Evaluation Des Compétences Visuo-spatiales 1

Question 1

Que sont les aptitudes visuo-spatiales ?

Answer 1

Englobe des sous-compétences multiples distinctes mais reliées entre elles, à savoir:

• de comprendre les relations entre les objets dans l’espace,
• le jugement d’orientation des lignes et des angles,
• la capacité à reproduire un modèle de manière graphique ou à l’aide de cubes,
• la capacité à réaliser des rotations mentales
• la capacité à la résolution de problèmes non-verbaux.

Question 2

Troubles neuropsychologiques chez l’enfant et l’adulte ?

Answer 2

• lésion cérébrales focalisées (lésion pariétales de l’hémisphère droit, lobe frontal, héminégligence…)
• trouble neurodéveloppementaux:Syndrome de Wiliams;syndrome de Turner, syndrome Vélo-Cardial facial.
• trouble associés aux troubles attentionnelles avec/sans hyperactivité.

Question 3

Les aptitudes visuo-spatiales sont classées dans la catégories des compétences … ?

Answer 3

Non verbales de l’intelligence humaine.

Question 4

Les échelles classiques d’évaluation de l’intelligence chez l’enfant comprennent des épreuves ?

Answer 4

Vision-spatiales telles que :
-l’assemblage d’objets, les cubes,des tâches de copie de figures géométriques…
-des tâches visuo-perceptives:
Complément d’images, reconnaissances des objets “dégradés”, dénomination d’objets sur l’image.

Question 5

K-ABC est un Test d’intelligence et de connaissance ?

Answer 5

• destiné aux enfants de 2 ans 1/2 à 12 ans 1/2
• application individuelle
• conçu pour une utilisation en psychologie scolaire et en psychologie clinique.

Question 6

La performance dans la réussite de la FCR (figure complexe de Rey) est multidéterminée. FCR met en jeu différentes aptitudes cognitives ?

Answer 6

• planification
• grapho-moticité
• attention visuelle
• capacité visuo-spatiale et visuo-constructives
• mémoire épisodique non-verbale

Question 7

Score d’organisation de la FCR ?

Answer 7

Permet d’apprécier la capacité de l’enfant à organiser le matériel.

Question 8

Catégorisation de style FCR ?

Answer 8

Permet de caractériser l’approche de l’enfant par rapport à la figure, pour savoir si elle est:

• centrée sur les détails
• à un stade intermédiaire
• configurationnelle

Question 9

Score de précision FCR ?

Answer 9

Quantifie le nombre d’éléments de la figure qui sont reproduits indépendamment de l’organisation et du style.

Question 10

Score d’erreurs FCR ?

Answer 10

Mesure l’étendue de la distorsion des éléments. 4 types d’erreurs sont cotées :

1) Rotations
2) Persévérations
3) Mauvais placement
4) Regroupement

Question 11

Le score d’erreur de la FCR = ?

Answer 11

= le nombre total d’erreurs présentent dans la production.