avec ses parents est mauvaise; l’important n’est pas que cette perception soit juste ou pas, mais qu’elle influence significativement son comportement avec ses parents
Ex: se percevoir comme timide n’est pas la même chose qu’être génétiquement timide (tempérament), mais cela influence
En quoi consiste le quatrième avantage de l’autoévaluation : Aspect pratique?
- Aspect pratique : Probablement l’avantage le plus souvent souligné est l’aspect pratique exceptionnel de l’autoévaluation.
- Elle est plus rapide et aussi généralement moins couteuse, comparativement à d’autres méthode (ex: informateurs, observation en milieu naturel, etc.)
- Pour certains construits difficilement observables par des pairs, l’autoévaluation est en fait la seule option possible
Quelles sont les trois désavantages de l’autoévaluation?
- Biais et styles de réponses
- Capacités d’introspection
- Honnêteté
En quoi consiste le premier désavantage de l’autoévaluation : Biais et styles de réponses?
- Biais et styles de réponses : En principe, on s’attend à ce que les réponses données par la personne soient exclusivement liées au construit d’intérêt (tel que mesuré par une question ou un item)
- Toutefois, des motivations « autres » entrent toujours en jeu, à divers degrés.
L’autoévaluation peut être contaminée par… (3)
a) la recherche de cohérence du soi
b) l’auto-déception (réponse généralement honnêtes, mais exagérément positives)
c) la gestion des impressions (réponses malhonnêtes, le bais positif sert à plaire aux autres ou obtenir des avantages)
Quels sont les trois styles de réponses classiques, qui sont le plus souvent associés à l’autoévaluation?
- Désirabilité sociale (parfois appelée « gestion positive des impressions »)
- Acquiescement
- Objection
Les individus faisant face à une ______________ potentielle, ou durant une ________________, peuvent parfois vouloir se montrer sous un autre ______.
intervention X2 | jour
Qu’est-ce que la gestion positive des impressions?
Vouloir paraître plus favorablement pour éviter des punitions ou conséquences négatives.
Qu’est-ce que la gestion négative des impressions?
Vouloir paraître plus défavorablement, ce qui peut traduire le désir d’obtenir un traitement rapidement, l’opposition avec les intervenants, l’effet de l’influence des pairs déviants, voire mm un appel à l’aide dans certains cas…
La gestion __________ et ___________ des impressions peuvent se présenter de plusieurs façons spécifiques, selon les _________ et selon le __________ de l’évaluation et sont très ____________ à ___________ au moment de l’évaluation.
positive | négative | individus | contexte | difficile | détecter
Les auteurs.trices des instruments d’évaluation ont trouvé un moyen i____________, mais utile pour tenter d’au moins q___________ la présence potentielle de _______, soit de fournir des é_________ de validité.
imparfait | quantifier | biais | échelles
La perception de la personne concernée peut p________ être significativement d___________ de celle d’un i____________ proche (ex: parent, conjoint.e, ami.e) ou moins proche (intervenante).
parfois | différente | informateur
