faze

Question 1

Studije efikasnosti odluka prilikom selekcije, klasifikacije i raspoređivanja kandidat predstavljaju dokaze zasnovane na

Answer 1

odnosima sa drugim varijablama

Question 2

Korelacione studije stepena u kom skorovi dobijeni na instrumentu predviđaju naknadno
izmeren spoljni kriterijum predstavljaju dokaze zasnovane na

Answer 2

odnosima sa drugim varijablama

Question 3

Longitudinalne studije koje testiraju hipoteze o očekivanim razlikama u prosečnim skorovima tokom vremena predstavljaju dokaz valjanosti zasnovan na

Answer 3

odnosima sa drugim varijablama

Question 4

Studije diskriminativne valjanosti koje ispituju jačinu i smer povezanosti merenog konstrukta i drugih varijabli sa kojima se teorijski očekuje niska korelacija predstavljaju
dokaz valjanosti zasnovan na

Answer 4

odnosima sa drugim varijablama

Question 5

Studije poređenja poznatih grupa koje testiraju hipoteze o očekivanim razlikama u prosečnim skorovima različitih grupa ispitanika predstavljaju dokaz valjanosti zasnovan na

Answer 5

odnosima sa drugim varijablama / posledicama testiranja / unutrašnjoj strukturi /
procesima odgovaranja / sadržaju testa

Question 6

Logička analiza i procena eksperata o stepenu u kom stavke, zadaci ili delovi testa odgovaraju definiciji konstrukta i svrsi merenja predstavljaju dokaze zasnovane na

Answer 6

sadržaju testa

Question 7

Studije sličnosti i razlika u odgovorima različitih podgrupa ispitanika predstavljaju dokaz valjanosti zasnovan na

Answer 7

procesima odgovaranja

Question 8

U kojoj fazi konstrukcije testa se definiše ciljna populacija?

Answer 8

U fazi definisanja varijable

Question 9

Izbaci uljeza: verbalni testovi inteligencije / neverbalni testovi inteligencije / senzorni
testovi / testovi brzine izborne reakcije / testovi muzičkih sposobnosti / testovi motorne
spretnosti / testovi okulomotorne koordinacije

Answer 9

verbalni testovi inteligencije

Question 10

Koji od sledećih koraka nije neophodan pri adaptaciji stranog instrumenta, a obavezan je pri konstrukciji novog?

Answer 10

popis indikatora

Question 11

Kada se adaptira strani test, potrebno je raditi ga na reprezentativnom uzorku radi testiranja

Answer 11

T

Question 12

Ciljna grupa se određuje pre pilot istraživanja

Answer 12

T

Question 13

U fazi definisanja varijable bira se i ciljna populacija.

Answer 13

T

Question 14

Pisanje uputstva prethodi pilot testiranju.

Answer 14

T

Question 15

Konačan izbor stavki je faza izrade testa koja prethodi primeni testa na normativnom
uzorku.

Answer 15

T

Question 16

. Priručnik za test mora sadržati norme za različite grupe.

Answer 16

T

Question 17

. Priručnik za test mora sadržati definiciju toga ko može zadavati test.

Answer 17

T

Question 18

Pilot studije su bitne za određivanje redosleda pitanja

Answer 18

T

Question 19

Test tipičnog učinka je u suštini konativni test

Answer 19

T

Question 20

Testovi uzoraka posla su neverbalni testovi i nazivaju se test aparatima.

Answer 20

T

Question 21

Senzorni testovi spadaju u testove sposobnosti.

Answer 21

T

Question 22

Prilikom prevođenja testovnih zadataka sa verbalnim sadržajem, može se desiti da isti zadatak na različitim jezicima ima različitu težinu.

Answer 22

T

Question 23

Deduktivni pristup je karakterističan za početne faze razvoja neke naučne oblasti.

Answer 23

T

Question 24

Deduktivni pristup se koristi na početku testiranja.

