cours 7 Flashcards

(28 cards)

1
Q

qu’est ce que la coarticulation ?

A

– Articulation simultanée des sons
* [ papa ] vs [ p ] [ a ] [ p ] [ a ]
- zone chevauchement (pas simultané)

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Q

qu’est ce que l’assimilation ?

A

– Le partage d’une caractéristique causé par la coarticulation
ex: poux: [ p ] arrondie à cause coarticulation suivit d’un [ u ] arrondie

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3
Q

2 critère de l’assimilation + importante

A
  • Complète
    – Change le son pour un autre
  • devient autre symbole API
  • Partielle
    – Modifie la prononciation d’un son
  • modifie juste prononciation = utilise diacritique
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4
Q

2 autres critères de l’assimilation - important

A
  • Systématique
    – Obligatoire dans certains contextes
  • Accidentelle (occasionnel)
    – Variable, aléatoire
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Q

les 3 types de direction de l’assimilation

A

– Progressive
X ——> Y
Régressive (anticipe le son qui suit)
X <—— Y
– Rétroprogressive
x ——–> y <———z

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6
Q

assimilation de lieu
1. palatalisation

A

– Glissement de la langue vers le palais
- souvent vélaire devient + palatale

  • Quand
    – En attaque devant une voyelle (ou semi-voyelle)
    dorso-palatale (antérieure)
    – FQ: affecte systématiquement occlusives vélaires ([ k ] [ g ])
  • Transcription
    – [xʲ]
  • Présente en
    – Français et anglais
    Côte [kot]
    Quitte [kʲɪt]
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7
Q

assimilation de lieu
2. labialisation (arrondissement)

A

– Arrondissement des lèvres

  • Quand?
    – Dans l’entourage d’une voyelle arrondie
  • Transcription
    – [xʷ]
  • Présente en
    – Français et anglais
    – Ex: ta / tout

souvent visuelle pas auditif

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8
Q

assimilation de lieu
3. rétroflexion

A

– Bout de la langue relevé
- retrousser la langue

  • Quand?
    – En coda à la fin d’un mot (GR)
    – FQ: V suivie de « r » en coda, le « r » tombe et V se rétroflexe
  • Transcription
    – [x˞ ]
  • Présente en
    – Français québécois et anglais
    – cœur / tire
    Coeur [kœ˞ ]
    Tire [tsɪ ˞ ]
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9
Q

assimilation de voix
1. voisement

A

– Vibration des cordes vocales

  • Quand?
    – Dans l’entourage de consonne(s) voisée(s)
    ou (intervocalique cosonne entre deux voyelles)
  • Transcription
    – [x̬]
  • Présent en
    – Français et anglais

[kɛlbobɛk̬dwazo]
k à coté d’un d voisé

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10
Q

assimilation de voix
2. dévoisement

A

– Sans vibration des cordes vocales

  • Quand?
    – Dans l’entourage de son(s) non voisé(s)
  • Transcription
    – [x̥]
  • Présent en
    – Français et anglais

[ʒgaʒkɪvɔgɑɲe]
à cause du [k] dévoisement partiel [ʒ]

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11
Q

assimilation de nasalité
1. nasalisation

A

– Abaissement du voile du palais

  • Quand?
    – Dans l’entourage immédiat de sons nasaux
  • Transcription
    ~
    – [x]
  • Présente en
    – Français et anglais
    ~
    [nuzadmiʁɔeɛmɔlebɔkɥizinje ]
    [d] à coté [m] nasal donc entend + [n]
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12
Q

dénasalisation

A
  • pas attestée officiellement
    Exemples possibles
    – Concombre [kɔkɔ̃b]
    – Maintenant [mɛtnã]
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13
Q

qu’est ce qu’un phénomène ?

