ispit psme

Question 1

Testovi brzine, stavke poređane od najlakših ka najtežim

Answer 1

ne

Question 2

Imaž koeficijent determinacije, a antiimaž greška.

Answer 2

da

Question 3

U kojim testovima ne možemo govoriti o težini stavki:

Answer 3

licnosti

Question 4

Netačni odgovori u testu_____ Odgovori bliski tačnim______

Answer 4

distraktor; atraktor

Question 5

Ako postoji značajna razlika između muškaraca i žena na testu, normiranje radimo

Answer 5

odvojeno

Question 6

Prosečna interkorelacija ajtema predstavlja

Answer 6

homogenost

Question 7

u kakvom je odnosu koef. pouzdanosti koji se dobije split half metodom sa koeficijentom pouzdanosti alfa

Answer 7

manji?

Question 8

Imamo 3 procenjivača i 10 čokoladica, treba da ih raspodele po kvalitetu, na osnovu čega odlulujemo o povezanosti njihovih procena

Answer 8

Kendelovo W

Question 9

Dati su Sk, Ku, SESk, SEKu, izračuna se ZSk = -3.65 i ZKu = 0.48 (- aimetrična i mezokurtična), pitanje je šta treba uraditi da se poboljša raspodela:

Answer 9

dodati teske zadatke

Question 10

Ukoliko psiholog uvidi da se njegov kolega ne pridržava etičkog kodeksa, on treba da:

Answer 10

prijavi kolegu Društvu psihologa

Question 11

Koja prava ima klijent

Answer 11

da odustane, uvid u rezultate

Question 12

Prilikom ocenjivanja ispita Principi psihološkog testiranja da bi dobio prolaznu ocenu student mora da tačno reši 50% zadataka.. Ovo predstavlja dobar primer

Answer 12

Kriterijumskog ocenjivanja

Question 13

Koliko kolona treba da se napravi u spss ako test ima 5 otvorenih pitanja, 5 zatvorenih pitanja sa samo 1 tacnim odgovorom i 4 pitanja sa 5 ponudjenih odg a može biti vise tacnih

Answer 13

30

Question 14

Skjunis je 3 a kurtozis -0.8, kakva je raspodela

Answer 14

pozitivno asimetricna, mezokurticna

Question 15

Ako povecavamo pouzdanost sa 0.95 na 0.99, broj stavki koji se tada dodaje je u odnosi na broj stavki koji je dodat prilikom povecavanja pouzdanosti sa 0.20 na 0.60

Answer 15

manji

Question 16

Kognitivni testovi mere dispozicije, motivacione ili energetske jedinice, dakle, sklonosti, direkcije, razloge za pokretanje akcije i ponašanja.

Answer 16

ne

Question 17

Manipulativni testovi se koriste za ispitivanje sposobnosti kod dece, ili za ispitivanje neuroloških oštećenja kod odraslih.

Answer 17

da

Question 18

Ako je kurtozis ekstremno negativan radi se normalizacija.

Answer 18

non

Question 19

Šta je B u RTT ispisu?

Answer 19

valjanost

Question 20

Čime se procenjuje slaganje ocenjivača kad oni rangiraju neki proizvod po tome koliko je dobar

Answer 20

fridman

Question 21

Informativnost je jednaka varijansi stavke.

Answer 21

ne

Question 22

Diskriminativnost nije isto što i osetljivost.

Answer 22

ne

Question 23

Psihološkom testiranju se zamera u novije vreme

Answer 23

objektivnost

Question 24

Percenilna skala je rektangularne prirode.

Answer 24

da

Question 25

Norme nisu metrijsko svojsvto testa, ali uticu na interperetaciju podataka

Answer 25

da

Question 26

Normiranje omogucava da se porede razliti testovi

Answer 26

da

Question 27

Koje od navedenih pitanja moze da ima najmanju objektivnost, pa su bila kao napisana 3 pitanja, a najamnju objektivnost je moglo da ima

Answer 27

pitanje sa dopunjavanjem

Question 28

Kod testova snage kod kojih je vreme ogranicno ajtemi su poredjani od najlakseg ka najtezem.

Answer 28

da

Question 29

Specijalne grupe, blaze metrijske karakteristike.

Answer 29

ne

Question 30

Ako znamo odnose izmedju pojedinih metrijskih karakteristika apurdna je tvrdnja da test koji nije pouzdan, moze biti valjan.

Answer 30

da

Question 31

Distribucija Z skorova je ista kao distribucija sirovih.

Answer 31

da

Question 32

Rezultat na T skali odgovara priblizno rezultatu na percentilnoj.

Answer 32

ne

Question 33

Norme nisu merno svojstvo, vec osnova za interpretaciju.

Answer 33

da

Question 34

Ako je distribucija sirovih skorova bila priblizno normalna, onda se z skorovi mogu direktno pretvoriti u percentilne

Answer 34

da

Question 35

Ispitanik ima pravo da ponovi testiranje ako nije zadovoljan rezultatima.

Answer 35

ne

Question 36

Ipsativne mere, mere odstupanja od uzorka.

Answer 36

ne

Question 37

Kriterijumski konstruisani testovi ne polaze od teorije vec od prakticne primene.

Answer 37

da

Question 38

Ako se razlike izmedju skorova smanjuju, koeficijent pouzdanosti se povecava.

Answer 38

da

Question 39

Na superviziji, psiholog nema pravo da otkriva licne podatke i identitet klijenta.

Answer 39

da

Question 40

Ako je visoka korelacija izmedju subskala testa, analiza se vrsi na_________, a ako je niska onda na ________

Answer 40

sumarnom skoru;pojedinacnim profilima

Question 41

U negativno asim raspodeli vecu diskriminativnost imaju nizi skorovi a slabiju visi.

Answer 41

da

Question 42

Nacrt jednacenja pa nesto najveci broj ispitanika za tacno jednacenje:

Answer 42

ekvivalentne grupe

Question 43

Dodavanje zadataka koji svi mogu da rese

Answer 43

ne menja oblik distribucije

Question 44

Nedostaci kod testova sa ponudjenim odgovorima:

Answer 44

ne pruza se dobar uvid u nauceno

Question 45

Mere pouzdanosti dobijene za prvu glavnu komponentu su uvek _______od mera dobijenih pod sumacionim modelom.

Answer 45

vece

Question 46

Kod profesora kod kojeg Bog zna za 10 on za 9 a ostali za najvise 8 rapsodela ce biti

Answer 46

pozitivno asimetricna

Question 47

Ispitanik ima pravo da sazna svrhu testiranja.

Answer 47

da

Question 48

Ispitanik ima pravo da trazi uvid u tudje rezultate

Answer 48

ne

Question 49

Sto je veci indeks tezine to je manja tezina stavki

Answer 49

ne?