1
Q
Qui a défini la musique comme étant du « son organisé » ?
A
[cite_start]Edgard Varèse (1883-1965) [cite: 4]
2
Q
Quelle influence Edgard Varèse a-t-il eue sur les musiciens ?
A
[cite_start]Il les a inspirés à penser en termes de « son » plutôt qu’en « entités abstraites » (notes) [cite: 5]
3
Q
Quel outil permet aujourd’hui d’analyser précisément les propriétés du son ?
A
[cite_start]La technologie moderne [cite: 6]
4
Q
Quelle est l’origine fondamentale de tout son ?
A
[cite_start]Le mouvement [cite: 8]
5
Q
Comment le mouvement audible parvient-il à nos oreilles ?
A
[cite_start]Par des perturbations de l’air appelées ondes sonores [cite: 9]
6
Q
Que crée un objet en mouvement pour générer une onde sonore ?
A
[cite_start]Des changements dans la pression de l’air qui se propagent vers l’extérieur [cite: 10]
7
Q
À quelle vitesse les ondes sonores voyagent-elles vers l’oreille ?
A
[cite_start]À une vitesse constante [cite: 11]
8
Q
Qu’est-ce qui détermine le profil unique d’une onde sonore ?
A
[cite_start]Les propriétés de l’objet initial en mouvement [cite: 12]
9
Q
Comment sont créés les sons à hauteur définie ?
A
[cite_start]Lorsque les vibrations se produisent selon un schéma répétitif constant [cite: 15]
10
Q
Qu’est-ce que la périodicité en acoustique ?
A
[cite_start]Le fait de vibrer à une fréquence constante sans ralentir, permettant une hauteur stable [cite: 16]
11
Q
Donnez un exemple d’objet produisant un son périodique.
A
[cite_start]Une corde pincée [cite: 17]
12
Q
Pourquoi certains instruments de percussion n’ont-ils pas de hauteur définie ?
A
[cite_start]Parce que les ondes qu’ils produisent ne sont pas périodiques [cite: 18]
13
Q
Citez trois exemples d’instruments sans hauteur définie.
A
[cite_start]La caisse claire, le charleston et le tambourin [cite: 19]
14
Q
Quel est l’exemple le plus simple d’un son à hauteur définie ?
A
[cite_start]Le son pur [cite: 20]
15
Q
Comment représente-t-on graphiquement un son pur ?
A
[cite_start]Par une onde sinusoïdale aux formes lisses et constantes [cite: 21]
16
Q
Comment sont généralement produits les sons purs ?
A
[cite_start]Par voie électronique ou dans des environnements contrôlés [cite: 21]
17
Q
Qu’indique la mesure de la fréquence ?
A
[cite_start]Le nombre de vibrations complètes par seconde [cite: 23]
18
Q
Quelle est l’unité de mesure de la fréquence ?
A
[cite_start]Le hertz (Hz) [cite: 23]
19
Q
Quel attribut perceptif est déterminé par la fréquence ?
A
[cite_start]La hauteur du son [cite: 24]
20
Q
Quelle est la relation entre la fréquence et la perception de la hauteur ?
A
[cite_start]Les fréquences plus élevées sont perçues comme plus aiguës [cite: 25]
21
Q
Quelle est la gamme de fréquences audible par l’humain ?
A
[cite_start]Entre 20 Hz et 20 000 Hz (20 kHz) [cite: 26]
22
Q
Qu’arrive-t-il à la perception des hautes fréquences avec l’âge ?
A
[cite_start]Il devient plus difficile de percevoir les fréquences aiguës en vieillissant [cite: 26]
23
Q
Quelle est la limite supérieure d’audition d’un chien ?
A
[cite_start]Environ 45 kHz [cite: 28]
24
Q
Comment la longueur d’onde influence-t-elle la fréquence ?
A
[cite_start]Une longueur d’onde plus courte nécessite moins de temps pour une vibration, augmentant la fréquence [cite: 29, 30]
25
Quelle est la relation entre la taille d'un instrument et sa hauteur ?
