Oyserman (2012) Flashcards

(13 cards)

1
Q

Hvad er selvet?

A

Vores egen opfattelse af hvem vi er. Selvet er grundlaget for hvordan vi begår os i hverdagen, træffer beslutninger og får verden til at give mening.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Selvet består af to grundkomponenter:

A

Aktøren der tænker, ”jeg”, og objektet der bliver gjort tanker om, ”mig”. ”Jeg” er handlingsinitierende, med selvet som aktør. ”Mig” er oplevelsesorganiserende, og referer til selvet som struktur.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hvad er vores selv-koncept?

A

Alt det der falder os ind, når vi tænker på os selv. Ens egen teori om ens egen personlighed, det man tror er sandt for sig selv. Alt indhold og de holdninger som man bruger til at forstå verden og fokusere på sine mål med.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Hvordan defineres identitet ifølge Oyserman (2012)?

A

De karaktertræk og karakteristika, sociale relationer, roller og medlemskaber i sociale grupper som definerer hvem man er. Oyserman forstår identiteterne som en delmængde af vores selv-koncept.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Hvad vil det sige, at noget føles identitetskongruent?

A

Når man handler ud fra valg der er truffet i overensstemmelse med ens identitet i den givne situation. Det er dog ikke nødvendigvis ensbetydende med, at denne adfærd vil være identitetskongruent i en anden situation.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hvad vil det sige at selvet og identiteter er fleksible koncepter?

A

Vi bliver, som mennesker, hele tiden påvirket af kontekst og miljø, og derfor er selvet og identiteter fleksible koncepter, som hele tiden rekonstrueres i takt med vores interaktion med omverden. Denne fleksibilitet gør det muligt for os at tilpasse os forskellige sociale situationer, og stadig bevare en sammenhængende følelse af, hvem vi er.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Selvet og identitet kan overordnet beskrives som mentale koncepter, sociale konstruktioner og som ”forces for action”. Oyserman nævner et eksempel med børn mellem 18 og 24 måneder, der får en klat maling i hovedet, og derefter skal kigge sig selv i spejlet. De forsøger alle at fjerne pletten.

Er dette et eksempel for selvet og identitet beskrevet som mentale koncepter, sociale konstruktioner eller som ”forces for action”.

A

Mentale koncepter, i det børn har lagret et visuelt billede af dem selv i hukommelsen, altså i det mentale.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Kontekst spiller en central rolle i formningen af selvet og identitet, blandt andet fordi vi inkorporerer hvad andre synes/tænker om os i vores ”selv”. Sandt eller falskt?

A

Sandt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Hvordan opleves selvet typisk ifølge Oyserman?

A

Som stabilt, selvom det er foranderligt.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Hvad betyder ”thinking is for doing”?

A

At tanker og selvopfattelse bruges til handling, derfor ikke blot til refleksion.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hvordan påvirker konteksten selvet?

A

Den aktiverer forskellige sider af selvet i forskellige situationer.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Hvad omhandler Oyserman (2012)?

A

At selv og identitet er mentale og sociale konstruktioner, som konstant formes af konteksten og samtidig styrer, hvordan vi forstår os selv, motiveres og handler i verden.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Hvordan hænger selvet og identitet sammen?

A

Identiteter udgør og former selvet.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly