reprezentativna predurzočnost
objektivizirana i prostorna
nastaje sopstvenim delanjem
racionalna urzočnost nastaje kako
operacijama kao opštim koordinacijama akcija
da li dete shvata slučaj na po periodu
ne
kakvo je detetovo shvatanje slucaja na ko
ograničeno
bazira se na iskustvu
da li dete ima shvatanje slučaja i verovatnoće na fo periodu
daaaaa
tek tad ima kombinatoriku potrebnu za to