Évaluation normative c’est…?
Elle situe le sujet p/r à sa catégorie, en référence à son
groupe d’appartenance (avec d’autres personnes qui ont la même tâche à faire)
Évaluation critériée c’est…?
Se fait lorsque la performance d’un sujet n’est pas comparée aux autres de sa catégorie, mais à des critères établis à l’avance (le sujet est comparé à lui-même)
L’évaluation formative c’est…?
Elle s’effectue pendant la période d’apprentissage
Elle permet les ajustements en cours de démarche et vise à faciliter les acquisitions
L’évaluation sommative c’est…?
• Jugement définitif porté généralement à la fin de l’activité d’apprentissage et met un terme à cette activité
• Elle vise à vérifier le niveau atteint par le sujet dans l’acquisition d’une notion ou dans la maîtrise d’une
conduite
La reconnaissance c’est quoi?
Ensemble des moyens utilisés pour transmettre à la personne l’appréciation de ses conduites en fonction de l’évaluation portée.
C’est quoi la reconnaissance explicite?
Quand elle comprend une extériorisation de l’appréciation par des moyens souvent tangibles ou utilisables à d’autres fins.
La reconnaissance implicite c’est quoi?
Quand le contenu du résultat se transmet autrement que par une forme matérielle; elle se déploie le plus souvent sous une forme verbale ou gestuelle.
L’espace objectif c’est?
-Comprend tous les aspects physiques de l’espace
-convenance, organiser l’espace (des lieux physiques)
L’espace subjectif?
-C’est l’espace perçu par le sujet en fonction de ses difficultés et vulnérabilités
-C’est le sens que l’on donne à un espace (sécurisant)
-signification des lieux, ce que l’ont peut gérer, ce qui interpelle nos sens
Quelles sont les phases de déroulement d’une période?
- La transition
- La mise en train
- La production proprement dite
- Point culminant
- Fin de la période
- Retour de l’évaluation
- La transition
Quelles sont les étapes séquence des activités de déroulement?
oLa sensibilisation
oLa réalisation
oLe point culminant
oL’analyse rétrospective
