qu’est ce qu’un syst écriture logographique
1 caractère = 1 unité de sens
un logogramme simple ou complexe
simple: un caractère = un mot
complexe: Clé sémantique (± sens) + Déterminant phonétique (± son)
logogramme avantage vs inconvénients
Avantage
* Favorise l’intercompréhension écrite
d’utilisateurs de langues différentes
Inconvénients
* Difficile de prédire la prononciation
* Difficile de prédire la graphie d’un nouveau mot
* Mémorisation d’un grand nombre de symboles
(± 4000)
qu’est ce qu’un système d’écriture phonographique (syllabique et alphabétique)
1 caractère = 1 unité de son
ce qui est prononcé
- 1 syllabe
écriture syllabique
- 1 «son»
écriture alphabétique
avantage phonographique
Avantages
* Mémorisation d’un nombre restreint de
symboles ( < 100) réutilisables pour exprimer
une multitude de sens
* Possible de prédire la prononciation et la
graphie de nouveaux mots
famille de syst. d’écriture syllabique
Efficace pour les langues avec une structure
syllabique de base CV (ex: hindi, japonais, …)
syllabique: syllabaire et abugida
Syllabaire
Symboles phonétiquement proches ne se
ressemblent pas
toute même consonne mais symbole son différent chaque syllabe
ex: Katakana
Abugida
Bases consonantiques et ajouts vocaliques différenciables
commence devenir + alphabétique
famille syst. écriture alphabétique et type syst. abjad
1 caractère = 1 «son»
Abjad
* Représente principalement les consonnes
Arabe
* Symboles changent de forme selon la position
dans le mot
alphabétiques avantages et inconvénients
Avantage
* Favorise l’intercompréhension d’utilisateurs
de dialectes éloignés
– Variation porte généralement sur la voyelle
Inconvénient
* Plusieurs formes (symboles) pour un même
son
famille syst. écriture alphabétique et type syst. alphabet + inconvénients
Alphabet
* Représente les consonnes et les voyelles séparément
Inconvénients
* Aucun consensus sur la correspondance lettre/son
* Correspondance lettre/son non systématique (faut apprendre même son pas écrit pareil)
Carré
Accord
Kaki
Hockey
Acquis
quels sont biais de l’écriture
Problème
Parle-t-on réellement en «sons» isolés?
Ex: Papa = [p] + [a] + [p] + [a] ?
Biais
Les unités graphiques que nous utilisons
influencent notre conception des unités de la parole
Qu’est ce que API et but
alphabet phonétique international
but: Apprendre une langue c’est d’abord la produire oralement.
– Implique de créer des répertoires d’informations
«sonores»
* Avant: transcriptions approximatives
– Ex: guides de voyage
* Maintenant: enregistrements audio (video?)
problème de API
Les systèmes de transcriptions approximatives varient d’un auteur à l’autre
solution proposé API
Solution proposée:
Créer un système de transcription standard qui permet de noter tous les «sons» pertinents de toutes les
langues (européennes).
Alphabet Phonétique International
(International Phonetic Alphabet)
Objectif: enseignement des langues (européennes)
principe de API peut importe la langue
1 caractère = 1 son
autre problème API + solution
Problème:
Un son n’est jamais produit deux fois de la même manière.
De quoi tient-on compte?
Solution:
Les symboles API doivent permettre de
transcrire les «distinctions pertinentes» de toutes les langues
une distinction pertinente est une paire minimale
qu’est ce qu’une paire minimale
Une paire de mots dans une langue qui se distinguent par un seul «son»
contraste important
seule chose qui change et sens change donc mettre API
Ex: pou ≠ bout p ≠ b
pain ≠ main p ≠ m
si ≠ ses i ≠ e
lapin ≠ sapin l ≠ s
bateau ≠ ballot t ≠ l
qu’est ce qu’un phone
«Son» tel que produit
Transcription entre [ ]
pas oublier les crochet
