Cours 9 Flashcards

(38 cards)

1
Q

Qu’est-ce qu’une emotion

A

Action de mouvoir, mouvement

Le mot vient de l’idée dun mouvement vers l’extérieur.

Darwin et Freud se sont penchés sur le role du cerveau dans l’expression des émotions.

A partir d’observations de l’expression émotionnelle chez l’homme et l’animal, et de l’expérience émotionnelle chez ;homme, divers theories se sont développés.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Charles Darwin

A

Fondateur de la théorie se l’évolution

Il définit l’émotion comme une faculté d’adaptation et de survie de l’organisme vivant.

Il conçoit l’émotion comme ineée, universelle et communicative.

Mécanisme qui aide à la survie des espèces en nous repoussant rapidement du danger et en nous attirant vers les besoins essentiels.
-fonctions préparatoires qui implique une activation générale
-préparation à l’action, a un comportement spécifique.
-fonctions de communication sociale.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Distinction entre l’expérience et l’expression émotionnelle

A

Expérience émotionnelle:
Sentiment subjectif (le ressenti)

Expression émotionnelle:
Comportementale (expression faciale, cpt moteur)
Autonome (respiration, rythme cardiaque)
Hormonale (p.ex. Cortisol)

Ce que l’on étudie surtout: l’expression émotionnelle
Composantes observables de l’émotion:
Comportementale, autonome, hormonale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Expression émotionnelle: expression faciale

A

Colère
Peur
Surprise
Dégoût
Joie
Tristesse

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Theorie de James Lange 1884

A

-une situation particulière induit des modifications physiologiques: tonus musculaire, la fréquence cardiaque etc.

-l’émotion traduit la réponse aux modifications physiologiques dans le corps (l’émotion est le résultats de ces modifications—ces sensations constituent l’émotion).

-relation entre les manifestations physiologiques et l’émotion.

-les modifications physiologiques sont l’émotion et quand elles disparaissent l’émotion disparaît aussi.

-aujourd’hui: nous considérons cette approche dépassée
Il est vrai qu’il existe une relation étroite entre l’émotion et la manifestations physiologiques correspondante sans que l’on sache tres clairement qui cause quoi.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Theorie de Cannon-Bard 1927

A

-théorie qui conteste la théorie de James-Lange

-l’expérience émotionnelle peut intervenir indépendamment de l’expression émotionnelle:
Études animales montrant la presence demotions meme si section de la moelle épinière.

-les emotions peuvent être ressenties sans percevoir les modifications physiologiques.

-pas de correlation fiable entre l’expérience de l’émotion et l’état physiologique dans lequel se trouve le corps.

Colère et peur:
-augmentation des fréquences cardiaques, troubles de digestion et transpiration.
-même chose quand on fait de la fièvre.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Theorie de Cannon-Bard 1927:
Role particulier donné au thalamus dans la perception émotionnelle

A

-le thalamus interprète les émotions

-les emotions surviennent quand les signaux atteignent le thalamus directement a partir des récepteurs sensoriels ou indirectement a partir du cortex cerebral.

-le thalamus envoie presque simultanément au système autonome, et au cortex qui interprète la situation cognitivement.

Le cortex reçoit une information sensorielle et active en retour certaines réponses comportementales.

Voir diapo 11

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Émotion: système limbique

A

Paul Broca (1878): premiere utilisation du terme système limbique

Cortex cingulaire
Lobe temporal face mediane (ltfm)
Hippocampe (compris dans ltfm)

Broca suggérait ce terme en relation avec l’olfaction.
Par la suite ces structures ont été associées à l’émotion.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Émotions: le circuit de Papez

A

James papez (1937):
Propose un système des emotions via un réseau neuronal.
-neocortex
-cortex cingulaire
-thalamus antérieur
-hippocampe
-fornix
-hypothalamus

Papez proposa tel qu’on le soutient aujourd’hui que le cortex est implique dans l’expérience de l’émotion.

