Que représentent les parenthèses et les accolades?
- Les parenthèses sont utilisées pour indiquer les éléments facultatifs.
- Les acodales indiquent que deux éléments sont en distribution complémentaire. Deux éléments sont en distribution complémentaire lorsque la présence de l’un implique l’absence de l’autre.
Que représentent les parenthèses et les accolades?
- Les parenthèses sont utilisées pour indiquer les éléments facultatifs.
- Les acodales indiquent que deux éléments sont en distribution complémentaire. Deux éléments sont en distribution complémentaire lorsque la présence de l’un implique l’absence de l’autre.
Quels sont les 3 faits concernant la variation interlangagière dans les règles syntagmatiques?
Les faits :
- Toutes les catégories présentes dans une langue X ne sont pas forcément présentes dans une autre langue Y.
- ex: dans certaines langues il n’y a pas de déterminant défini, en Italien le sujet est facultatif, etc. - La composition des syntagmes n’est pas nécessairement identique d’une langue à l’autre.
- Ex: En français le SP est toujours devant le nom, alors qu’en Japonais c’est l’inverse «je vais Montréal à» - L’ordre de base des mots peut être différent d’une langue à l’autre.
Qui a-t-il de commun (d’universel) dans les règles syntagmatiques ?
Les relations hiérarchiques exprimées par les règles syntagmatiques sont universelles
Dans toutes les langues, la phrase est composée d’un SN et d’un SV.
En conséquence, dans toutes les langues, le SN sujet est hiérarchiquement plus haut que le SN complément direct.
La forme des règles de réécriture se ressemble d’une langue à l’autre, avec exception de quoi?
- l’inventaire des catégories fonctionnelles peut varier
- l’ordre des constituants par rapport à la tête peut varier (ex: tête initiale ou finale)
Vrai ou faux: Les mots du lexique, les règles de correspondance des traits morphosyntaxiques et les règles régissant l’occurrence du déterminant, etc. sont assez pour expliquer pourquoi une phrase est agrammaticale.
Faux
Qu’est-ce que l’entrée lexicale d’un mot?
L’entrée lexicale d’un mot spécifie notamment la catégorie et l’environnement syntaxique dans lequel le mot doit se trouver.
Qu’est-ce que la sélection catégorielle (sous-catégorisation) ?
Sélection catégorielle (sous-catégorisation) de X : nombre et catégorie des compléments SÉLECTIONNÉS par X.
Vrai ou faux : Dans le cadre de sous-catégorisation, on ne conservera que les informations spécifiques au verbe.
Vrai
Quels sont les 4 tests que l’on peut faire pour déterminer si un complément du verbe est sélectionné ou non ?
Avant tout : Omission
- Insertion de « et ce »
- Remplacement par « en faire autant » 3. Antéposition
Qu’est-ce que le test de l’omission?
Omission : si un complément est obligatoire, alors il est sélectionné.
Qu’est-ce que le test de l’insertion de « et ce » ?
On ne peut pas insérer « et ce » entre un verbe et son complément sélectionné.
Qu’est-ce que le test de remplacement par « en faire autant » ?
Un complément sélectionné doit faire partie de ce que « en faire autant » remplace.
Si un complément peut suivre « en faire autant », ce n’est pas un complément sélectionné.
Qu’est-ce que le test de l’antéposition?
Un complément sélectionné ne peut pas être antéposé.
Quelle est la différence entre antéposition, dislocation et clivage?
Antéposition : *Une pizza, Michel a mangé.
Dislocation : Une pizza, Michel l’a mangée.
Clivage : C’est une pizza que Michel a mangée.
À quoi ressemble le schéma de sélection ou de non-sélection d’un complément?
Omission:
- Obligatoire = sélectionné
- Facultatif = autres tests = (sélectionné ou non-sélectionné)
Du point de vue de la sélection catégorielle, quels sont les 3 sous-classes sous lesquels les noms sont classés ?
- Les noms relationnels (relations de parenté) : complément sélectionné obligatoire.
- Les noms déverbaux (formés par suffixation d’une racine verbale) : complément sélectionné.
- Noms « concrets » : complément non sélectionné
Est-ce que la sous-catégorisation est toujours assez pour expliquer pourquoi une phrase agrammaticale?
Non. Il faut aussi parfois utiliser le critère thématique.
Pour chaque verbe (ou prédicat), il faut indiquer dans l’entrée lexicale. Qu’est-ce que cela inclue?
- le nombre de ses arguments
- leur type sémantique
- leur position par rapport au prédicat
Qu’est-ce qu’un prédicat?
Que sont des arguments?
Prédicats : Ils dénotent des propriétés, des états ou des actions (souvent verbes ou adjectifs)
Arguments : Ils représentent des individus, des objets (concrets ou abstraits) qui sont engagés dans l’action ou qui subissent l’action ou l’état exprimé par le prédicat.
Combien d’arguments un prédicat peut-il avoir?
Prédicats à trois arguments (ou « places ») : attribuer (x,y,z) donner (x,y,z)
Prédicats à deux places : admirer (x,y) vouloir (x,y)
Prédicats à une place : dormir (x) intelligent (x) pleurer (x)
Prédicats sans argument : pleuvoir, neiger
Qu’est-ce que le rôle thématique signifie?
Information sur le type sémantique des arguments
Quels sont les principaux rôles thématiques utilisés en syntaxe ?
- Agent
- Patient
- Thème
- Psy-chose
- But
- Lieu
Les rôles thématiques sont assignés par quoi ?
Les rôles thématiques sont assignés par les prédicats.
Autrement dit, les arguments ne possèdent pas de rôle thématique de manière inhérente!