Answer 24

T

Question 25

. Način zadavanja testa je bitan za objektivnost

Answer 25

T

Question 26

Ireducibilnost je jedan od kriterijuma za proveru egzistencije psiholoških konstrukata

Answer 26

T

Question 27

Obraćanje pažnje na procese koje angažuje rešavanje zadataka ili odgovaranje na stavke testa predstavlja novinu od 90ih.

Answer 27

T

Question 28

konvergentne valjanosti je da test korelira sa onim sa čim treba da korelira

Answer 28

T

Question 29

Obraćanje pažnje na socijalne i etičke konsekvence odluka koje se donose na osnovu testa predstavlja novinu u konceptu valjanosti od 90ih

Answer 29

T

Question 30

Obraćanje pažnje na identifikaciju fizioloških korelata predstavlja novinu od 90ih

Answer 30

N

Question 31

Obraćanje pažnje na identifikaciju relativno homogenih grupa koje se međusobno razlikuju predstavlja novinu od 90ih.

Answer 31

N

Question 32

Obraćanje pažnje na temeljno definisanje marker testova predstavlja novinu od 90ih.

Answer 32

N

Question 33

Informativna vrednost je jedan od kriterijuma za proveru egzistencije psiholoških konstrukata.

Answer 33

N

Question 34

Divergentna valjanost testa se odnosi na njegovu odliku da korelira sa drugim testovima koji imaju isti predmet merenja.

Answer 34

N

Question 35

Neverbalni testovi su testovi sposobnosti, dok su verbalni testovi testovi ličnosti.

Answer 35

N

Question 36

Dokazivanje divergentne valjanosti da test korelira više sa onim testovima koji mere istu varijablu

Answer 36

N

Question 37

Najglobalnije, testovi se mogu podeliti na one maksimalne i minimalne aktivnost

Answer 37

N

Question 38

Testovi profesionalnih interesovanja spadaju u grupu kognitivnih testova.

Answer 38

N

Question 39

Testovi orijentisani na kriterijum — ispitanikov skor se određuje na osnovu normativnog uzorka.

Answer 39

N

Question 40

U fazi generisanja stavki bitna je procena eksperata.

Answer 40

N

Question 41

Utvrđivanje normi prethodi zadavanju testa normativnom uzorku.

Answer 41

N

Question 42

Prvi korak u konstrukciji testa je određivanje vrste testa i formata stavki.

Answer 42

N

Question 43

Kritička evaluacija prethodi generisanju stavki.

Answer 43

N

Question 44

Ciljna grupa se određuje u toku pilot istraživanja.

Answer 44

N

Question 45

Pri konstrukciji novog instrumenta, pilot studija je značajna kao bi se dobile norme za test.

Answer 45

N

Question 46

Pri konstrukciji novog instrumenta, pilot studija je značajna kao bi se

Answer 46

odredio redosled stavki u testu / proverile metrijske karakteristike testa / iz testa izbacile loše stavke

Question 47

Test je nepristrasan ako diskriminiše po svim stavkama osim po onoj po kojoj merimo.

Answer 47

N

Question 48

Kriterijumski orijentisano ocenjivanje koristi se kada treba proceniti da li osoba poseduje odgovarajuću kompetentnost

Answer 48

T

Question 49

Kada želimo da procenimo da li je osoba dovoljno ovladala nekom veštinom potrebnom za određeni posao, primenićemo test orijentisan na norme

Answer 49

N

Question 50

Kod testova snage očekujemo visoku korelaciju između zadavanja testa sa i bez vremenskog ograničenja.

Answer 50

T

Question 51

Prema Spektoru, induktivni metod sastoji se iz konstrukcije i administracije većeg broja ajtema iz potonje intenzivne, najčešće faktorske analize.

Answer 51

N

Question 52

Faze u konstrukciji testa prema logičnom redosledu:

Answer 52

Definisanje varijable - Raščlanjivanje varijable na indikatore - Određivanje vrste testa i formata stavki - Konstruisanje stavki - Pisanje uputstva za zadavanje testa - Pilot testiranje - Ajtem analiza podataka sa pilot testiranja - Konačan izbor stavki - Primena na normativnom uzorku - Izrada normi - Pisanje priručnika