Il proposa également que les aires corticales activées a partir du cortex cingulaire donnent plus de nuance aux emotions.

Systeme de l’émotion situe dans la paroi mediane du cerveau reliant le cortex, neocortex à l’hypothalamus:
Structures interconnectées anatomiquement.

Cortex tres impliqué dans l’expérience de l’émotion:
Les aires corticales activées a partir du cortex cingulaire donnent plus de nuances aux émotions.

Communication a double sens: hypothalamus vers neocortex, cortex cingulaire vers l’hypothalamus via hippocampe et fornix.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Émotion: système limbique, Paul McLean (1952)

A

Paul McLean: naissance du concept de système limbique en relation avec les pheomenes émotionnels

-neocortex
-cortex cingulaire
-thalamus antérieur
-hippocampe
-fornix
-hypothalamus
-septum
-amygdale
-OFC

Circuit de Papez auquel s’ajoutent: septum (aire septale), Amygdale, cortex orbitofrontal (OFC).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Les emotions: Theorie actuelles

A

L’expression système limbique est encore utilisée mais la conception dun système unique de l’émotion est remise en question.

Les emotions fondamentales seraient associées a des patrons d’activations cérébrales distincts

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Les émotions: perspective actuelle

A

Modèle où l’on reconnaît que l’émotion active plusieurs réseaux neuronaux. Avec certaines variations en fonction de l’émotion en question (joie, colère, tristesse, etc)

-DMN—default mode network (MPFC—medial prefrontal cortex, MTL—median temporal lobe)

-salience network (insula, ACC, cortex, amygdale)

FPN—frontoparietal network (VLPFC)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Les réseaux neuronaux

A

Nous retiendrons ici seulement l’idée que dorénavant, l’existence de réseaux neuronaux supportant différentes fonctions cérébrales est acceptée par toute la communauté scientifique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Études fondamentales
Quelques études animales

A
  1. Affect negatif
    Peur, agressivité et amygdale
  2. Affect positif
    Plaisir et renforcement
    Noyaux accumbens, VTA, septum, dopamine, norepinephrine
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Syndrome de Kluver-Bucy 1938-1939

A

Suite a l’ablation des lobes temporaux, lobectomie temporale bilatérale, les chercheurs observent des effets considérables chez les animaux lésés (singe rhesus).

-modifications émotionnelles: diminution de la peur et de l’agressivité

-exploration visuelles et buccale incontrôlée de tous les objets.

-acuité, perception visuelles normale mais deficit de reconnaissance d’objet, de leur utilité de leur raison d’être (agnosie visuelles).

-exacerbation du comportement sexuel chez certains individus.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Les études ont précisé l’importance de l’amygdale dans les émotions

A

Ablation de l’amygdale chez l’animal = affaiblissement des emotions. Implication dr l’amygdale dans la peur et l’agressivité.

17
Q

Amygdale et emotion

A

3 groupes de noyaux: corticomedians, basolateraux et central

-informations de tous les systèmes sensoriels convergent vers l’amygdale, surtout au niveau des noyaux basolateraux.

Afférences de neocortex, hippocampe, cortex cingulaire
Afferences du neocortex, hippocampe, cortex cingulaire vont tous à l’amygdale.

18
Q

Réseau neuronal du conditionnement classique a la peur

A

Étude de 1979, Kapp et collègues confirment le role important de l’amygdale dans le conditionnement classique a la peur chez le lapin, rat:
-stimulus inconditionnel: douleur (choc électrique)
-stimulus conditionnel: son
-réponse inconditionnelle: peur, mesurée par le rythme cardiaque
-neurones de l’amygdale ’’apprennent’’ à répondre au stimulus negatif.
-si lesions amygdales = élimination des réponses viscérales apprises.

