Attention Flashcards

(58 cards)

1
Q

qu’est-ce qu’on perd le plus vite quand on vieillit

A

La vitesse d’information est la capacité qu’on perd le plus vite quand on vieillit. Et ralentir sur l’autoroute est une bonne stratégie. On a plus de temps pour traiter l’information. Mais quand on ralenti, c’est très difficile de commettre des erreurs d’attention.

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2
Q

James mentionne quoi sur l’attention

A

Par l’esprit d’une parmi plusieurs possibilités de pensée

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3
Q

si on met en application la pensée de James et la mémoire primaire et secondaire

A

Si on met le modèle de James avec la mémoire primaire et secondaire, il y a une chose qui capte notre esprit quand plusieurs choses pourraient capter notre attention.

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4
Q

aujourd’hui, l’attention est référée à quoi

A

Aujourd’hui l’attention réfère aux processus et à l’étude de cette fonction: la mémoire à court-terme et l’attention sont deux concepts sont interchangeables

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5
Q

c’est quoi l’attention sélective

A

Porter attention à l’information pertinente et ignorer l’information non pertinente

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6
Q

les recherches initiales pour l’attention ont été développées pour quoi

A

Les recherches initiales ont été développées pour répondre à des problèmes pratiques de l’armée

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7
Q

c’est quoi la méthode dichotique pour étudier l’attention sélective

A

Les participants sont exposés à deux messages verbaux simultanément et doivent répondre aux questions posées dans seulement un des messages

On entend plein d’infos dans nos deux oreilles mais on doit répondre aux questions sur l’Oreille droite et ignorer tout ce qui arrive dans l’Oreille gauche.

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8
Q

c,est quoi l’écoute dichotique

A

Écoute dichotique: avoir un casque sur les deux oreilles qui envoie des messages diff.

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9
Q

c’est quoi le phénomène du cocktail party

A

La capacité d’écouter une conversation pendant que plusieurs conversations ont lieu autour de soi.
Une tâche ou un sujet est exposé à deux messages simultanés et doit répéter l’un d’eux.

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10
Q

qu’est-ce que suggère le phénomène du cocktail party

A

Suggère que les gens filtrent l’information qu’ils ne veulent pas retenir

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11
Q

c’est quoi l’attention/ filtre précoce

A

L’attention peut prévenir le traitement sensoriel ou les distractions non pertinentes.
On filtre les informations non-pertinentes, elle n’a pas d’effet sur nous

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12
Q

c’est quoi l’attention/ filtre tardive

A

Les stimuli pertinents et non pertinents sont perçus
Doivent activement ignorer les stimuli non pertinents
Étudié avec le Stroop

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13
Q

donne un exemple de filtre précoce, filtre tardive

A

À la fin des cocktails party, on est épuisé. Le filtre précoce qui bloque toutes les informations, ce n’est pas tout à fait vrai. Tous les stimuli sont perçu en même temps, donc il faut bloquer le filtre des infos non-pertinentes pour laisser passer les infos pertinentes  lobe frontal inhibe les infos non-pertinentes.

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14
Q

c’est le test stroop

A

Tâche pour évaluer l’attention
Congruent RED
Incongruent RED

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15
Q

quel est le temps de réaction pour le test Stroop

A

Temps de réaction plus long pour nommer la couleur des mots incongruents

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16
Q

le test stroop illustre quoi

A

Stroop Illustre processus automatiques vs processus contrôlés

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17
Q

dans le test de Stroop, c’est quoi les processus contrôlés

A

Les processus contrôlés demandent beaucoup d’attention pour être exécutés adéquatement (ex: nommer la couleur dans le stroop, demande plus d’attention pour inhiber)

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18
Q

dans le test de Stroop, c’est quoi les processus automatiques

A

Les processus automatiques ne demandent pas beaucoup d’attention pour être exécutés adéquatement (ex: lire) sans efforts.

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19
Q

c’est quoi le concept d’inhibition alternance

A

on rajoute une coche de difficulté, si dans le 3 tableau il y a un carré sur le mot, tu dois lire le mot et quand il n’a pas de carré tu dois dire la couleur et non le mot. C’est plus dur de changer de règle que l’inhibition. Il faut alterner d’une règle à l’autre dans la tâche = très sollicitant pour le lobe frontal

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20
Q

quand tu as un traumatisme crânien, ils sont rendus comment les processus

A

tous les automatismes sont à apprendre de nouveau. Demandant de faire une tâche sur une longue période surtout quand ce sont des processus contrôlés.