[cite_start]Plus l'instrument est petit, plus la hauteur est aiguë (ex : piccolo) [cite: 32, 36]
26
Qu'est-ce que la fréquence fondamentale ?
[cite_start]La fréquence à laquelle une corde vibre sur toute sa longueur, produisant la hauteur perçue [cite: 33, 34]
27
Quel effet a la division par deux de la longueur d'une corde sur la fréquence ?
[cite_start]Elle double la fréquence vibratoire [cite: 35]
28
À quel intervalle musical correspond le doublement d'une fréquence ?
[cite_start]Une octave [cite: 35]
29
Quelle est la relation entre la vitesse de vibration et la hauteur ?
[cite_start]Plus la vibration est rapide, plus le son est aigu [cite: 37]
30
Sur quel continuum la hauteur existe-t-elle également ?
[cite_start]Sur le même continuum que le rythme (à des vitesses plus élevées) [cite: 38]
31
Comment peut-on visualiser l'amplitude d'une onde ?
[cite_start]Comme la hauteur du cycle de l'onde [cite: 40]
32
Quel terme utilise-t-on souvent pour désigner l'amplitude ?
[cite_start]L'intensité du son [cite: 40]
33
Quelle est l'unité de mesure de l'intensité sonore ?
[cite_start]Le décibel (dB) [cite: 40]
34
Quelle est l'intensité moyenne d'une respiration ?
[cite_start]Environ 10 dB [cite: 41]
35
Quelle est l'intensité moyenne d'une conversation calme ?
[cite_start]Environ 50-60 dB [cite: 41]
36
Quelle intensité peut atteindre un concert de rock ?
[cite_start]110 dB [cite: 41]
37
Est-ce que l'augmentation des dB garantit toujours un son perçu comme plus fort ?
[cite_start]Non, cela dépend de l'interaction avec la fréquence [cite: 42, 43, 46]
38
Comparez l'intensité nécessaire pour percevoir un son de 20 Hz vs 1000 Hz.
[cite_start]20 Hz nécessite 80 dB, alors que 1000 Hz ne nécessite que 5 dB [cite: 45]
39
Qu'est-ce que le timbre ?
[cite_start]La qualité d'un son (ex : strident, doux, brillant, nasal) [cite: 48-52]
40
De quoi résulte physiquement le timbre ?
[cite_start]De plusieurs hauteurs (fréquences) résonnant simultanément [cite: 53]
41
Pourquoi les instruments produisent-ils des sons complexes plutôt que purs ?
[cite_start]Parce qu'ils sont faits de matériaux physiques qui vibrent selon des schémas complexes [cite: 54, 55]
42
Dans une note de guitare, à quoi correspond la hauteur la plus distincte ?
[cite_start]À la fréquence fondamentale [cite: 56]
43
Qu'est-ce que le spectre de fréquences d'un instrument ?
[cite_start]L'ensemble des fréquences qui constituent son timbre particulier [cite: 56]
44
Quels sont les trois noms donnés aux fréquences additionnelles créant le timbre ?
[cite_start]Harmoniques, partiels ou sons harmoniques [cite: 57]
45
Quelle est la définition mathématique d'une harmonique ?
[cite_start]C'est un multiple de la fréquence fondamentale [cite: 58]
46
Si la fondamentale est de 100 Hz, quelles sont les trois premières harmoniques ?
[cite_start]200 Hz, 300 Hz et 400 Hz [cite: 59]
47
Pourquoi les harmoniques apparaissent-elles physiquement ?
[cite_start]Parce qu'une corde se divise naturellement en segments plus petits qui vibrent simultanément [cite: 60]
48
Existe-t-il une limite théorique au nombre d'harmoniques ?
[cite_start]Non, mais elles finissent par dépasser la portée de l'audition humaine [cite: 61]
49
Où réside la différence de timbre entre deux instruments jouant la même note ?
[cite_start]Dans le volume relatif de chaque harmonique [cite: 64]
50
Qu'est-ce que la résonance sympathique ?
