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Cours 2 Flashcards

(77 cards)

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1
Q

Qu’est-ce que l’éthique

A

des codes de conduite, normes, savoir vivre …

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2
Q

Dans les 2 situations de Wittgenstein, relativité vs absolutisme, qu’est-ce qui est illustré?

A

Que ce qui est bien ou pas = relatif/subjectif.

Les deux situations = la même chose, mais la majorité des gens vont dire que l’un est ok et l’autre non

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3
Q

Est-ce que Wittgenstein considère l’éthique comme une science? pourquoi?

A

Non ce ne peut pas être une science

car les faits ne permettent pas de relativiser

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4
Q

Quel exemples montrent qu’on peut dire que tout est relatif?

A

Le vol si en cas de subvenir aux besoins d’un bébé vs aucune raison = pas considéré pareil

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5
Q

En recherche au Canada, quels sont les 3 cadre de référence en éthique

A
  • CRSH
  • CRSNG
  • IRSC
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6
Q

Vrai ou faux, pour recevoir du financement en recherche il faut se conformer aux règlements des 3 conseils

A

Vrai

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7
Q

Quels sont les 2 aspects essentiels de la recherche

A

1- But : souvent avoir connaissances fondamentales ou juste de nouvelles connaissances
2- Moyens : trouver ces connaissances avec méthodes standardisées

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8
Q

Vrai ou faux, on choisit normalement un de ses deux aspects pour faire une recherche

A

Faux

c’est la combinaison des deux (but + moyens) qui fait un travail de recherche

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9
Q

En recherche, l’accent est mis sur quoi

A

Sur les participants humains

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10
Q

au niveau éthique en recherche, quels sont les 3 lignes directrices

A

1- Respect des personnes (valeurs intrinsèques de tous les être humains)
2- Préoccupation pour le bien-être (la recherche ne doit pas le réduire)
3- Justice (traiter tout le monde de manière équitable

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11
Q

Comment on évalue le risque avant une recherche

A

on évalue les coûts vs les bénéfices

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12
Q

Lorsqu’on évalue les risques potentiels de la recherche, pour qui peuvent-ils s’appliquer (3) et donner des exemple

A

pour le participant (souvent simplement joie), la discipline (nouvelles connaissances) et la société (pour appliquer les découvertes)

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13
Q

Pourquoi dit-on qu’évaluer le risque en recherche = pas toujours facile? donner un exemple

A

L’exemple du cancer chez les souris

guérit 9x sur 10, mais la 10eme fois = elle meurt immédiatement

On l’essaye sur humain? (personne malade dirait peut-être oui)

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14
Q

Dans l’évaluation du risque, quelles sont les 3 populations à risque et pourquoi

A

1- Enfants (dev = pas finit)
2- PA sans maladie/déficience (prob = isolement. Veulent vrm participé ou pour eux = bonne opportunité d’interaction??)
3- P démunies (si offre de l’$ pour compenser = le bonus est + attirant que la contribution en soi)

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15
Q

Dans le consentement libre, qu’est-ce qu’implique participer à l’étude

A
  • Tout ind. est libre de participer au projet de recherche
  • Avoir capacité légale d’accepter
  • Consentement = obtenu sans pression/contrainte
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16
Q

Si un de nos amis propose de participer à notre étude (il a capacité légale + c’est son choix), peut-on considérer que c’est un consentement libre

A

Non

car peut sous-entendre qu’il y a eu une pression

(parfois inconsciente, p-ê juste pour faire plaisir)

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17
Q

Dans le consentement libre, qu’est-ce qu’implique ne participer pas à l’étude

A
  • Libre de ne pas participer à l’étude
  • Avoir capacité légale de refuser
  • Si j’ai dit oui, j’ai le droit de me retirer sans pression
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18
Q

Qu’est-ce que le retrait sans préjudice

A

Le fait que même si j’ai auparavant dit oui, je peux me retirer de la recherche sans pression ni contrainte

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19
Q

Dans le constenement libre, qu’est-ce qu’implique avoir des participants d’une pop à risque?

A

Devoir obtenir le consentement d’une personne légalement responsable

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20
Q

Dans le consentement libre, quelles sont les populations à risque (3)

A

1- Enfant de moins de 14 ans
2- P. handicapées mentalement
3- p. en perte d’autonomie

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21
Q

Dans le consentement libre, quelles sont les autres pop vulnérables

A

1- Barrière linguistique
2- P. incarcérées (pas mal certain qu’ils vont dire oui, pas l’impression qu’ils sont en position de dire non)
3- Étudiants (vont participer car ensuite impression qu’ils pourront à leur tour demander aux autres étudiants de participer)
4- P. qui ont valeurs qui vont à l’encontre de l’étude
5- …

