Est-ce que selon Terrie Moffitt, il est possible de décrire la délinquance à l’aide d’une seule théories?
Non
Que fait Moffitt dans son étude Dunedin en Nouvelle-Zélande?
Elle suit un groupe de 1000 familles rencontrés à l’hôpital (de jeunes qui viennent d’accoucher)
Quelle est l’hypothèse générale du crime avant Moffitt?
La relation crime-âge est vraie pour tous.
-La délinquance débute vers l’âge de 10-12 ans
-Augmente pour atteindre un sommet vers 14 ans
-Ralentissement considérable par la suite
C’est un modèle à trajectoire unique à différents niveaux
Quelle est l’hypothèse de Moffitt?
La relation âge-crime cache 2 processus distinct:
- Conduite antisociale persistante
- Conduite antisociale limitée à l’adolescence
Quelle est la portion de personne allant dans une trajectoire antisociale persistante?
5-10% des garçons et environ 1% des filles
Qu’est ce que la trajectoire antisociale persistante?
- Présente des symptômes liés à un trouble oppositionnel (tôt à l’enfance) et a un trouble de conduite qui débute durant l’enfance.
- Présente une stabilité à travers divers contexte (maison , école, loisirs)
- Affecte le fonctionnement social, scolaire et familial
Quelles sont les caractéristiques de la délinquance chez les jeunes étant dans la trajectoire antisociale persistante?
- Elle est précoce
- Contact avec l’autorité durant l’enfance (avant l’âge de 12 ans)
- Délinquance polymorphe et diversifiée
- Aggravation avec le temps
- Délinquance impulsive
Quels sont les trois mécanismes explicatifs de la trajectoire antisociale persistante?
- Individuels
- Environnementaux
- Interactions (environnement x individus)
Quelles sont les prédispositions individuelles du syndrome de trajectoire antisociale persistance?
- Un bagage génétique
- Facteurs prénataux et périnataux (expositions à des substances, naissance prématurée, difficultés à l’accouchement)
De quelles façons se manifestent les déficits au niveau des fonctions exécutives du cerveau?
- Difficultés de concentration
- Très actif, comportement difficile
- Impulsif, manque de planification
- Difficultés à résoudre un problème, établir les étapes menant à l’objectifs, maintenir le cap, revoir ses propres objectifs
Qu’est ce que veux dire Moffitt quand elle parle de transmission intergénérationnelle?
- Similarité du bagage génétiques des parents
- Similarité au niveau des déficits et des limites (impulsif, réactif, impatient, colérique, etc.)
- Similarité du bagage génétique entre parents et enfants
- Parents peu préparés, paternité ou maternité à l’adolescence, début de l’âge adulte
- Mal équipés (habilités parentales et support familial limités)
- Instabilité socio-économiques
Quel sont les facteurs environnementaux?
Environnement criminogénique
Quels sont les trois types d’interactions dans les facteurs interactionnels?
Processus évocateur
Processus réactif
Processus actif
Que sont les processus évocateurs?
enfant difficile, très réactif et impulsif, suscite des réactions négatives de l’environnement, influence génétique, donc parents présentent traits similaires, attachement difficile, habiletés parentales limitées, sont affectées, parents, enseignants graduellement agressifs, inconstants et hostiles
Que sont les processus actifs?
l’individu est également un être rationnel, individu prend des décisions, sélectionne son entourage (affiliation gang de rue), sélectionne ses activités durant les temps libres, qui se ressemble s’assemble (fréquentations, amitiés, ami(e)s de cœurs, etc.), limite expériences prosociales, individu contribue à la persistence,
Que sont les processus réactifs?
enfant réagit à son milieu hostile, imprévisible et injuste, scripts cognitivo-comportementaux, monde cruel, imprévisible et injuste, colère, rébellion, agression, «je vais agresser/rejeter avant de l’être…», réaction de l’environnement vient consolider l’attitude rebelle, agressive et défiante