[cite_start]C'est quand un objet se met à vibrer parce qu'il reçoit des ondes sonores dont il partage des harmoniques [cite: 65, 66]
51
Quel système d'accordage occidental moderne utilise les octaves parfaites ?
[cite_start]Le tempérament égal [cite: 74]
52
À quelle harmonique correspond la deuxième octave au-dessus de la fondamentale ?
[cite_start]La quatrième harmonique [cite: 71]
53
À quelle harmonique correspond la troisième octave au-dessus de la fondamentale ?
[cite_start]La huitième harmonique [cite: 72]
54
Comment évoluent les intervalles au fur et à mesure qu'on monte dans la série harmonique ?
[cite_start]Ils deviennent progressivement plus étroits et plus faibles [cite: 78]
55
Pourquoi considérons-nous certains intervalles comme consonants ?
[cite_start]Parce qu'ils apparaissent naturellement et de manière proéminente dans la série harmonique [cite: 79, 80]
56
Quels sont les trois éléments fondamentaux de la musique selon Thompson ?
[cite_start]La hauteur, le timbre et le rythme [cite: 81, 82]
57
La hauteur est-elle une caractéristique objective du signal ?
[cite_start]Non, c'est une expérience subjective dans l'esprit de l'auditeur [cite: 86]
58
Lequel des trois éléments a la relation la plus directe avec un attribut physique ?
[cite_start]La hauteur (liée à la fréquence) [cite: 88]
59
Comment définit-on une mélodie ?
[cite_start]Une séquence de hauteurs ordonnées dans le temps qui semble cohérente [cite: 94]
60
Qu'est-ce que l'harmonie ?
[cite_start]L'art de faire résonner simultanément plus d'une hauteur à la fois [cite: 96]
61
Que montre un graphique de spectre de fréquences ?
[cite_start]L'intensité (barres) de chaque composante fréquentielle d'un son [cite: 101, 102]
62
Qu'est-ce qu'un « son complexe » ?
[cite_start]Tout son comportant plus d'une composante fréquentielle simultanée [cite: 104]
63
Quelle est la particularité d'un son complexe harmonique ?
[cite_start]Toutes ses composantes sont des multiples d'une fréquence fondamentale [cite: 105]
64
Quel type de son garantit qu'une seule hauteur claire est entendue ?
[cite_start]Le son complexe harmonique [cite: 106]
65
À quelle fréquence correspond la hauteur entendue dans un son complexe harmonique ?
[cite_start]À la fréquence fondamentale (la plus basse) [cite: 107]
66
Qu'arrive-t-il si on modifie une seule composante d'un son complexe harmonique ?
[cite_start]Elle se détache et devient audible comme une hauteur supplémentaire [cite: 108]
67
Quels instruments privilégie la musique tonale occidentale et pourquoi ?
[cite_start]Cordes, vents, cuivres et voix, car ils produisent des sons complexes harmoniques clairs [cite: 109, 110]
68
Pourquoi le timbre est-il considéré comme « complexe » ?
[cite_start]Car il englobe de nombreux attributs qui ne sont ni la hauteur ni le volume [cite: 114, 115]
69
Citez trois adjectifs du timbre liés à d'autres modalités sensorielles.
[cite_start]Brillant/sombre (vision), rugueux/lisse (toucher), lourd/léger (proprioception) [cite: 116-119]
70
Pourquoi les humains utilisent-ils des métaphores sensorielles pour le timbre ?
[cite_start]Parce qu'ils n'ont pas de vocabulaire distinct pour cet attribut [cite: 124]
71
Qu'est-ce que le positionnement multidimensionnel (MDS) ?
[cite_start]Une méthode utilisant des évaluations de dissimilarité pour tracer la « distance » entre les timbres sur un graphique [cite: 126-128]
72
Dans un espace de timbre 3D, à quoi correspond le « temps de montée » (rise time) ?
[cite_start]À l'attaque d'un son (le tout début) [cite: 132]
73
Qu'est-ce que le « centre de gravité spectral » ?
[cite_start]Une mesure de la brillance liée à la puissance des hautes fréquences [cite: 133, 134]
74
Quelle est la différence de centre de gravité spectral entre un son brillant et sombre ?