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22
Q

Quel rôle joue la rénumération dans le constement libre

A

Doit pas être trop élevé, l’$ peut pas être la raison de la participation

$ doit être vu comme un dédomagement

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23
Q

Qu’est-ce que le consentement éclairé

A

Savoir vraiment dans quoi on s’embarque

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24
Q

Donner un exemple où le consentement n’était pas éclairé et pourquoi

A

La prison de Standford

Certaines infos = pas été dites
fausse info

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25
Que doit-on faire en tant que chercheur pour être sur qu'on a consentement éclairé
- expliquer les risques, la nature et les avantages de la recherche - S'engager à fournir toutes infos qu'une p. raisonnable aimerait savoir - Avoir langage simple et compréhensible
26
Qu'est-ce qu'un formulaire de consentement doit inclure (7)
- Objectifs de la recherche - Méthodes pour réaliser l'étude - Avantages/Désavantages - Comment confidentialité/anonymat vont être respectés - Clause qui explique liberté de quitter (et ce sans préjudice) - Le num/courriel de la personne qui fait recherche si question/plainte - Signature de consentement du participant
27
Quels sont les 3 éléments essentiels pour consentemment libre ET éclairé
1- Compétence: capacité à prendre décision rationnelle 2- Connaissance: compréhension totale des risques 3- Volition: capacité à fournir consentement sans pression ou contrainte externe
28
dans quel cas c'est ok de ne pas avoir de consentement
- Si c'est étude dans milieu naturel - Si pas de mise en scène (pas de modification de l'environnement - S'il n'est pas possible d'identifier les p. dont on obtiens de l'info
29
Quels sont les 2 aspects du principe de respect
1- Participants ont droit à protection de vie privée 2- Chercheur peut pas obteneir info sans avoir prit mesure qui respecte dignité et intégrité
30
vrai ou faux, en participant à une étude, on accepte de partager notre intimité avec le reste du monde
Faux Va à l'encontre du principe de respect, on accepte seulement de participer anonymement à une étude,
31
Qu'est-ce que le principe d'anonymat
identité du participant = pas associée aux données receuillis
32
La confidentialité assure quoi aux participants
Que leurs info ne sera transmise qu'avec son consentement explicite
33
Dans quel contexte on peut briser la confidentialité (partager infos aux autres sans consentement)
Si on pense que la personne est danger imminent pour soi ou pour autrui
34
vrai ou faux Si le participant dévoile un crime survenu dans le passé, on peut briser la confidentialité
Faux Car pas danger imminent, ça c'est passé dans le passé
35
Qu'est-ce que la duperie
C'est au moins une de c'est 3 choses: 1- Omission volontaire de divulger certaines info aux participants 2- Transmission d'infos ambiguës 3- Transmission d'info inadéquates quant à la nature de l'étude
36
La duperie va à l'encontre de quel principe
Le consentement
37
Dans quels contextes la duperie est tolérée
- Les risques = considérés légers - L,altération de l'info affecte pas droits/liberté de la p - Pas d'autres moyens pour obtenir l'info souhaitée - Il y aura phase de désensibilisation - duperie implique pas intervention thérapeutique
38
Quelle sera la raison d'utiliser un placébo
Quand aucune autre forme de traitement efficace est disponible Si placebo aggrave pas le prob et que le patient sait qu'une condition = placebo, c'est risques minimes et le consentement reste éclairé
39
Pourquoi st-ce qu'on dit que parfois utiliser la duperie = un mal nécessaire
Certains sujets = obliger d'avoir duperie - utiliser congénères pour créer des «situations naturelles» de manière contrôlée - Instructions qui servent à protéger la manipulation (ex: comprendre la manipulation affecterait la performance)
40
Quand on dit qu'on a besoin de compléter la transaction avec les participants on parle de quel concept
La désensibilisation (debriefing)
41
Quel est le but de la désensibilisation
- Éviter les malentendus - Expliquer pourquoi il y a eu duperie (rétablir confiance) - Répondre aux questions - Parmet au participant de se sentir partie prenante de l'étude (pas juste rat de labo)
42
Que permet la désensibilisation
Réduire/corrige les risques sur les méfaits physiques/psychologiques
43
Quels sont les 5 types de fraude
- Plagiat - Fabrication - Falsification - Sabotage - Omission
44
Qu'est-ce que le plagiat
présenter l'idée de quelqu'un d'autre comme étant la sienne (s'approprier les écrits)
45
Quelles sont les deux façons de plagier
1- Verbatim 2- Modifiée
46
Qu'est-ce que le plagiat verbatim
Copier mot à mot les écrits facile à identifier, reflète naïveté ou erreur
47
Qu'est-ce que le plagiat modifié
Modifié les écrits sans les «réinventer» diffiicle à indentifer, reflète souvent malhonnêteté Modifications visent à dissimuler l'origine plutôt que de la reconnaître
48
Entre verbatim et modifé, lequel est + facile à identifer
verbatim
49
Qu'est-ce que la fabrication
Créer des données en partie ou en tout dans 2 cas = pas acceptable
50
Pour quelles raisons une personne ferait de la fabrication