A

nommer des contextes phonétiques ou il y a pas de partage de caractéristiques

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14
Q

phénomène (voyelles)
1. allongement

A

– Longueur relative plus longue que les autres

  • Quand?
    – En syllabe fermée ( au moins 1 consonne en coda) par une consonne allongeante ([ʁ/R v z ʒ]) fricative voisé
  • Transcription (met : )
    – [xː] (syllabe accentuée)
    – [xˑ] (syllabe non accentuée)
  • Présent en
    – Français et anglais
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15
Q

voyelles longues

A

– pas un phénomène
* Toujours longues
* Étymologique
– Mettre vs maître [mɛt] [mɛ:t]
– Faite vs fête [fɛt] [fɛ:t]
t fait pas partie des consonnes allongeantes

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16
Q

voyelles allongées

A
  • phénomène
  • Allongement en fonction du contexte
    – Il bouge, il bougeait
    [bu:ʒ]
    [ʒ] présent coda allonge la voyelle [u]

[buʒɛ]
[ʒ] devenu attaque [ɛ] donc pas allongement

17
Q

phénomène (voyelles)
2. centralisation

A
  • Articulation moins précise
  • Moins de mouvements articulatoires
    anglais: rapproche point neutre
    FQ: devient + voyelle relâché

– Quand?
* EN: dans toutes les syll. non accentuées
* FQ: syll. fermée C non allongeante
(toute autre consonne en coda autre allongenante = racourcir)

– Transcription
* [ẍ] ou symbole de la nouvelle voyelle pour [ɪ][ʏ][ʊ] et centralisation complète
– Banana [bə’nanə]
– Rouge roue route [ʁuːʒ] [ʁu] [ʁʊt]

18
Q

phénomène (voyelles)
3. diphtongaison

A

– Déplacement des articulateurs lors de
l’articulation d’une voyelle longue

  • Quand?
    – Variante régionale ou personnelle
    – Toutes les voyelles en FQ peuvent diphtonguer
  • Transcription
    – [voyelle début voyelle fin][ao][au][ae] OU
    – [voyelle début voyelle fin] : [a͜o][a͜u][a͜e]
19
Q

phénomène (voyelles)
4. syncope

A

– Chute du schwa

  • Quand?
    – Lorsque ça ne crée pas de suite de C difficile à articuler
  • Transcription
    – [ ]
  • Ex: mangerais [mãʒʁɛ] appartement [apaʁtmã]
20
Q

phénomène (voyelles)
5. épenthèse

A

– Insertion d’un son pour faciliter la prononciation

  • Quand?
    – Lorsque suite de C ou de V difficile à articuler
  • Transcription
    – [x]
  • Ex: Patrick Roy [patʁɪkəʁwa]
    Table rase [tabləʁaz]
    Haïr [ajiʁ]
21
Q

phénomène (voyelles)
6. harmonie vocalique

A

Changement du timbre des voyelles en fonction d’une voyelle ajoutée

  • Quand?
    – Lors de l’affixation
  • Ex : neige [nɛʒ]
    neiger [nɛʒe]
    neiger [neʒe]
22
Q

phénomène (voyelles)
7. déplacement des nasales

A

– En français québécois
- pas sur comprendre

23
Q

phénomène (voyelles)
8. Canadian raising

A

– Voyelle de départ (diphtongues au et ai) plus haute (ʌ) lorsque syll. fermée par C non voisée
changer voyelle départ lorsque syll. fermée par c non voisé

– eyes [aiz] z voisé
- ice [ʌis] s pas voisé = CR
– loud [laud] d voisé
- lout [lʌut] t pas voisé = CR

24
Q

phénomène (consonnes)
1. affrication

A

– Insertion d’une fricative
* Quand?
– EN: C alvé. en attaque de V haute ou SV
– FQ: C alvé. en attaque de V haute anté. ou SV
t,d suivit i,y
* Transcription
– [xs] [xz] [xʃ] [xʒ] deuxième exposant

25
phénomène (consonnes) 2. syllabicité
– Consonne qui agit comme sommet de sonorité * Quand? – Dans des suites C peu sonores * Transcription – [x̩] les exceptions du cours 6
26
phénomène (consonnes) 3. Aspiration
en anglais – Relâchement d’un débit d’air plus important * Quand? – EN: Si occlusive = unique C d’une attaque de syll.accentuée * Transcription – [xh] * Ex: pizza ['phitsə]
27
phénomène (consonnes) 4. Flapping
en anglais – Raccourcissement d’occlusives alvéolaires – Perte de l’opposition [t] / [d] tellement bref sait pas si t ou d * Quand? – EN: Entre deux V (intervocalique) Attaque syll. non accentuée * Transcription – [ɾ] ex: cottage, water
28
phénomène (consonnes) 5. Élision/chute
– Non production d’une consonne finale - lorsque + qu'une consonne en fin de mot * Quand? – En finale de mot (GR?) * Transcription – [ ] * Ex: souple [sʊp] anarchiste [anaʁʃɪs]