[cite_start]Le son brillant a un centre de gravité spectral élevé [cite: 134, 135]
75
Qu'est-ce que le flux spectral ?
[cite_start]La mesure dans laquelle le spectre d'un son change au fil du temps (ex : gong) [cite: 136, 137]
76
Qu'est-ce que la platitude spectrale ?
[cite_start]Le caractère bruyant d'un son [cite: 138]
77
Comparez la platitude spectrale d'une cymbale et d'un hautbois.
[cite_start]La cymbale a une platitude élevée, le hautbois une platitude faible [cite: 139]
78
Comment définit-on le rythme ?
[cite_start]Des motifs sonores au fil du temps [cite: 141]
79
Quelle tendance neuronale le rythme exploite-t-il ?
[cite_start]La tendance de l'activité neuronale à se synchroniser sur des sons espacés régulièrement [cite: 144]
80
Que signifie le terme « isochrone » ?
[cite_start]Des sons espacés de manière égale dans le temps [cite: 144]
81
À quel intervalle de temps les adultes tapent-ils spontanément une pulsation ?
[cite_start]Toutes les 0,5 à 0,6 seconde [cite: 146]
82
À quel tempo musical (bpm) correspond la pulsation spontanée humaine ?
[cite_start]100 à 120 battements par minute [cite: 147]
83
Qu'est-ce qu'une hiérarchie métrique ?
[cite_start]Un système où chaque niveau rapide subdivise également un niveau plus lent [cite: 151]
84
Quel est le cadre métrique le plus courant en musique occidentale ?
[cite_start]La hiérarchie métrique [cite: 152]
85
Donnez deux exemples culturels de « ligne de temps » asymétrique.
[cite_start]Le rythme de la clave (latino) et la timeline Yoruba (Afrique de l'Ouest) [cite: 156, 157]
86
Qu'est-ce qu'un rythme syncopé ?
[cite_start]Un rythme où les sons se produisent fréquemment sur des temps faibles [cite: 158]
87
Qu'est-ce que le « groove » ?
[cite_start]La capacité de la musique à susciter le mouvement corporel (danse, tapotement du pied) [cite: 159]
88
Définissez la polyrythmie.
[cite_start]La combinaison de rythmes simples ayant des vitesses différentes (ex : rapports 2:3) [cite: 160]
89
Donnez un exemple de chanson pop utilisant la polyrythmie.
[cite_start]« Livin' La Vida Loca » de Ricky Martin [cite: 162]
90
Qu'est-ce qu'une gamme musicale ?
[cite_start]L'ensemble de toutes les hauteurs utilisées dans une chanson ou performance [cite: 164]
91
Pourquoi utilise-t-on un petit nombre de tons dans les gammes ?
[cite_start]Pour rendre la mélodie plus mémorable et plus facile à interpréter [cite: 169, 170]
92
Citez deux gammes indonésiennes.
[cite_start]Slendro et Pelog [cite: 173]
93
Quelles gammes utilise-t-on en Turquie ?
[cite_start]Uşşak et Hicaz [cite: 174]
94
À quoi les gammes peuvent-elles être associées selon les cultures ?
[cite_start]États émotionnels, saisons, fêtes, ou moments de la journée [cite: 178, 179]
95
Sur quel chant grégorien est basé le système de dénomination Do-Ré-Mi ?
[cite_start]Ut Queant Laxis [cite: 182]
96
Quelle note a remplacé le « Ut » original ?
[cite_start]Do [cite: 183]
97
Comment nomme-t-on souvent les notes dans le système indonésien ?
[cite_start]Par des chiffres (numériquement) [cite: 185]
98
Qu'est-ce que la tonique ?
[cite_start]La note fondamentale, souvent désignée par le chiffre 1 [cite: 186]
99
Qu'est-ce que l'équivalence d'octave ?
[cite_start]Le phénomène où deux tons séparés par un facteur de 2 semblent être « les mêmes » [cite: 189, 190]
100
Quel est le rapport de fréquence d'une quinte musicale ?
