Cours 4 dev enfant Flashcards

(15 cards)

1
Q

Quel est la différence entre un corrélats, un prédicteur et une cause?

A

Corrélat: Les deux choses varient ensemble
Prédicteur: augmente ou diminue la probabilité (facteur risque ou protection)
Cause: un facteur qui provoque directement un phénomène

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2
Q

Qu’est ce que du coping?

A

stratégies qu’une personne utilise pour faire face au stress, aux difficultés ou aux émotions négatives.

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3
Q

Quel est la différence entre un challenge, une menace et une perte?

A

Challenge: stress que la personne croit pouvoir surmonter
Menace: préjudice dommageable (mon chum va peut-être me laisser)
Perte: préjudice irréversible déjà survenu (deuil)

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4
Q

Qu’est ce que le coping centré sur le problème?

A

Stratégie qui tentent de modifier ou confronter directement l’évènement stressant
-> action directe, résolution de problème ex: perte d’emploi, je réduis mes dépense
-> pour l’atteinte d’un but

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5
Q

Qu’est ce que le coping centré sur les émotion?

A

Stratégies utilisées pour gérer les émotions causées par un stress, plutôt que de résoudre directement le problème.
-> distraction, réévaluation cognitive (est ce que c’est grave ou c’était peut-être juste une blague), minimisation
-> régulation des émotions en orientant son attention vers autre chose

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6
Q

Qu’est ce que le coping d’approche?

A

Stratégies où la personne affronte le stress ou le problème directement pour le gérer.

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7
Q

Qu’est ce que le coping d’évitement?

A

Stratégies où la personne évite le problème ou les émotions plutôt que de les affronter
(l’émotion revient par la suite, sa ne règle pas le problème)
-> distraction, minimisation, déni

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8
Q

Qu’est ce qu’une situation contrôlable dans le coping?

A

Coping d’approche primaire provoquent des résultats +
-> je suis dans la relation, alors je peu contrôler

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9
Q

Qu’est ce qu’une situation incontrôlable dans le coping?

A

Coping d’approche primaire provoquent des résultats -
-> je n’ai pas d’influence sur se problème
-> alors mieux si utilise stratégie centré sur les émotions (secondaire)

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10
Q

Qu’est ce qu’une motivation intrinsèque?

A

Faire une activité pour le plaisir ou l’intérêt qu’elle procure (à nous-même)

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11
Q

Qu’est ce que le coping volontaire?

A

L’Enfant associe des stresseur et des stratégie de coping
-> ex: nez qui coule = prend un mouchoir
->1-4ans

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12
Q

Qu’es ce que le coaching émotionnel?

A

Conseil sur la façon de réguler les émotions
->ex: colle ta doudou, si tu est triste

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13
Q

Qu’arrive t’il dans l’adolscence qui nuit au coping?

A

Déséquilibre (fin période hyporéactivité démarrée à 1ans)
-> Hormone augmente la réactivité au stress des système biologique (axe HPS)
-> Cortex préfrontal n’est pas encore entièrement développé, donc difficulté à réguler les émotions devenue +intense

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14
Q

La compréhension des concepts de mortalité dépende de quoi à part l’âge?

A

-> niveau de développement cognitif
-> background culturel/religieux
-> expérience personnelle
-> réactivité émotionnelle

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15
Q

Comment facilité l’adaptation de l’enfant après la perte?

A

-> Éviter euphémisme (elle est partie au ciel = confusion)
-> Parler de la mort en terme biologique (diminue la peur de la mort)
-> Encourager le parent survivant à exprimer ses émotions, mais en expliquer la cause
-> Encourager la stabilité dans l’environnement/routine

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