Hoorcollege 7

Question 1

Emoties

Answer 1

Complexe ervaringen waarbij cognitie, affect en fysiologie een rol spelen.

Cognitieve component –> identificeert stimulus
Affectieve component –> produceert het gevoel
Fysiologische reactie –> activering sympatische zenuwstelsel

Question 2

Stemmingen

Answer 2

Duren langer dan emoties, en het is minder duidelijk waar ze vandaan komen vergeleken met emoties.

Question 3

Affectpredispositie

Answer 3

Neiging om op een bepaalde manier te reageren op bepaalde situaties.

Question 4

Interpersoonlijke houdingen

Answer 4

Omvatten hoe iemand tegenover anderen staat.
-Bv verlegen zijn.

Question 5

Esthetische emoties

Answer 5

Emoties die worden opgeroepen door muziek of kunst.

Question 6

Utilitaire emoties

Answer 6

Alledaagse emoties

Question 7

Bevriezen (angstreactie)

Answer 7

Aandachtige onbeweeglijkheid, waarbij een oriëntatiereactie wordt vertoond en het dier/persoon stopt met wat het aan het doen is en de omgeving afzoekt naar de bron van de dreiging.

Question 8

Vluchten (angstreactie)

Answer 8

Vluchten om conflict te vermijden als het mogelijk is.

Question 9

Vechten (angstreactie)

Answer 9

Sympathische activering mobiliseert middelen, klaar voor de strijd wanneer vluchten niet mogelijk is.

Question 10

Dood spelen (angstreactie)

Answer 10

Het verschilt van bevriezen, omdat het niet gepaard gaat met het verzamelen van informatie over bedreiging. Wordt ook wel tonische immobiliteit genoemd.

Question 11

Overgave (angstreactie)

Answer 11

Na een schrik, initiatie van een uitschakeling van activiteit via parasympathische activering. De bloeddruk en hartslag dalen.

Question 12

Flauwvallen (angstreactie)

Answer 12

Verlies van bewustzijn gemedieerd door afkeer. Er wordt beweerd dat walging als emotie geëvolueerd is, omdat het een beschermende functie had tegen infectieziekten. Flauwvallen –> bescherming tegen besmettelijke/schadelijke stimuli.

Question 13

Gedragsimmuniteit

Answer 13

Bepaald gedrag helpt ons om blootstelling aan levensbedreigende micro-organismen te vermijden.

Bv een vies toilet vermijden (walging)

Question 14

Ervaringscomponent en expressiecomponent van emotie.

Answer 14

Je kunt je bijvoorbeeld gelukkig voelen en dat uiten (of niet).

Question 15

Charles darwin en emoties

Answer 15

Hij schreef een belangrijk boek over emoties. ZIjn idee was dat emoties aangeboren, adaptief en universeel zijn.

Question 15

William James en emoties

Answer 15

Beweerde dat: 1. Fysiologische veranderen 2. Emoties voelen. Bv uit trillende benen kan je concluderen dat je bang bent.

Question 16

Magda Arnold en emoties

Answer 16

Stelt dat het belangrijk is wat een situatie voor een persoon betekent. Emoties zijn gebaseerd op perspectief; een situatie leidt tot verschillende effecten op elk persoon.

Question 17

James Averill en emoties

Answer 17

Tegenhanger Darwin. Hij stelt dat emoties sociale constructen zijn. Elke cultuur heeft zijn eigen specifieke emoties.

Question 18

LeDoux en Damasio en emoties

Answer 18

Ze legden het verband tussen emoties en de hersenen.

Question 19

Drie componenten van emoties

Answer 19

Subjectief (bv gevoel), gedrag (bv gezichtsuitdrukking), fysiologisch (bv verandering hartslag, bloeddruk)

Question 20

Paul ekman en de zes primaire emoties

Answer 20

Verbazing, angst, woede, walging, verdriet en vreugde.

Bijkomende emoties: minachting en schaamte.

Question 21

Plutchik en de acht basisemoties

Answer 21

Er zijn acht basisemoties die tegengestelde dimensies vertegenwoordigen. Alle verschillende vormen van emoties komen voort uit combinaties van deze dimensionale emoties.

Question 22

Russells circumplexmodel van affect

Answer 22

Beschouwt emotie op dimensies van plezierig/onplezierig en opgewonden/ niet opgewonden.

Question 23

Diepe gelaatsspieren

Answer 23

Hechten aan het bot en maken grote bewegingen mogelijk, zoals kauwen.

Question 24

Oppervlakkige gezichtsspieren

Answer 24

Hechten alleen aan de huid en zorgen voor veel van de subtiliteit in emotionele expressie en wanneer ze samentrekken, veranderen ze de vorm van de mond, neus etc.