[cite_start]3/2 [cite: 192]
101
Quel est le rapport de fréquence d'une tierce majeure ?
[cite_start]6/5 [cite: 193]
102
Qu'est-ce qu'un « cent » (C) en musique ?
[cite_start]Une unité de mesure logarithmique de l'intervalle [cite: 199]
103
Combien de cents compte une octave ?
[cite_start]1200 cents [cite: 200]
104
Quelle est la distance en cents entre deux touches adjacentes du piano ?
[cite_start]100 cents [cite: 201]
105
Quel est le principal avantage des cents sur les fractions ?
[cite_start]Ils permettent de comparer facilement les tailles d'intervalles par de simples sommes [cite: 199, 203]
106
Que signifie « 12-tet » ?
[cite_start]Le tempérament égal à 12 tons (gamme chromatique) [cite: 205]
107
Comment le 12-tet divise-t-il l'octave ?
[cite_start]En douze divisions sonores égales [cite: 206]
108
Sur quoi Aristoxène basait-il ses gammes ?
[cite_start]Sur des tétracordes et des intervalles justes [cite: 209]
109
Comment Pythagore concevait-il sa gamme ?
[cite_start]En empilant des quartes et des quintes justes [cite: 209]
110
Qu'est-ce qu'un « makam » ?
[cite_start]Un système de la musique turque utilisant des tétracordes pour créer plus de 12 hauteurs [cite: 210]
111
Qu'est-ce que l'intonation juste ?
[cite_start]Des gammes basées sur des rapports de petits nombres entiers [cite: 211]
112
Quelle est la particularité de la gamme de Harry Partch ?
[cite_start]Elle comporte 43 tons inégaux par octave [cite: 213]
113
Pourquoi les tempéraments mésotoniques ont-ils été créés ?
[cite_start]Pour approcher les intervalles justes tout en permettant la modulation [cite: 216]
114
Quelle est la spécificité de la gamme thaïlandaise traditionnelle ?
[cite_start]C'est un tempérament égal à 7 tons (intervalles de 172 cents) [cite: 218]
115
Comment sont accordées les octaves dans un gamelan indonésien ?
[cite_start]De manière idiosyncrasique, étirées ou compressées jusqu'à 25 cents [cite: 221]
116
Quel lien existe-t-il entre la qualité tonale des instruments et les gammes ?
[cite_start]Les harmoniques des instruments influencent l'adoption des gammes (et inversement) [cite: 228, 230]
117
Qu'est-ce que le contour en musique ?
[cite_start]Le pattern de mouvement vers le haut ou vers le bas des changements de hauteur [cite: 234]
118
Définissez un intervalle selon le Cours 3.
[cite_start]La distance en termes de fréquence fondamentale entre deux notes [cite: 235]
119
Qu'est-ce qu'un motif musical ?
[cite_start]Un ensemble de notes répétées plus loin dans le morceau [cite: 237]
120
Pourquoi limite-t-on le nombre de hauteurs dans une pièce ?
[cite_start]Pour répondre à des contraintes cognitives (mémoire de travail) [cite: 244]
121
À partir de combien de catégories de hauteurs la plupart des gammes sont-elles construites ?
[cite_start]10-12 catégories [cite: 246]
122
Combien de hauteurs utilise-t-on réellement pour construire une pièce classique ou pop ?
[cite_start]5-7 hauteurs [cite: 248]
123
Que développe un auditeur en écoutant une gamme même inconnue ?
[cite_start]Il s'habitue au lexique et développe des attentes [cite: 249]
124
Qu'est-ce que la méthode du « probe-tone » ?
[cite_start]Présenter un contexte tonal suivi d'une note cible (probe) pour juger la qualité de la continuation [cite: 250-254]
125
Quels degrés de la gamme sont jugés comme les meilleures continuations ?
[cite_start]Les plus importants : Dominante (5e), 3e degré et Tonique [cite: 258]
126
Quelles notes reçoivent les scores les plus bas dans une tâche de probe-tone ?
