Quel est le contexte d’apparition des pratiques d’éducation parentale?
Apparition programme préscolaire en milieu défavorisé pour stimuler précocement développement cognitif et social enfant. –> lacune: manque implication parentale pour maintenir les acquis –> donc intervention vise pratique d’éducation parentale
Qu’est-ce que les pratiques d’éducation parentale visent de façon générale et de façon plus spécifique?
Générale: vise la sensibilisation et/ou l’entraînement aux attitudes et aux habiletés parentales d’éducation, vise le développement optimal de l’enfant
Spécifique:
-Améliorer les connaissances, la compréhension et les compétences des parents
-Accroître la confiance des parents en leur potentiel
-Accroître le plaisir des parents à être avec leur enfant
-Améliorer certains aspects bien-être du parent
-Améliorer réseau social des parents
Pourquoi viser les habiletés parentales d’éducation?
- Pratiques parentales = facteurs d’influence du développement de l’enfant sur lequel possible d’agir (caractère évolutif)
- Contexte d’émergence des interventions d’éducation
Nommer des pratiques parentales positives et leurs conséquences potentielles.
- Sensible, proximité/chaleureuse, engagée, encourageant la réciprocité parent-enfant, offre encadrement/limite, adaptés aux défis développementaux enfant
- favorise attachement sécurisant, autonomie, cpts prosociaux
Nommer des pratiques parentales négatives et leurs conséquences potentielles.
- autoritaires/restrictives, coercitives, permissives, incohérentes, négligentes
- Développement problème de cpts, agressif, difficulté régulation des émotions, anxiété, dépression
Quels sont les 4 styles parentaux? Distinguer les par des comportements parentaux.
- Démocratique
- Autocratique
- Permissif
- Désengagé
En quoi l’éducation parentale est une pratique diversifiée?
- Champs d’action diversifiés (les 4 en famille/enfance/jeunesse)
- Format diversifiés (gr. ou individuel)
- Cibles diversifiés (viser tel type de problème)
- Clientèle diversifiés
- Stades de développement ciblés
- Des contextes de pratique et des professionnels variés
Qu’est-ce qui distingue les différents niveaux du continuum des approches éducationnelles?
au début pas de discussion, pas de modelage, de pratique et de rétroactions et à la fin oui
Quels sont les fondements théoriques de l’éducation parentale? Expliquer les.
- Théorie de l’attachement
- Théorie des systèmes familiaux
- Théorie de l’apprentissage sociale
Quels sont les différentes stratégies d’intervention reconnues pour leur efficacité en éducation parentale? Quels sont leurs avantages?
- L’intervention de groupe
- Vignettes vidéo
- Jeux de rôle
- Devoirs à la maison
Quels sont les conditions où l’éducation parentale s’avère la plus efficace?
- durée 8 à 12 semaines
- 1 rencontre/semaine
- méthodes variées et interactives
- implication des 2 parents
- devoirs à la maison
