Qu’est-ce que la conceptualisation?
Étapes où on documente un sujet de recherche.
On va voir ce que les autres ont dit sur ce sujet.
Qu’est-ce que la méthode de recherche qualitative?
« Accorde une importance particulière aux sentiments,
aux émotions, aux représentations élaborées par les gens dans une situation donnée, au sens qu’ils attachent aux événements, éléments à partir desquels le chercheur édifie une théorie qui en rende compte »(Denzin, 1978 dans Deslauries, 1991).
Que signifie qualitatif?
Aspects sensibles c’est-à-dire lié aux sensation et aux perceptions.
Comment étudier scientifiquement les sentiments, émotions, perceptions, représentations?
Étudier les personnes dans leur contexte
culturel et social
• La réalité est différente pour chaque personne et change
avec le temps
• Les phénomènes humains sont uniques et imprévisibles
• Il faut regarder les phénomènes en fonction de l’expérience personnelle des individus
• On regarde le phénomène de façon SUBJECTIVE
• Le monde extérieur est variable (époques et des contextes)
Comment étudier et comprendre la réalité sociale?
Selon Weber, pour
comprendre la société, il est nécessaire de prendre en compte la signification subjective de la réalité sociale
« Les valeurs, les objectifs poursuivis par une personne, son interprétation des événements, sa
façon de comprendre sa société, renseignent sur la réalité sociale » (Deslauriers, 1991, p. 11)
Selon Laperrière (1997):
« La juste compréhension des phénomènes sociaux ne peut faire abstraction du contexte dans lequel ils s’inscrivent »
• « les éléments n’ont du sens que par rapport à un tout »
« les phénomènes ne prennent sens qu’au regard du contexte dans lequel ils s’inscrivent »
• Le monde est complexe et comprend une multitude de systèmes interreliés qui évoluent constamment
• « l’opposition entre deux théories portant sur un même phénomène, loin d’être un signe de faiblesse, se présente
comme une occasion unique d’en élaborer une troisième, plus raffinée et pouvant expliquer l’écart précédemment observé »
Qu’est-ce que le naturalisme, qu’est-ce qu’il essaie de connaître?
Essaie de connaître les personnes telles qu’elles évoluent dans
leur milieu habituel.
Que prend en compte le naturalisme?
Les préoccupations et de la sensibilité des
personnes dans un temps donné, dans leur histoire personnelle
mais également en prenant en compte l’histoire de la collectivité
dans laquelle les personnes évoluent.
Le naturalisme a une approche….
De nature compréhensive et holistique.
Selon la vision holistique, qu’est-ce que l’individualisme?
L’individu est une entité indépendante qui pige dans les ressources autour.
Selon le holisme, l’individu s’inter-influence continuellement avec quoi?
L’environnement.
Selon le holisme, la connaissance du monde nécessite quoi?
Une compréhension de la complexité des interrelations.
Selon l’empowerment….
- Certaines méthodes de recherche qualitatives favorisent les ___________.
- La relation chercheur-participant est revue pour donner du _______ au participant.
- Mise sur un processus de _________.
- Vision _________ et _________.
- Le participant peut agir à titre de ___________.
- Permet de soutenir la vision de __________ et de ____________ et liée aux besoins de la communauté.
- transformations sociales.
- pouvoir
- co-consctruction
- collaborative, participative
- co-chercheur
- transformation sociale, recherche appliquée
La psychoéducation est une discipline…
relationnelle.
Pourquoi dit-on que la psychoéducation est une discipline relationnelle?
- Nous considérons la personne dans un contexte et faisant partie
d’un système (Ex. Approches systémiques et écosystémiques, Importance du vécu partagé) - La personne est en processus d’adaptation et donc les facteurs
environnementaux sont importants pour rétablir l’équilibre - Interactions sociales
L’équilibre et l’adaptation psychosociale impliquent une prise en compte de quoi?
- Sentiments
- Émotions
- Représentations
- Perceptions
- Sens donné aux événements
Comment a-t-on accès à ces éléments subjectifs qui influencent la réalité sociale?
- La recherche qualitative permet de connaître les perceptions et étudier
l’expérience personnelle des personnes dans un contexte donné (Réalité perçue par une personne à un moment précis).
V ou F
- La recherche qualitative utilise des méthodes d’analyse qui ne sont pas mathématiques.
- Le choix des participants est aléatoire.
- Vrai.
2. Faux. Le choix de l’échantillon poursuit des objectifs précis.
Qu’est-ce qu’une étude de faits et induction?
- Une étude à posteriori
- Généralement en milieu naturel
- Vise à décrire un phénomène (pas d’intérêt pour la relation cause à effet)
- Le chercheur doit avoir des habiletés (observation et interprétation)
La recherche qualitative veut ______, _____, _____, ______, ______, _______ l’expérience des personnes.
décrire, comprendre, élaborer, examiner, découvrir, explorer.
Dans une recherche qualitative, comment peut-on décrire un plan de recherche?
- Se construit au fil de la recherche
- De nouvelles conditions sont introduites au fur et à mesure
- Échantillonnage, collecte de données, l’analyse et l’interprétation peuvent être répétés plusieurs fois.
Dans une recherche qualitative, habituellement, combien y a-t-il de questions centrales et de sous-questions?
Question centrale (1 ou 2) Sous-questions (5 à 7)
Quelles sont les différentes sources d’informations en recherche qualitative?
- Étudier les paroles
- Étudier les écrits
- Étudier les comportements observables
- Étudier des photographies
- Journaux intimes
- Vidéos
- Comptes rendus
- Observation participante
Concernant les participants, qu’est-ce qui permet de recueillir de l’information importante?
L’interaction, la communication et les liens étroits avec les participants.
Concernant les participants, à quoi le chercheur doit-il faire attention?
La généralisation.