[cite_start]Les notes hors-gamme [cite: 260]
127
Qu'est-ce que le « profil tonal » (key profile) ?
[cite_start]Un graphique représentant la hiérarchie de l'importance des notes dans une tonalité [cite: 257, 262]
128
À quoi correspond la distribution statistique des hauteurs dans une pièce ?
[cite_start]Aux évaluations de « fit » obtenues dans les tâches de probe-tone [cite: 265]
129
Que suggère la sensibilité des auditeurs aux régularités statistiques ?
[cite_start]Qu'ils utilisent la récurrence des notes pour prédire la tonalité [cite: 266, 267]
130
Quelle région du cerveau est activée par la relation entre une cible et son contexte tonal ?
[cite_start]Le cortex frontal inférieur (proximité de la région de Broca) [cite: 279]
131
Qu'est-ce que l'ERAN (Early Anterior Negativity) ?
[cite_start]Une réponse EEG déclenchée par un accord musical inattendu ou irrégulier [cite: 287]
132
Où se situe la source de l'ERAN ?
[cite_start]En proximité de la région de Broca [cite: 290]
133
Quelle est la réponse EEG à une violation syntaxique dans le langage ?
[cite_start]La LAN (Left Anterior Negativity) [cite: 289]
134
Quelle réponse EEG est associée à une violation sémantique ?
[cite_start]La N400 [cite: 289]
135
Quel est le titre de l'article de Demany, Semal & Pressnitzer (2025) ?
[cite_start]« Simple frequency ratios naturally make precisely perceived melodies » [cite: 337]
136
Quelle est l'idée clé de l'étude de Demany et al. ?
[cite_start]Les rapports simples facilitent la détection de « fausses notes » dans les mélodies [cite: 294]
137
Quels sont les trois rapports simples cités dans l'étude ?
[cite_start]2:1 (octave), 3:2 (quinte), 4:3 (quarte) [cite: 297]
138
Quelle est l'explication classique du choix des rapports simples ?
[cite_start]Ils optimisent la consonance des sons simultanés [cite: 298]
139
Quelle hypothèse alternative Demany propose-t-il ?
[cite_start]Ils sont avantageux pour la mémoire et l'encodage des mélodies (sons successifs) [cite: 299, 341]
140
Qu'est-ce que l'enculturation en musique ?
[cite_start]L'apprentissage de la musique par immersion dans une culture familière [cite: 300]
141
En quoi consiste l'expérience de Demany pour dissocier culture et nature ?
[cite_start]Utiliser un entraînement intensif pour saturer la familiarité avec des gammes inconnues [cite: 317, 345]
142
Quelle était la tâche précise des participants dans l'étude de Demany ?
[cite_start]Juger si une deuxième mélodie contenait une fausse note (décalage de 1 demi-ton) [cite: 311, 313]
143
Qu'est-ce que l'hypothèse de « Naturalité » ?
[cite_start]L'idée que l'avantage des rapports simples persiste même après un entraînement massif [cite: 306]
144
Combien d'essais les participants ont-ils effectués au total ?
[cite_start]Jusqu'à 5 280 essais [cite: 317]
145
Résultat Exp 1 : Qu'arrive-t-il quand on retire les rapports simples (gamme étirée) ?
[cite_start]La performance devient très faible et ne s'améliore presque pas [cite: 324, 350]
146
Résultat Exp 1 : Qu'arrive-t-il si on réintroduit des rapports simples dans une gamme artificielle ?
[cite_start]La performance devient élevée [cite: 325]
147
L'avantage des rapports simples diminue-t-il avec la pratique ?
[cite_start]Non, il persiste et peut même augmenter [cite: 327, 332]
148
Quelle gamme familière a été comparée dans l'Expérience 2 ?
[cite_start]Phrygien vs Locrien [cite: 319]
149
Pourquoi la détection est-elle meilleure en mode Phrygien qu'en mode Locrien ?
[cite_start]Car le Phrygien possède une quinte juste (3:2) contrairement au Locrien [cite: 319, 327]
150
Sur quelle gamme non-occidentale les participants restaient-ils performants ?