19
Q

Joseph Ledoux (1997) La peur: role majeur joué par l’amygdale

A

Lésions amygdaliennes éliminent les réponses viscérales apprises.
Lésions bilatérales des amygdales—diminue la peur

20
Q

Circuit de la peur apprise

A

afferences auditives aux noyaux basolateraux
après conditionnement:

-neurones du noyau central de l’amygdale deviennent sensibles au son.
-la projection du noyau central a l’hypothalamus active le SNA.
-la projection du noyau central a la SGP entraine une réponse comportementale motrice.

21
Q

Chez l’être humain: emotion et amygdale

A

Lésion totale bilatérale:
-diminue la peur et l’agressivité (amygdalectomie-1960)
-difficulté à reconnaître les expressions de peur (S.M)

Stimulation de l’amygdale:
-entraine un état de vigilance et d’attention plus important.
-conduit a un sentiment de peur et d’anxiété (stimulation de la partie latérale).

Études en fMRI
-activation de l’amygdale lors la reconnaissance de visages ou de voix induisent la peur.
-hyperactivation de l’amygdale chez le patient présentant un syndrome de stress post-traumatique.

22
Q

Affect négatif

A

Nous retiendrons donc que l’amygdale est engagée dans la peur (entre autre).

Et si l’on s’attarde maintenant à l’agressivité une expression de la colère.

Les études montrent également que l’amygdale est engagée dans l’agressivité.

23
Q

Amygdale et agressivité: etude de Pribam (1954)

A

Lésion de l’amygdale du male alpha (singe dominant) de la communauté: le male alpha chute au bas de la hiérarchie sociale

Conclusion: l’amygdale est aussi impliqué dans l’agressivité et dans le maintien dune position dans la hiérarchie sociale.

24
Q

Amygdale et agressivité: role des différents noyaux

A

Agression prédatrice
-attaque envers un membre dun espèce différente dans le but de se nourrir.
-peu de production vocale et la cible est le cou ou la tête.
-pas d’activité intense sympathique du SNA.

Attaque agressive, agressivité simulée
-sert à la parade
-forte activité sympathique du SNA
-vocalisations, attitude menaçante de défense.