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21
Q

donne le lien entre les processus automatiques et contrôlés

A

au début la conduite demandait beaucoup d’attention pcq c’était nouveau, mtn avec de l’expérience, on devient plus habitué, donc devient automatique, avoir une discussion est faisable

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22
Q

quelles sont les régions impliquées dans le cerveau pour le test Stroop

A

Cortex préfrontal dorsolateral (DLPFC):un peu plus cognitif

Cortex cingulaire antérieure (ACC): interface entre le cortex et le système limbique. Détection des conflits cognitifs: règle vs réalité.

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23
Q

définit moi le cortex préfrontal

A

devant le lobe frontal; ce qui est le plus neuf en terme évolutif. Le lobe frontal est plus développé chez les humains que les autres animaux pcq c’est plus neuf dans l’évolution.

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24
Q

est-ce que le cortex moteur fait parti du cortex préfrontal ou frontal

A

Lobe frontal comprend le cortex moteur.
Cortex moteur: homoculus de Penfield

25
c'est quoi la capture de l'attention
La capture de l’attention par un stimulus assez puissant pour qu’il capte notre attention même lorsque notre attention est portée sur quelque chose d’autre.
26
c'est quoi l'aveuglement attentionnel
Incapacité de porter attention à ce qui aurait dû capter notre attention. Si tin attention est capturé sur qqch d’IMPORTANT on ne sera pas capable de capter attention sur autre chose.
27
donne un exemple de capture d'attention et aveuglement attentionnel
policier en appel qui court après un suspect, pendant sa course, il est aller vers un endroit qui avait plusieurs policiers qui battaient un autre suspect. La personne battue a mentionné qu’il avait présence d’un autre policier et qu’il aurait dû arrêter cette injustice, mais ce policier concerné n’a rien vu. Le policier a été accusé de ne pas dire la vérité, ils ne pouvaient pas croire qu’on ne peut pas voir ce qui se passe aux alentours. Avec la vidéo: il est possible qu’on ne puisse pas voir ce qui se passe si on est focussé sur qqch devant nous. Près de 50% n’ont pas vu le combat près d’eux.
28
on voit que si tu es concentré sur u tâche, vous allez rien voir autour. cependant, on voit que certains aspects peuvent tirer ton attention, nommez-les
visages corps/silhouette informations pertinentes à soi (nom) Ex: dans un quadriller tu es concentrer sur le millieu, le centre, tu ne vas pas voir le carré noir sur le côté mais on réalise que si c’est un visage, une silhouette ou des infos sur soi; on va avoir davanatge tendance à être interpellé et le voir comparativement au carré.
29
dans l'attention sélective, il y a la notion de déjà vu, c'est quoi
déjà vécu pendant qu’on ne portait pas attention là-dessus.
30
le déjà vu est un résultat de quoi?
Résultat d’un priming associé avec un aveuglement attentionnel
31
le déjà vu est plus fréquent chez quel genre de personnes
Plus courant chez les personnes avec niveau d’éducation plus élevé, statut économique plus élevé et qui ont voyagé beaucoup
32
c'est quoi la tâche double et limites de l'attention
On peut faire plus d’une tâche simple à la fois (ex: marcher et mâcher de la gomme), mais si les tâches deviennent complexes, les deux vont interférer entre elles
33
c'est quoi le modèle de la capacité de l'attention
Attention présente des limites: reservoir attentionnel et on ne peut pas puiser à l’infini dans ce reservoir spécialement si les taches sollicitent les mêmes ressources
34
c'est quoi les limites structurelles de l'attention
Interférence entre les tâches est plus probable s’ils dépendent des mêmes ressources (ex: verbal vs non verbal) Ex: suivre deux conversations en même temps.interference; l’autre convo vient contaminer notre convo. Deux taches verbales ou non-verbales en même temps. Tâches non-verbales: suivre un écran et un autre écran
35
c'est quoi les théories du goulot
Attention demande un processeur central qui peut traiter l’information pour seulement une tâche à la fois
36
selon les théories du goulot, on peut seulement traiter une info à la fois, il faut donc quoi si on veut faire plusieurs choses
Et la tâche du filtre, il faut alterner suffisament entre les deux taches, ça peut être difficile si on a une capture de l’attention. Si on veut faire deux choses en même temps, ce n’est pas impossible, mais on doit alterner de manière suffisante entre les deux taches.
37
c'est quoi l'attention divisée
Porter attention à plus d’une chose à la fois
38
l'attention divisée peut s,aémliorer avec quoi
Peut s’améliorer avec la pratique (par automatisation) Ex: Conduire pour la première fois et avoir une conversation Ex: Conduire depuis plusieurs années et avoir une conversation
39
