Qu’est ce que la mise en action des élèves ?
Les engager activement dans leurs apprentissages. Cela implique de leur donner des opportunités de participer, d’explorer, de se questionner et de collaborer
Comment est-elle pertinente en S&T?
L’idée est de favoriser leur autonomie, leur pensée critique et leur capacité à résoudre des problèmes
Quel(s) est(sont) le(les) piège(s) à éviter de la mise en action des élèves?
- ne pas clarifier les objectifs d’apprentissage
- proposer des tâches peu ou trop complexes
- ne pas tenir compte des intérêts des élèves
- diminuer l’espace pour la créativité
Pourquoi l’eau est-elle associée à la vie?
Elle permet des réactions chimiques, le transport des nutriments, la régulation thermique et l’élimination des déchets
- Permet le cycle écologique : L’eau circule dans les écosystèmes via le cycle de l’eau, assurant la survie des plantes, des animaux et des humains.
Le cycle de l’eau, qu’est ce que cela veut dire? Comment s’orchestre-t-il?
Le cycle de l’eau est un processus naturel qui permet à l’eau de passer successivement par ses trois états — liquide, solide et gazeux — tout en se déplaçant entre les océans, l’atmosphère, les continents et les sous-sols
- Évaporation : L’eau s’évapore sous l’effet du soleil et devient de la vapeur
- Transpiration: Les plantes libèrent de a vapeur d’eau par les feuilles
- Condensation : La vapeur monte, se refroidit et forme des nuages
- Précipitations : L’eau condensé retombe sous forme de pluie, neige ou grêle
- Ruissellement : L’eau s’écoule jusqu’aux rivières, océans, lacs, etc
- Infiltration : Une partie de l’eau s’infiltre dans le sol
- Accumulation : L’eau s’accumule dans les lacs, océans, etc. Prêts à recommencer le cycle.
Quel est le lien entre le cycle de l’eau, l’état de la matière et la température ? (point de fusion / d’évaporation)
Les changements d’états de l’eau dépendent de la température
Fusion : Passsage de la glace à l’eau liquide (0°)
D’évaporation : Passage de l’eau liquide à la vapeur (100°, mais peut commencer à température ambiante)
Le cycle de l’eau repose sur des changements d’états : liquide, gazeux, solide