25
Amygdale et agressivité
-lésion des noyaux corticomedians induit une agression prédatrice -conclusion: les noyaux corticomedians exercent une inhibition sur l’agression prédatrice. -la stimulation électrique des noyaux basolateraux induit une attaque agressive. -la lesion des noyaux basolateraux élimine lattage agressive -conclusion: les noyaux basolateraux sont impliques dans l’attaque agressive
26
Certains aspects de l’affect positif
Plaisir et renforcement -noyaux accumbens, VTA, dopamine, norepinephrine
27
Comportement d’approche
Découverte accidentelle de la stimulation renforçante de sites du tronc cerebral (Olds, 1954): -en tentant de determiner si la stimulation de la formation réticulée favorisant l’apprentissage, une des electrodes de stimulation;action a atteint d’autres sites du tronc cerebral. Le rat s’autostimule des milliers de fois par heure, jusqu’à épuisement. Négligeant son alimentation et son hydratation, il s’évanouit.
28
Systeme dopaminergique mesocorticolimbique
Les drogues psychotropes qui déclenchent une addiction agissent au niveau du système dopaminergique mesocorticolimbique =, qui prend son origine dans la ventral tegmental area (VTA) du mésencéphale et se termine principalement dans le noyau accumbens, dans le cerveau antérieur.
29
Dopamine
L’activation de l’aire tegmentale ventrale (VTA) par l’hypothalamus lateral (via le faisceau median du télencéphale) entraine la synthèse de dopamine. La dopamine est un précurseur a la synthèse de la norepinephrine. La cocaine et les amphetamines bloquent la recapture presynaptique de dopamine et de norepinephrine.
30
Dopamine et système de la recompense
Le cannabis (Tetra-hydro-cannabinol: THC) ets aussi un agoniste dopaminergique —>synthese dopaminergique dans l’aire tegmentale ventrale —>activation de récepteurs cannabinoides du noyau accumbens —>augemntation de la neurotransmission dopaminergique dans le noyau accumbens
31
Réflexions sur le système de la récompense Et les différentes addictions
Différents comportementaux d’addiction -consommation répétée dun produit (tabac, alcool, drogues, etc) -pratique anormalement excessive dun comportement (jeux, temps sur les réseaux sociaux, etc). -troubles obsessionnels compulsifs -crise de opioïdes Conséquences sur le fonctionnement: -perte de contrôle du niveau de consommation, pratique -modification de l’équilibre émotionnel -troubles d’ordre medical -perturbations de la vie personnelle, professionnelle et sociale.
32
Régulation émotionnelle
Initiation dune nouvelle réaction émotionnelle ou dune alteration de celle en cours a travers l’action de processus régulateurs. Une bonne façon d’aborder les mécanismes neuronaux lies a la régulation émotionnelle est de s’attarder a ce qui se passe au cours du développement de l’enfant
33
Régulation émotionnelle Au cours du développement de l’enfant
La régulation émotionnelle est primordiale dans le développement moral et socialisation: -elle dépend de la maturation du cortex prefrontal -elle depend de la mise en place des interactions entre les regions sous-corticales (amygdale) et corticales (surtout PFC). Myelinisation tardive du PFC Les enfants présenteraient des interférences plus importantes (ils sont plus facilement distraits) et davantage de difficulté a inhiber les réactions émotionnelle inappropriée que les adultes. Chez ;es enfants, les études rapportent plus d’activation cérébrales que les adultes (immaturité des connexions entre les structures corticales et sous-corticales ). Diapo 47
34
Régulation émotionnelle chez ladulte
Plusieurs regions sont engagées dans la regulation des emotions. Interactions entre le cortex prefrontal, les systèmes de contrôle cingulaire, regions sous-corticales (amygdale)
35
Lobotomie pre-frontal
Année 30: lésion pré frontale: effet apaisant chez les chimpanzé Prix Nobel de médecine a Moniz (1949) pour la lobotomie prefrontale attenuant l’agressivité dans des cas de psychose, depression, névrose. USA: plus de 20 000 lobotomies prefrontales pratiquées dans les année 1940-50, pour un total estime entre 40 000-50 000. Effets secondaires: deficit cognitifs, changement de personnalite, difficultés de concentration des jugements moraux.
36
Réévaluation cognitive: le role du cortex prefrontal
Phineas Gage (1848) Lésion du cortex frontal ventromedian et orbitofrontal Insolence, grossièreté, obstination, caprice, mensonge, irascibilité —>qui s’emporte facilement, prompt a la colère. Lésion du cortex orbitofrontal: Desinhibition, égocentrisme, impulsivité, euphorie, hyperactivite, allusions sexuelle, abandon des activités entreprises. Lésion du cortex dorsolateral: Dépression, longue latence de reaction, apathie, akinésie, focus restreint au present.
37
Rappel IRMf et connectivité
IRMf = études d’activations cérébrales Les participants font une tâche comparée a un état de base et nous regardons les régions cérébrales qui demandent davantage d’oxygène via le flux sanguin (réponse BOLD). IRMf = études de connectivités Fonctionnelle Les participants font une tâche comparée a un état de base, ou ne font simplement rien (resting-state), et kes outils d’analyses nous permettent d’établir la force des connexions entre différentes regions du cerveau (correlations inter-regions).
38
Reevaluation cognitive: le rôle du cortex prefrontal La reevaluation cognitive entraine:
Études d’activation IRMf -une augmentation de l’activation du cortex dorsolateral (dlpfc) -une diminution de l’activité du cortex orbitofrontal (ofc) Études de connectivité fonctionnelle Réactivité émotionnelle: -amygdale et OFC augmente -amygdale-OFC + de communication entre ces regions lorsque l’émotion est ressentie. Régulation émotionnelle: -Amygdale et OFC diminuent -DLPFC, VMPFC (sous regions du PFC) augmentent. -amygdale-PFC + de communication entre ces regions lorsque l’on réévalue une situation (le pfc doit dire a l