Poiur réduire sa variance et/ou augmenter les effets Pouvoir publier et obtenir les bénéfices (CV, bourses,...)
51
Avec quoi ne faut-il pas confondre la fabrication et pourquoi
Avec les travaux de simulation ça c'est créer quelque chose pour voir si dans un tel scénario un tel ferait quoi
52
Qu'est-ce que la falsification
C'est de transformer une base de donnée ex: quand il me manque une donnée ou quand une personne est trop dans l'extrême
53
Vrai ou faux, la falsification est ok uniquement dans travaux de simulation
Faux La falsification = jamais ok
54
Qu'est-ce que le sabotage
partager avec des collègues ou autres équipes de recherche des méthodes ou données qu'on sait fausses souvent dans but de ralentir les travaux des autres
55
Qu'est-ce que l'omission
Forme passive mais grave C'est ne pas révéler certins résultats (ex: guérison 9x sur 10 du cancer chez les souris et de ne pas mentionner le 1x sur 10)
56
Dans le principe de propriété intellectuelle, pourquoi les sources sont importantes
Car sans les personnes qui ont fait des recherches avant (sur la exact même question ou pas), on n'aurait pas pu être où on est (ils ont poussé la recherche jusque là
57
Est-ce que les étudiants détiennent la propriété intellectuelle
En général oui Sauf si dans le cadre d'assistant de recherche ou pour un cours
58
Est-ce qu'un étudiant supervisé met son nom avant celui du prof ou l'inverse
Pas de bonne réponse, il faut en parler avec le prof avant
59
Quels sont les avantages de faire une recherche avec des animaux
- recherches fondamentales ont bcp contribué aux connaissances sur apprentissage, perception, mémoire ... - Permet un meilleur contrôle de certaines variables
60
Quelles études seraient impensable de faire avec les humains
Fonctionnement du cerveau Effets des médicaments Compréhension d'une pathologie
61
Quelles sont les conditions pour faire recherche avec animaux
- si permet meilleur compréhension du cpt - si aide à comprendre espèce animale à l'étude - si conséquences = améliore b-ê des humains/animaux - si pas d'autre méthode alternative
62
Quels sont les principes déontologiques liés aux soins et traitement des animaux
1. traiter humainement les animaux (s'en occuper, héberger, alimentation, euthanasie humanitaire ...) 2. Mettre en oeuvre toutes mesures possible pour diminuer inconfort/douleur/infection/stress (chirurgie = juste sous anestésie) 3. Justifier l'utilisation des animaux (doit être pour enseignement/démonstration, si traitements douloureux ou chirurgie)
63
dans quel contexte exposer un animal au stress/douleurs est toléré
Seulement quand abscence de méthodes alternatives ET si valeur de la recherche = justifiée
64
Si on veut enseigner technique de chirurgie aux étudiants quelle utilisation doit être prévilégiée
les vidéos, films (si pas dispo = animaux)
65
Vrai ou faux L'évaluation du risque/bénéfice en ce qui concerne les animaux n'est pas calculé
Faux une recherche avec animaux peut être faite seulement si bénéfices = + grand que coûts
66
Quel est le mandat d'un comité d'éthique
S'assurer du respect des principes d'éthiques de l'institution/oragnisme qui subventionnen l'étude (question d'assurance souvent)
67
Quelle est la composition suggérée d'un comité d'éthique
Au moins 5 personnes 2 pers. qui ont expertises dans domaine de recherche 1 pers. qui a expertise dans éthique 1 pers. de communauté 1 pers. autre
68
Vrai ou faux, les règles sont toujours claires
faux
69
Quels sont les 6 problèmes identifier par Schrag associé aux CÉR
1. imposition de restrictions ridicules 2. Solutions qui inventent des prob 3. Manque d'expertise 4. Application des principes d'éthiques innapropriés 5. Cause torts aux chercheurs inncoents 6. meilleures options existent
70
Vrai ou faux Grady dit qu'il y a une absence de données probantes sur l'efficacité des CÉR
vrai
71
Qu'est-ce que dit la déclaration d'Helsinki (1964)
1. Santé (faire le bien avant tout, avant connaissances, incluant dignité physique/morale) 2. Recherche = faite de manière compétente (par expert) 3. Équité 4. Consentement
72
La déclaration d'Helsinki a été dopté par qui
L'association Médicale Mondiale (18eme assemblée)
73
Vrai ou faux s'il n'y pas de nom dans la récolte de donnée, le chercheur n'a pas besoin de demander la permission aux participants pour publier les résultat? Pourquoi
Faux ce n'est pas aux chercheurs d'évaluer si l'info = personnelle ou pas
74
Vrai ou faux, il est important de planifier la gestion de données au stade de la demande éthique. Comment
vrai consentement du participant inclue les détails de ce qui se fera avec les données le CÉR concerné doit approuver: 1. le plan de gestion (finances, politiques, diffusion) 2. L'info que les participants ont
75
Parmi les principes d'éthique, lesquels ont été respecté et lesquels ont été floués dans l'étude de milgram
Floués: 1. Évaluation du risque 2. consentement libre 3. consentement éclairé 4. duperie Respctés: 1. Anonymat/confidentialité 2. Désensibilisation
76
Dans l'étude de Milgram, est-ce qu'on peut dire que la désensibilisation était ok
Non ce que les participants ont vécu = pas vrm rattrapable
77
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