Question 25

Orbicularis oculi en zygomaticusspieren worden geactiveerd om....

Answer 25

een glimlach te produceren.

Question 26

De golfspier wordt geactiveerd tijdens..

Answer 26

Een frons van woede.

Question 27

De spier van de levator labii superior produceert...

Answer 27

Een gezicht van walging.

Question 28

Door welke twee hersenzenuwen worden de spieren van het gezicht aangestuurd?

Answer 28

De nervus facialis (oppervlakkige spieren) en de nervus trugeminus (diepe aangezichtsspieren).

Question 29

Gezichtsfeedbackhypothese

Answer 29

Stelt dat feedback van gezichtsuitdrukkingen een oorzakelijke rol speelt bij emotionele ervaring. Het niet kunnen herkennen van gezichtsuitdrukkingen en dus andere perspectieven niet begrijpen leidt tot moeilijkheden in prosociaal gedrag (autisme en alcoholisme). Deze theorie stelt ook dat als je lacht ook al voel je je niet blij, dat het toch een positief effect heeft.

Question 30

Kritiek op Darwin en Ekman

Answer 30

Er wordt getwijfeld aan de universaliteit van emoties. Zelfs persoon tot persoon is herkenning/gevoel van emotie anders. Ook in ongeletterde culturen worden sommige emoties minder goed herkend dan in westerse culturen.

Question 31

Is sociale/emotionele verwerking aangetast bij alcoholisten? Waardoor komt dat?

Answer 31

Ja , door hersenschade (vooral in rechterhersenhelft en frontale kwabben.

Question 32

Rechterhersenhelfthypothese

Answer 32

Aanname dat door schade aan de rechterhersenhelft alcoholisten en drugsgebruikers slechtere sociale vaardigeden hebben, omdat de rechterhersenhelft een belangrijke rol speelt bij sociale verwerkingstaken.

Question 33

Drie verklaringen voor slechte sociale cognitie bij alcoholisten

Answer 33

1. Visiospatiële tekorten: gezichtsuitdrukkigen worden traag herkend en verkeerd geïdentificeerd door slechte cognitieve verwerking. 2. Abnormale verwerking van sociale emoties: De functie van de frontale kwab is aangetast, hierdoor is het vermogen om de amygdala activiteit te bemiddelen minimaal en dit kan verband houden met de neiging om te overdrijven. 3. Interpersoonlijke gevoelens en stress: Eigen stress wordt niet goed verwerkt en wordt verergerd door subcorticale schade --> overdreven of afgezwakte reactie op emotionele stimuli.

Question 34

James-Lange theorie

Answer 34

Emotionele stimuli --> Fysiologische reactie --> Emotie.

Question 35

Cannon-Bard theorie

Answer 35

Gebeurtenis --> lichamelijke reactie + emotie. (tegelijk)

Question 36

Kritiek van cannon bard op james lange theorie

Answer 36

..

Question 37

Kreibig en emoties

Answer 37

Fysiologische specifiteit van emoties: Negatief: woede, zorgen, walging, schaamte, angst, en verdriet. Positief: genegenheid, vermaak, tevredenheid, geluk, vreugde, plezier, trots, opluchting (veligheid). Zonder duidelijke waarde: verrassing en onzekerheid.

Question 38

Theorie van LeDoux

Answer 38

Evolutionaire theorie --> De emoties angst en bezorgdheid zijn in de loop der tijd geëvolueerd vanuit oorspronkelijke vormen.

Question 39

Dual route model (LeDoux)

Answer 39

Er is een dubbele manier om emotionele informatie te verwerken; 1. Korte route: Thalamus --> amygdala (snel maar slordig) 2. Lange route: Thalamus --> deel van cortex --> amygdala (langzamer maar specifieker. Pas na deze informatieverwerking vind er een reactie plaats.

Question 40

Magda Arnold/Richard Lazarus

Answer 40

Het gaat om de beoordeling van de situatie (appraisal). Afhankelijk daarvan zul je een emotie voelen of bepalen.

Question 41

Het model van Roll (versterkingsmodel van emotie)

Answer 41

Dit model is gebaseerd op versterking en bestraffing. Roll ziet emoties als product van beloning en straf. In dit model worden positieve emoties geassocieerd met beloning en negatieve emoties met straf. Het weglaten van een beloning kan resulteren in woede/frustratie, terwijl het weglaten van een straf resulteert in opluchting.

Question 42

Wat zegt Roll's theorie over versterkende stimuli?

