Selon Gottfredson et Hirschi à quel moment se développe la faible maîtrise de soi?
Généralement pendant les 10 premières années de la vie
Selon Gottfredson et Hirschi est-ce que la faible maîtrise de soi est influencé par les pairs et par les événements de vie?
Non
Quels sont les 4 facteurs influençant la faible maîtrise de soi?
- La régulation parentale qui favorise l’attachement
- Supervision des enfants
- Reconnaissance de l’agir déviant
- Punition de l’agir déviant
Quels sont les facteurs de risques pouvant influencer l’attachement?
- Absents, indifférent
- Hostile et peu affectueux
- Négligent
- Abusif (mental et physique)
- Foyer d’accueil
Quels sont les facteurs de risques pouvant influencer la supervisions des enfants?
- Famille monoparentale
- Grandes familles
- Parents rarement à la maison
- Familles isolés
Quels sont les facteurs de risques pouvant influencer la reconnaissance de l’agir déviant?
- L’absence de règles de conduites claires
- Minimise l’agir déviant
- Encourage le comportement déviant (laisse toi pas marcher sur les pieds)
- Parents ont des valeurs, attitudes agressives et antisocial
- Permet à l’enfant de prendre conscience de l’autre et de l’environnement (allocentrisme)
Quels sont les facteurs de risques pouvant influencer la punition de l’agir déviant?
- Punition corporelle
- Punition exagérée, démesurées et cruelle
- Punition incertaine selon l’humeur de parent
- Réactions hostiles (crier, insulter, secouer, frapper)
Quelle est l’impact de la faible maîtrise de soi sur l’école?
Ils n’aiment pas l’école, car l’école impose une série de contrainte, est lent, calme, ça demande de l’attention et de la concentration, elle impose des travaux d’équipes et est un accomplissement personnel et n’amène pas de résultats immédiats
Quels sont les deux dimensions clés des habiletés parentales selon Diana Baumrind?
L’attachement et le contrôle
Quels sont les 4 styles parentaux selon Diana Baumrind?
Démocratique, permissif, autoritaire, négligent
Quelles sont les caractéristiques des parents démocratiques?
Parents affectueux, investis, limites et conséquences claires, utilise la raison, stables et conséquents, logique, négociation approprié, favorise la réflexion et la prose de décision de l’enfant
Quelles sont les caractéristiques des parents permissifs?
Parents affectueux, lien relativement positif, anxieux de plaire à l’enfant, incapable de dire non ou de le maintenir, plus amis que parents, facilement manipulable
Quelles sont les caractéristiques des parents autoritaire?
Parents plutôt froid et distants, attentes élevées, strict, minimise les émotions de l’enfant, c’est moi le boss, peuvent utiliser la punition corporelle et les insultes pour se faire obéir, fait ce que je te dis parce que je te le dis
Quelles sont les caractéristiques des parents négligent?
Parents froid, distant, indifférent, peu impliqués, peu investis, manque de constance et imprévisible, abandonnent la discipline ou abdique après un certain temps. C’est les parents de ce types d’enfants qui se retrouvent le plus souvent en centre jeunesse.
Quelles sont les caractéristiques des enfants venant de modèles parentaux démocratiques?
Responsables, bonne habiletés de résolution de problèmes, motivé et confiant, sociable, leader, réussite scolaire
Quelles sont les caractéristiques des enfants venant de modèles parentaux permissifs?
Confiant, demandant, enclins à se plaindre, irresponsables et décisions parfois impulsives, facilement frustré face aux difficultés quotidiennes, gentillesse et empathie limité, difficulté scolaire
Quelles sont les caractéristiques des enfants venant de modèles parentaux autoritaires?
Anxieux, estime de soi fragile, tempérament fluctue, très poli et discipliné, réactif, réussi assez bien à l’école, tendance à suivre le leader du groupe
Quelles sont les caractéristiques des enfants venant de modèles parentaux négligents?
Très demandant, inapproprié, agressif, impoli, irrespectueux, défi de l’autorité, hostile envers soi et autrui, difficultés scolaires importantes, tendances à se mettre les pieds dans les plats
Quel est le rôle de du clinicien?
Rôle du clinicien de poser un diagnostic (opinion) clinique qui permet d’aider à modifier le trajectoire développementale d’une personne et on se sert du DSM-IV pour diagnostiquer.
Quelle portion de la population est touchée par le trouble oppositionnel avec provocation (TOP)?
Entre 8 et 30% de la population d’adolescent judiciarisé et 2 à 16% de la population générale
Quel est l’âge moyen à laquelle on diagnostic un TOP?
Entre 8 et 10 ans
Qu’est ce qu’un TOP en général?
Un ensemble de comportements négatifs, hostiles et provocations manifestés de façon répétitive et persistance (humeur changeante rapidement, n’aime pas qu’on leur disent quoi faire, colérique)
Quels sont les critères diagnostics selon le DSM-IV pour un TOP?
- Altération cliniquement significatif du fonctionnement social, scolaire ou professionnel
- Ne présente pas un diagnostic de trouble du comportement
- Si le sujet est âgé de 18 ans et plus, le trouble ne correspond pas au critères du trouble de personnalité antisocial
- Au moins 4 des critères suivant sont présents dans les 6 derniers mois:
1. Se met souvent en colère
2. Conteste souvent ce que disent les adultes
3. S’oppose activement ou refuse de se plier aux règles des adultes
4. Embête souvent les autres délibérément
5. Blâme autrui pour la responsabilité de ses erreurs ou sa mauvaise conduite
6. Est souvent fâché et plein de ressentiment
7. Souvent méchant et vindicatif (réponse perçue comme provocation)
Quelle est la proportion de gens souffrant de trouble de conduite?
Entre 30 à 60% chez les délinquants et 1 à 10% chez la population générale
