Cours 2 Flashcards

(13 cards)

1
Q

Pourquoi est-ce pertinent d’évaluer le soutien social?

A

Filet de sécurité, différence des personnes qui le constitue dans les différentes sphères de sa vie, selon l’influence et ces gens, le soutien peut être négatif et ne pas représentée un filet de sécurité
Des gens bien entourés peuvent se sentir seul car pas aidant, stratégies adaptatives de la personne
Facteur de protection aux difficultés adaptatives
Central à la vie, essentiel à la survie
Corrélation entre soutien social vs perception de celle-ci
problème intério/extério = augmente 8x la perception d’un soutien familial déficitaire, un ou l’autre = 4x
Soutien à l’école : 2x plus présent chez les personnes extério mais non significatif intério
Soutien par les pairs : 3x plus présent chez intério mais non signification extério
Soutient social : Associé au bien-être, les besoins sont différents selon le type de personne
Adolescence : soutient des parent = facteur de protection
ex de soutien : soutien émotionnel (ex: écoute), informatif (ex: donner des conseil), sécurité (ex: répondre aux besoins de base, se sentir en sécurité au contact de ses parents, lift, repas etc.), valeurs/identité (ex: par rétroactions), aide concrète (ex : devoirs/autonomie

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2
Q

Quels sont les 3 axes à évaluer lorsqu’on évalue le soutien social?

A

1) Évènement stressant (comment la personne utilise son réseau)
2) Caractéristique du réseau de soutien social (qualité du réseau/qui le compose)
3) Caractéristiques personnelles (forces/défis)

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3
Q

Quels sont les différences entre le réseau social et le soutien social?

A

Réseau : Le nombre de personne autour du jeune et qui sont-ils/qu’est-ce qui les relient (similarités, liens sociaux, interactions, circulation/roulement), la position dans le réseau social, l’inter-influence (qu’est-ce que chaque personnes s’apportent) entre les membres etc. L’effet de certains attribut (ex: genre) est important mais ne devons pas ce fier qu’à ça quant à la formation du réseau

Soutien : Les ressources offertes à l’ado par ces personnes

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4
Q

Quelle est la définition du réseau social?

A

Ensemble de personnes qui sont liés par une ou plusieurs personnes

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5
Q

Quelle est la définition du soutien social?

A

échange de ressource entre au moins deux personnes et échange perçu entre les personnes qui se perçoivent les deux que cela contribue au bien-être (ex: donner des conseils quand l’autre nécessite l’écoute active)

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6
Q

Quels sont les caractéristiques à considérer dans l’évaluation du soutien social?

A

Formelle : ex = relations intimes
Informelle : ex = prof, coach, intervenant etc. = adultes dans le réseau qui ne sont pas les parents
Formelle : ex = relations intimes
Informelle : ex = prof, coach, intervenant etc. = adultes dans le réseau qui ne sont pas les parents

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7
Q

Quelles sont les différentes fonctions du soutien social?

A

Soutien émotionnel (régulation émotionnelle)
Intégration sociale (tâche développementale à l’adolescence)
Valorisation personnelle
(self-esteem support)
Aide tangible
Soutien informatif permettant la résolution de problèmes
Besoin de se sentir utile (valorisation personnelle)

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8
Q

Comment décrire le réseau social?

A

Le réseau, c’est la structure, la composition

Taille, densité, dispersion, proximité, cliques…
Aspect normatif (rôle); aspect affectif
Pour recevoir du soutien du réseau social = Intégration

Profondeur, force des liens entre une personne et chaque membre de
son réseau.
Nombre de rôles socialement reconnus, fréquence des activités sociales,
sa propre perception de son intégration sociale

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9
Q

Qu’est-ce que la cohésion/climat social?

A

La cohésion (climat social) est aussi une dimension importante lorsque l’on
considère le soutien qui peut être offert par le réseau (par ex., climat à
l’école, dans la famille, à l’unité)

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10
Q

Comment mesurer le soutien social?

A

Des outils :
Carte familiale, génogramme, éco-map
Quelle(s) dimension(s) évaluer?
Plusieurs types d’effet à considérer : direct/indirect; positif/négatif;
court terme/long terme
Enjeux liés à l’utilisation de questionnaires
Perspective systémique : Contexte X Caractéristiques des personnes
impliquées.
- L’entrevue
- Échelle de provisions sociales
- Échelle multidimensionnelle du soutien social perçu
- Éco-Map
- Carte de réseau de soutien
-Génogramme

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11
Q

Quelle est la différence entre le Génogramme et la Carte de réseau de soutien?

A

La Carte de réseau de soutien est plus encadrante : on peut mettre plusieurs personnes dans les catégories, on y voit le niveau d’intimité

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12
Q

Comment interpréter ces outils?

A

De qui est composé le réseau social de Julien?
Quel type de relation entretient-il avec ces personnes?
De qui est-il le plus proche? Avec qui les relations sont plus tendues?
Quelles sont les relations les plus significatives à considérer (+ ou - ), selon
vous, pour comprendre la situation de Julien?
Vers qui peut-il se tourner s’il a besoin de :
Se sentir aimé? Apprécié?
Accomplir une tâche? Payer l’inscription à une activité sportive?
Prendre une décision? Avoir des conseils ou de l’information pour
résoudre un problème?
Valider ce qu’il vient de faire?
Sentir qu’il a des gens autour de lui, qu’il n’est pas seul?

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Perfectly
13
Q
A
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