Answer 42

Versterkende stimuli die relevant zijn voor een bepaalde motivatie toestand zoals smaak en honger worden niet geclassificeerd als emotionele stimuli. Kortom: honger en smaak zijn versterkend vanwege een fysieke behoefte (motivatie), niet omdat ze per se emoties oproepen. Daarom worden ze niet geclassificeerd als emotionele stimuli.

Question 43

Rolls over de orbitofrontale cortex

Answer 43

--> maakt flexibiliteit van emotioneel gedrag mogelijk. --> gevoelig voor verandering.

Question 44

Rolls over de cingulate cortex en amgydala

Answer 44

--> ontvangt input over beloningsverwachtingen en over daadwerkelijke beloningen van de orbitofrontale cortex en de amgdala. De anterieure cingulate cortex kan dan signalen van de orbitofrontale cortex en de amgydala vergelijken om de besluitvorming te sturen.

Question 45

Conceptueel actiemodel van emotie (Lisa Feldman Barret)

Answer 45

Emotie is een psychologisch fenomeen dat sociaal gedeelde conceptuele kennis vereist om betekenis te geven aan fysiologische veranderingen. Makkelijk gezegd: Barrett stelt dat emoties niet automatisch door een vaste biologische reactie worden veroorzaakt, maar dat het brein emoties construeert op basis van eerdere ervaringen, context en kennis. Ze ziet emoties als psychologische fenomenen die je kan begrijpen door te kijken hoe het brein informatie verwerkt en betekenis geeft aan lichamelijke signalen.

Question 46

Drie algemene hypothesen bij het conceptuele actiemodel

Answer 46

1. Emoties ontstaan bijna direcht uit psychologische processen. --> kerneffect: de mentale representatie van een lichamelijke sensatie, die je vertelt of iets positief/negatief is ---- bv: hartslag versnelt: interpreteert het als angst of opwinding, afhankelijk van de context. 2. De hersenprocessen die emoties maken zijn algemene processen. Ze zijn niet speciaal gemaakt voor emoties, maar worden ook voor emoties gebruikt. 3. Niet emotionele factoren zoals concepten en taal spelen een belangrijke rol bij het bepalen van emoties.

Question 47

Liefde

Answer 47

Een sterke affectieve neiging voor een specifiek persoon die niet vervangbaar is. Het is geen emotie, maar een motivatietoestand. Aspecten liefde: emotioneel, fysiek, gedragsmatig, cognitief.

Question 48

Thalamus

Answer 48

Plek van sensorische integratie waar (emotionele) prikkels worden verwerkt.

Question 49

Papez-circuit

Answer 49

Sensorische input --> thalamus --> sensorische cortex --> cingulate cortex. Tegelijk: Sensorische input --> thalamus --> hypothalamus --> projectatie voorste thalamus --> cingulate cortex De cingulate cortex levert daarna output naar de hippocampus, en via de fornix terug aan de mammalichaampjes van de hypothalamus. 2 routes: corticale circuit en thalamische ciruit.

Question 50

Kluver-Bucy syndroom

Answer 50

Syndroom na leasies van de mediale temporale kwab, bij aapjes. Veel gedragsmatige gevolgen bv hyperseksualiteit en coprofagie (uitwerpselen eten). Letsels, specifiek aan de amgydala, kunnen verantwoordelijk zijn voor de vermindering van angstreactie die wordt gezien bij het kluver bucy syndroom.

Question 51

Amygdala

Answer 51

Niet een set kernen maar een complex van verschillende regios met verschillende neuroanatomische verbindingen. De basolaterale nuclei ontvangen input van de cortex, thalamus en hippocampus.

Question 52

Wat gebeurt er als er laesies zijn in de amygdala?

Answer 52

Dingen zoals: - Verminderde/geen emotionele reactie - Moeite herkennen van emotionele inhoud wanneer er alleen gezichtsuitdrukking is. Bij stimulatie van de amygdala is er juist angst/opwinding.

Question 53

Wat gebeurt er als er laesies zijn in de hippocampus?

Answer 53

Het voorkomt contextuele angstconditionering. De hippocampus zorgt voor het geheugen van gebeurtenissen en ervaringen uit het verleden.

Question 54

Angstconditionering

Answer 54

De processen die uitgevoerd worden door neurale mechanismen in reactie op een geconditioneerde stimulus. Dus gw bang worden van een neutrale stimuli..

Question 55

Wat bevatten overlevingscircuits?

Answer 55

Verdedigingscircuits, voortplantingscircuits en voedingscircuits.

Question 56

Wat stelde LeDoux over het onstaan van gevoelens bij mensen?