[cite_start]La gamme Slendro (car elle contient des rapports proches de rapports simples) [cite: 349]
151
Quelle est la conclusion majeure de Demany sur le système auditif humain ?
[cite_start]La simplicité des ratios est un avantage intrinsèque (biologique) [cite: 352]
152
Comment la sélection culturelle des gammes s'est-elle faite selon les auteurs ?
[cite_start]Elle a été guidée par ces contraintes perceptives innées [cite: 333, 354]
153
Quelle est une limite reconnue de l'étude de Demany ?
[cite_start]L'utilisation de sons purs et de mélodies aléatoires (artificielles) [cite: 334]
154
Quelle est la différence fondamentale entre harmoniques et partiels ?
[cite_start]Les harmoniques sont des multiples entiers, les partiels peuvent être inharmoniques [cite: 57, 58]
155
Comment appelle-t-on le fait qu'un instrument "contamine" un autre par sa vibration ?
[cite_start]Résonance sympathique [cite: 65]
156
Quelle harmonique représente la quinte au-dessus de la deuxième octave ?
[cite_start]La troisième harmonique (en tenant compte des transpositions d'octave) [cite: 75, 77]
157
Pourquoi les petits instruments sont-ils plus aigus ?
[cite_start]Car leurs matériaux de petite dimension créent des longueurs d'ondes plus courtes [cite: 32]
158
Qu'est-ce que la « saturation de l'apprentissage » ?
[cite_start]Le moment où la performance atteint un plateau malgré la pratique continue [cite: 322]
159
Quel rapport de fréquence définit l'octave ?
[cite_start]2:1 [cite: 189]
160
Quel est le rôle de la mélodie dans la mémorisation ?
[cite_start]Utiliser un petit sous-ensemble de notes facilite la rétention [cite: 169]
161
Quel est l'impact de l'âge sur l'audition ?
[cite_start]Perte de sensibilité aux fréquences aiguës [cite: 26]
162
Quel adjectif décrit des sons espacés régulièrement ?
[cite_start]Isochrones [cite: 144]
163
Comment appelle-t-on la capacité à taper du pied en écoutant de la musique ?
[cite_start]Le groove [cite: 159]
164
Quel système d'accordage permet de moduler dans toutes les tonalités ?
[cite_start]Le tempérament égal (12-tet) [cite: 216]
165
Qu'est-ce que l'intonation juste ?
[cite_start]Un système d'accordage basé sur des rapports de nombres entiers simples [cite: 211]
166
Quelle note est le "Ti" dans le système Do-Ré-Mi ?
[cite_start]Le Si [cite: 183]
167
Comment s'appelle l'effet d'une onde sur un matériau partageant ses harmoniques ?
[cite_start]Résonance sympathique [cite: 66]
168
Pourquoi les instruments à vent sont-ils privilégiés pour la mélodie ?
[cite_start]Car ils produisent des sons complexes harmoniques [cite: 109, 110]
169
Quel est le principal attribut acoustique de la "brillance" ?
[cite_start]Le centre de gravité spectral élevé [cite: 133, 134]
170
Que mesure la platitude spectrale ?
[cite_start]Le caractère "bruit" par rapport au caractère "tonal" [cite: 138]
171
Quelle est la fonction des hiérarchies métriques ?
[cite_start]Subdiviser le temps en niveaux égaux pour structurer le rythme [cite: 151]
172
Donnez un exemple de polyrythmie 2:3.
[cite_start]Deux battements réguliers contre trois dans le même laps de temps [cite: 160]
173
Quelle est la définition physique de l'amplitude ?
[cite_start]La hauteur du cycle de pression de l'air [cite: 40]
174
À combien de dB correspond une conversation calme ?
[cite_start]50-60 dB [cite: 41]
175
Pourquoi le son de 20 Hz doit-il être plus fort pour être entendu ?
[cite_start]À cause de la sensibilité variable de l'oreille selon la fréquence [cite: 45, 46]
176
Quelle est la première harmonique non-octave ?