vrai ou faux L’attention divisée peut demander que les réponses proviennent de différentes modalités ex: non-verbal et verbal
vrai
40
c'est quoi les distractions dans les limites de l'attention
Un changement dans les ressources mentales d’une tâche primaire vers des pensées internes
41
les distractions peuvent agir comme une tâche d,attention de quel type
Peut agir comme une tâche d’attention divisée Attention réduite à la tâche primaire
42
les distractions causent quoi
Associé avec une augmentation du default network dans le cerveau Souvent associé à des erreurs attentionnelles (action slips) Ex: Mettre le lait dans le garde-manger
43
c'est quoi le concept d'errance cognitive
Errance cognitive: les ressources mentales primaires ne sont pas demandantes et on se retourne vers des pensées internes. Je fais qqch de facile, je dédit beaucoup d’attention à mes pensées internes. Ex: si on fait du ménage, passer le balai n’est pas un défi, on commence à penser à nos pensées, notre vie, ce qu’on doit faire. On porte peu d,attention à la tâche primaire: passer le balai. Une autre région de votre cerveau s,active, la tâche est monotone, un autre endroit de votre cerveau s’active.
44
comment on fait pour éviter de tomber dans la lune, les distractions
Attention soutenue pour mesurer la réponse: vigilance
45
explique moi en quoi l'attention soutenue diminue les distractions
Réponse continue Doit inhiber une réponse occasionnellement
46
défini moi les erreurs de commission
j’ai peser sur enter quand j’ai vu le 3, donc j’ai fait qqch quand je ne devais pas
47
défini moi les erreurs de d'omission
tu as rien fait quand tu devais faire qqch.
48
on réalise qu'on peut faire de l'aveuglement attentionnel, mais la détection d'un deuxième stimulus peut augmenter quand il est accompagné d'une tâche non-pertinente, nomme moi un exemple
Lorsqu’ils écoutent de la musique en meme temps de fair ela tâche, les participants sont plus aptes de détecter l’élément intru que sans la musique, On pourrait dire que la musique maintien un certain niveau d’attention qui pourrait améliorer une tâche ennuyante. Rajouter de la stimulation au plan attentionnel peut fonctionner, aider.
49
vrai ou faux Si on met un bruit blanc, ça augmente la performance personnelle.
vrai Le bruit en continu enlève tous les autres bruits distrayants autour de lui.
50
est-ce que le changement d'une tâche à une autre est volontaires ou involontaires
Changement d’une tâche à l’autre, généralement dans les situations où les tâches sont involontaires, sont non-planifiées
51
nomme moi le concept de set
Organisation temporaire (top-down) qui facilite certaines réponses tout en inhibant d’autres pour atteindre un certain but.
52
donne un exemple de Set
Ex: un examen mardi en psychométrie et un examen mercredi en processus cognitif. Mais si on avait un bloc de 6h et un seul examen où les questions s’alternant entre les deux cours. Ça deviant difficile d’alterner et inhiber la psychométrie pour répondre à la question du processus cognitif.
53
vrai ou faux Quand on a un changement de set, il faut réactiver le set antérieur pour pouvoir appliquer les capacités appropriées.
vrai
54
explique moi le lien entre la performance et le changement de tâche
La performance décline immédiatement lors d’un changement de tâche. Pourrait signifier que nous devons recommencer le système cognitif et engager des comportements appropriés à la tâche courante.
55
c'est quoi l'attention visuelle envers les objets, nomme moi les deux concepts
quiet eye hypothèse de l'allocation-suppression
56
c'est quoi le quiet eye
Regard soutenu avant une action Meilleurs athlètes utilisent le Quiet Eye : est-ce qu’une tâche est mieux fait ou moins bien fait quand on fait de l’attention divisée ou quand on fait une tâche à la fois.
57
en quoi le quiet eye augmente les performances
Suivre les mouvements oculaires d’une personne pour voir ce que la personne fait avec ses ressources attentionnelles visuelles. Semble reconnaître comment la personne veut faire quelque chose. Le cerveau absorbe et analyse toutes les informations nécessaires pour bien effectuer la tâche Son regard est toujours en mouvement entre la balle et la cible : ça ce n’est pas bon, tu te mets en attention divisée pendant tu dois faire une chose à la fois. Après d’avoir regardé la cible, j’alloue de l’attention sur la cible et je la supprime pour donner de l’attention sur comment je vais tirer. Moins performant quand tu divises ton attention, quand tu es dans des situations stressantes, ce sont des situations rapides. Évite de te mettre en attention divisée en supprimant la première info
58
c'est quoi l'hypothèse de l'allocation-suppresion
Pendant l’allocation, le Quiet Eye accumule de l’information à propos de la cible Pendant l’étape suivante, la vision est supprimée pour faciliter l’exécution d’une action