Answer 56

Gevoelens treden bij mensen op wanneer het bewustzijn detecteert dat overlevingscircuits actief zijn of getuige is van het bestaan van een algemene organisme staat, geinitieerd door de activatie van een overlevingscircuit in de aanwezigheid van een bepaald type uitdaging/kans en deze toestand beoordeelt en labelt. Chattie: Volgens LeDoux ontstaan gevoelens bij mensen op deze manier: In je hersenen zitten overlevingscircuits — die zorgen ervoor dat je snel reageert op gevaar of kansen (zoals eten vinden, vluchten bij gevaar, vechten, voortplanten). Wanneer zo’n overlevingscircuit actief wordt, verandert je lichaamstoestand (bijv. je hartslag gaat omhoog, spieren spannen zich aan, je focust beter). Je bewustzijn merkt deze veranderingen op (je wordt er als het ware "getuige" van). Je brein beoordeelt wat er gebeurt (“dit is eng” of “dit is fijn”) en geeft er een label aan — dat label is je gevoel (zoals angst, blijdschap, boosheid, enz.).

Question 57

Somatische markerhypothese van emotie

Answer 57

De theorie dat lichamelijke reacties (somatische markers) de besluitvorming beïnvloeden door emotionele en fysiologische informatie te koppelen aan eerdere ervaringen (chattie.) Je emotionele besluitvorming wordt beinvloed door perifere feedback van het lichaam

Question 58

Welke hersengebieden houden verband met liefde?

Answer 58

Foto's bekijken van geliefden: - Toename activiteit anterieure cingulate cortex en stratium - Afname amygdala - Ventrale tegmentale gebied en nucleus accumbens (motivatie paden hersenen) lichten op in beeldvormingsstudies. Liefde word geassoceerd met activering beloningssystemen in de hersenen.

Question 59

Welke hormonen houden verband met liefde?

Answer 59

- Stijging cortisol (verhoging opwinding) - Oxitocine en vasopressine komen vrij - Testosteron afname mannen, toename bij vrouwen - Endorfine, enkefaline en dopamine zijn betrokken bij de liefdes reactie. (motivatie rol)

Question 60

Overeenkomsten tussen verslaving en liefde

Answer 60

- Overprotective zijn (over je liefde/over je drugs) - Focus/prioriteit (op je liefde/op je drugs) - Obsessieve gedachten - Random prikkels kunnen je laten denken eraan (aan je liefde / aan je drugs) - Verliefd --> genotregios geactiveerd Drugs --> verhoogd dopamine - Tolerant worden (aan drugs/aan liefde denk aan honeymoonphase) - Uitmaken en stoppen met drugs kunnen dezelfde effecten hebben (depressie, angst, zelfmoord)

Question 61

Welke hersengebieden houden verband met geweld en agressie?

Answer 61

Amygdala (impulsief) Hypothalamus Prefrontale cortex (voorbedacht)

Question 62

Welke hormonen houden verband met geweld en agressie?

Answer 62

Mannelijke hormonen (angdrogenen zoals testosteron)

Question 63

Kunnen fysiologische reacties van het lichaam op stressfactoren gezondheidsproblemen veroorzaken?

Answer 63

Ja

Question 64

Welke hersengebieden houden verband met muziek?

Answer 64

- Verhoogd activiteit ventrale stratium - Activatie nucleus accumbens en ventrale tegmentale gebied - prettige muziek activeert inferieure frontale gyrus, de anterieure superieure insula, het ventrale striatum, de gyrus van Heschel en het rolandische operculum. - Onaangename muziek verhoodg activatie: amygdala, hippocampus, parahippocamus, en temporale kwabben --> gebieden geassocieerd met negatieve emoties.

Question 65

Welke hormonen houden verband met muziek?

Answer 65

- Dopamine (piekervaring) in het dorsale en ventrale striatum. - Verlaagd/verhoofd cortisol (ontspannend of stimulerend) - Verminderde beta endorfinen - Verhoogde immunoglobline A (antilichaam dat imuunrespons versterkt) - Verhoogde oxytocine bij zingen

Question 66

Acht theorieën over waarom we ons hebben aangepast aan emotionele reacties op muziek

Answer 66

1. selectie (relationeel gedrag) 2. sociale cohesie (samenbrengen mensen tegen rivalen) 3. groepsinspanning 4. perspectuele ontwikkeling (gehooroefening goed voor taal) 5. ontwikkeling motorische vaardigheden (instrumenten bespelen/zingen) 6. conflictvermijding 7. tijd veilig doorbrengen (voor jagers, rustige onschuldige momenten) 8. transgenerationele communicatie (voor opeenvolgende generaties)