Cours 6

Question 1

Quelles sont les différentes méthodes de notation?

Answer 1

Continue, durée, courts intervalles, fréquence

Question 2

Quels sont les 4 considérations à avoir lors de l’observation?

Answer 2

1. choix de l’unité d’observation
2. choix de la méthode de notation
3. choix de la modalité d’enregistrement
4. formation des observateurs.

Question 3

Quelles sont les 3 types de mesures? donnez un exemple pour chacun

Answer 3

1. verbales (entrevue, tests projectifs/rorschach ou test standardisé, questionnaire, protocole à haute voix)
2. physiologiques (appareil)
3. comportementales (observations)

Question 4

Quels sont les 4 modes d’administration des mesures verbales?

Answer 4

1. par la poste
2. face-à-face
3. au téléphone
4. par ordinateur

Question 5

Que permet une mesure?

Answer 5

Moyen d’opérationnaliser les variables indépendante(s) et dépendante(s) - on leur assigne une valeur

Question 6

De quelle nature peut être la valeur attribuée à une mesure ?

Answer 6

Qualitative : nominale ou ordinale

Quantitative: d’intervalles ou de proportions

Question 7

Quels sont les principaux outils de la collecte de données?

Answer 7

1. Grille d’observation (ouverte ou fermée)
2. grille d’analyse de contenu : dénombrer les éléments de contenu inclus dans une production (différentes formes de codage: quantitatif et qualitatif)
3. Questionnaire : témoignage écrit (auto-administré ou téléphonique)
4. Entrevue: témoignage verbal (individuelle/groupe ou questions plus ou moins ouvertes)
5. test : mesurer la présence de certaines caractéristiques chez un individu (souvent standardisé)
6. Appareil : mesurer comportement pas visible à l’oeil nu

Question 8

Quels sont les éléments à contrôler des différents outils de la collecte de données?

• Appareil

Answer 8

Fidélité et validité

Question 9

Quels sont les éléments à contrôler des différents outils de la collecte de données?

• Test

Answer 9

Administration, fidélité, validité

Question 10

Quels sont les éléments à contrôler des différents outils de la collecte de données?

• Entrevue

Answer 10

• Prédispositions de l’interviewé (à l’aise? désirabilité sociale?)
• Prédispositions de l’interviewer (façon d’être, attentif? empathie, ouverture, flexibilité)

Question 11

Quels sont les éléments à contrôler des différents outils de la collecte de données?

-Questionnaire

Answer 11

Cohérence interne

Question 12

Quels sont les éléments à contrôler des différents outils de la collecte de données?

• Grille d’analyse du contenu: journal de bord, mots, verbal

Answer 12

Sélection des éléments de contenu et longueur des éléments de contenu

Question 13

Quels sont les éléments à contrôler des différents outils de la collecte de données?

• Grille d’observation : style d’attachement, comportements

Answer 13

Présence de l’observateur et biais de l’observateur

Question 14

Quelles sont les différents choix de modalité d’enregistrement?

Answer 14

1. sur le vif : observation et prise de notes pendant

2. différé (vidéo-audio) : enregistrement et notation après

Question 15

Pourquoi forment-on les observateurs lors d’une étude?

Answer 15

Pour s’assurer de la fidélité interjuges (on veut que leurs observations se ressemblent) - 80% d’accord

Question 16

Quelles sont les précautions à prendre (éléments à contrôler) lors de la méthode d’observation?

Answer 16

• Effet d’intrusion de l’observateur
• Attentes des sujets et des observateurs (désir de confirmer hypothèses - utilisation de la méthode à l’aveugle)
• Fluctuation de l’instrument de mesure = humain

Question 17

Quelles sont les 2 qualités psychométriques et que permettent-elles de savoir?

Answer 17

Fidélité: Constance, stabilité et précision de l’instrument de mesure (on mesure toujours la même chose)
Validité: On mesure la bonne chose

Question 18

Qu’est-ce que l’erreur de mesure?

Answer 18

C’est la différence entre une valeur donnée (score) par la mesure et la valeur exacte.
Score mesuré comprend 2 facteurs : vraie caractéristique/score réel
- Erreur de mesure systématique (constance, inhérente à la constitution du test) - étude pilot ou de validation
- Erreur de mesure non systématique (ou aléatoire) - ce que l’on peut contrôler (on peut juste l’estimer)

Question 19

Quelles sont les 3 composantes de la fidélité?

Answer 19

1. Stabilité temporelle
2. Cohérence ou consistance interne
3. Fidélité/accord interjuges

Question 20

Quelles sont les 3 composantes de la validité?

Answer 20

1. validité de construit
2. validité de contenu
3. validité de critère

Question 21

Qu’est-ce que la validité concomitante?

Answer 21

Au niveau de la validité de critère (celle-ci permet d’évaluer le lien entre les résultats d’un test et un autre phénomène à l’étude):

association mesure et un autre élément qui seront mesurer en même temps (simultanément)
Ex : esprit sportif – gagner/avoir du plaisir, mise en situation pour savoir réaction – corréler réponse aux mise en situation et attitude sportive gagner/avoir du plaisir

Question 22

Qu’est-ce que la validité de contenu?