[cite_start]La troisième harmonique [cite: 75]
177
Que suggère l'existence d'intervalles consonants naturels ?
[cite_start]Que notre appréciation de l'harmonie vient de la physique du son [cite: 80]
178
Quel élément musical est le fondement de l'harmonie ?
[cite_start]La hauteur [cite: 95]
179
Qu'est-ce qu'un accord ?
[cite_start]Une combinaison harmonieuse de plusieurs hauteurs simultanées [cite: 97]
180
Pourquoi une barre haute sur un spectre de fréquence est-elle importante ?
[cite_start]Elle indique une forte intensité pour cette fréquence précise [cite: 102]
181
Qu'est-ce qui arrive au timbre si on change le volume relatif des harmoniques ?
[cite_start]Le timbre change (ex: devient plus nasal ou plus sourd) [cite: 64]
182
Pourquoi le timbre est-il lié au toucher ?
[cite_start]On utilise des adjectifs comme "rugueux" ou "lisse" pour le décrire [cite: 118]
183
Quel est l'avantage des échelles de temps perceptives humaines ?
[cite_start]Elles permettent une synchronisation neuronale stable [cite: 144, 145]
184
Pourquoi les chansons utilisant des gammes sont plus faciles à chanter ?
[cite_start]Car elles restreignent le choix à des notes discrètes [cite: 170]
185
Quelle culture utilise des gammes à 22 tons inégaux ?
[cite_start]Certaines musiques arabes [cite: 219]
186
Comment Harry Partch a-t-il pu jouer sa musique à 43 tons ?
[cite_start]En concevant sa propre famille d'instruments [cite: 214, 215]
187
Quel lien unit un peuple selon la conclusion du cours ?
[cite_start]Une musique commune ancrée dans le cadre culturel et historique [cite: 226, 227]
188
Qu'est-ce que l'encodage mélodique ?
[cite_start]La façon dont le cerveau mémorise et traite une suite de notes [cite: 295]
189
Pourquoi la tâche de Demany utilisait-elle des sons purs ?
[cite_start]Pour s'assurer que la consonance des harmoniques ne biaisait pas les résultats [cite: 334]
190
Quelle est l'unité de mesure de la distance entre deux notes ?
[cite_start]Le demi-ton ou le cent [cite: 235]
191
Qu'est-ce qu'une phrase musicale ?
[cite_start]Un groupement de notes formant une unité de sens, comme une phrase parlée [cite: 238]
192
Pourquoi le nombre de notes en mémoire de travail est limité ?
[cite_start]C'est une contrainte cognitive naturelle de l'humain [cite: 244]
193
À quoi sert le feedback dans l'expérience de Demany ?
[cite_start]À aider les participants à apprendre les gammes artificielles [cite: 314]
194
Quel est l'effet de la pratique sur la performance (d') ?
[cite_start]Elle l'améliore jusqu'à atteindre un plateau de saturation [cite: 322]
195
Qu'est-ce qu'une échelle de jugement dans le probe-tone ?
[cite_start]Une échelle de 1 (mauvais fit) à 7 (très bon fit) [cite: 255]
196
Comment prédit-on la tonalité d'une pièce ?
[cite_start]En analysant la récurrence statistique des hauteurs [cite: 267, 269]
197
Quelle étude a utilisé l'fMRI pour le traitement tonal ?
[cite_start]Tillmann, Janata & Bharucha (2003) [cite: 273]
198
Qu'a montré l'étude de Koelsch (2005) ?
[cite_start]Le cerveau réagit spécifiquement aux irrégularités musicales (ERAN) [cite: 280, 287]
199
L'ERAN est-elle identique à la réponse au langage ?
[cite_start]Non, elle est spécifique à la musique, bien que proche de Broca [cite: 288, 290]
200
Pourquoi les ratios simples sont-ils considérés comme "naturels" ?
[cite_start]Car ils facilitent la perception indépendamment de la culture [cite: 352]
201
Quelle est l'implication pour l'histoire de la musique ?
[cite_start]La biologie a guidé la création des systèmes musicaux [cite: 354]