Answer 22

Mesure qui permet de vérifier que les items choisis permettent de bien mesurer les dimensions du concept (formulation des items, pertinence). En s’appuyant sur une théorie (modèle théorique)
Permet une analyse item par item.

Question 23

Qu’est-ce que la validité de critère? à évaluer à l’aide de?

Answer 23

Si l’instrument est valide, les résultats devraient concorder avec d’autres indicateurs du phénomène à l’étude.

à évaluer à l’aide de:

• Validité concomitante
• validité prédictive

Question 24

Qu’est-ce que la validité de construit?

Comment la vérifie t’on?

Answer 24

Est-ce que la mesure utilisée mesure bien le concept tel qu’il existe dans la réalité et comme on a décidé de le définir?

On la vérifie par:

• Validité convergente
• Validité divergente
• Analyse factorielle
• Approche par groupes contrastres

Question 25

Qu'est-ce que la validité divergente? et convergente? que permet-elles?

Answer 25

Pour vérifier la validité de construit. Divergente: On utilise un questionnaire sur un autre construit et on regarde s'ils sont différents Convergente: On utilise un autre test qui évalue le même construit et on regarde si nos scores convergent (sont semblables)

Question 26

Qu'est-ce que l'approche par groupes contrastes?

Answer 26

Pour vérifier la validité de construit. Utilisation d'un groupe présentant une certaine caractéristique et un autre groupe ne l'a présentant pas et on compare leurs scores. ex: 1 groupe avec anxiété et 1 groupe sans anxiété

Question 27

Qu'est-ce que l'analyse factorielle?

Answer 27

Pour vérifier la validité de construit | Pour évaluer si on a bien développer les différentes dimensions (sous-contruits/structure) d'un concept.

Question 28

Qu'est-ce qu'un alpha de Cronbach?

Answer 28

Indice statistique permettant d'évaluer si les différents items d'un instrument mesurent tous les mêmes concepts

Question 29

Quelle type de validité permet de d'évaluer chaque item 1 par 1 (de façon précise) ?

Answer 29

Validité de contenu

Question 30

Quelle type de validité permet de d'évaluer de façon plus globale?

Answer 30

Validité de construit

Question 31

Qu'est-ce que la validité prédictive?

Answer 31

Une des façons de vérifier la validité de critère (qui évalue le lien entre les résultats d'un test et un autre phénomène à l'étude). Un critère qui sera mesuré plus tard et non en même temps que l'instrument. Par exemple : si on mesure la motivation scolaire, on va aller évaluer les notes à la fin de l'année. Donc il y a un espace de temps entre la motivation que nous voulons mesurer en septembre et les notes obtenus en décembre

Question 32

Quel indice statistique permet de connaitre le degré de fidélité/accord inter-juges?

Answer 32

Kappa | Calcul : nb d'accords/nb total d'observations = % d'accord

Question 33

Quel indice statistique permet de connaitre la cohérence/consistance interne?

Answer 33

Alpha de Cronbach (corrélation), fidélité moitié-moitié, corrélation inter-énoncés

Question 34

Qu'est-ce que la cohérence/consistance interne?

Answer 34

Homogénéité des énoncés d'un instrument. Le degré de cohérence entre les différents items et leur dimension (PAS toujours recherché pour tous les types de questionnaires)

Question 35

Qu'est-ce que la stabilité temporelle? quelle méthode permet de la vérifier?

Answer 35

Constance des réponses obtenues lors de prises répétées. Technique : test-retest (corrélation entre 2 scores)

Question 36

Quelles sont les 3 composantes de la fidélité d'un test?

Answer 36

- stabilité temporelle - Fidélité inter-juges - cohérence/constance interne

Question 37

Quelles sont les 3 composantes de la validité d'un test?

Answer 37

- Validité de construit - validité de contenu - validité de critère

Question 38

Quelles sont les 5 étapes pour établir la validité de contenu?

Answer 38

1) recension des écrits sur le concepts à mesurer 2) réflexion personnelle sur le sens du concept 3) identification des composantes 4) identification des énoncés 5) analyses empiriques des énoncés OU jugement par les pairs (expert)

Question 39

Quelle est la différence entre l'erreur de mesure systématique et non systématique?

Answer 39

Systématique : Contrôlable. Qui est relié à la constance, à la constitution du test. Usage d'étude pilot ou de validation pour y remédier. Non-systématique : Non contrôlable/aléatoire. On peut que l'estimer. ex: fatigue de l'expérimentateur.

Question 40

Quelles sont les méthodes de notation?

Answer 40

- continue (tous les comportements sans arrêt) - durée (temps durant lequel le comportement est effectué) - courts intervalles (1 personne pendant un certain moment, puis une autre personne) - fréquence (nb de fois que le comportement est effectué)

Question 41

Quelles sont les considérations à avoir quant à l'observation?

Answer 41

1. choix de l'unité d'observation 2. choix de la méthode de notation 3. choix de la modalité d'enregistrement 4. formation des observateurs.