cours 6.1

Question 1

quest ce que la cécité au changement

Answer 1

mm si changement se produit à l’intérieur de notre champ visuel, on peut ne pas le voir si notre champ attentionnel est dirigé au mauvais endroit

Question 2

quest ce que la cécité inattentionnelle

Answer 2

mm si on regarde au bon endroit si nos ressources attentionnelles limitées sont surchargées, on peut quand mm manquer evenement évident

Question 3

quest ce que le clignement attentionnel (attentional blink)

Answer 3

limite interne dans le traitement mm lorsque on regarde au bon endroit et que le systeme attentionnel est pas surchargé

Question 4

Simons & Levin, 1998

quelle est l’expérience de la porte passante pour piétons

Answer 4

❖ Truc de la “porte passante” pour piétons (âgés 20 à 65 ans)
❖ Même si différences claires de vêtements/apparence/voix,
seuls 47% des piétons ont rapporté un changement!

(on demande directions, puis une porte passe entre les deux, et la personne qui demande direction change, mais le piéton ne remarque rien)

Question 5

quest ce que la cécité au changement selon simons et levin et la cause

Answer 5

“l’incapacité à détecter des
changements sur un objet ou dans une scène”

cause : pcq on ne porte pas attention à l’emplacement du changement, mais on regarde généralement l’image DONC regarder vers ≠ Voir (traiter info)
ex : erreurs de continuité au cinema qu’on remarque pas

Question 6

Rensink, O’Regan & Clark (1997)

quest ce que la tache de clignement (et les 3 types de changements)

Answer 6

A: Original/A’: Modifiée

3 types de changements
1. couleur part et revient
2. objet disparait et reapparait
3. changement d’angle ou de position

Question 7

Rensink, O’Regan & Clark (1997) Expérience 1

quelle est l’expérience 1, les conditions (6) et ce qu’on dit aux participants

Answer 7

6 conditions (3x2)
1. changements
- couleur
- présence/absence
- position

2. intérêt (importance au changement)
   - marginal (changements moins perceptible)
   - central (changement évident/important)
   ca cest décidé en pré-expérience
   -»on demande à gens pré-expérience de décrire images, on compile description. si objet ou région dans image mentionné + de 60% = région d’intérêt central, sinon cest intérêt marginal

Question 8

Cécité au changement

quels sont les resultats de l’expérience 1 (4)

Answer 8

1. Intérêt central noté plus rapidement que marginal (effet de traitement descendant, car notre connaissance de la scène dirige attention vers parties importantes de l’image, donc si changement là + facile de le détecter)
2. En moyenne → 9s pour détecter un changement
3. Changement d’emplacement à intérêt marginal: 11s -» Certains changements →jusqu’à 50 secondes
4. Pas de masques entre images identiques: tâche facile (moy 0.9s et pas de diff entre conditions changements ou intérêt)

Question 9

Cécité au changement

quelles sont les conclusions de l’expérience 1 (3)

Answer 9

1. Perception visuelle du changement
   - seulement si on focalise notre attention sur l’objet
   - dépend de l’importance du changement (selon nos connaissances préalables de la scène=descendant)
2. Sans attention focalisée
   - contenu de mémoire visuelle effacé par stimuli subséquents (le masque)
   - comparaisons deviennent impossibles
3. Souligne la capacité limitée de l’attention manifeste
   - Pour déceler changements→on doit se concentrer activement sur la bonne partie de l’image
   - Mais l’attention est limitée au niveau local… (peut pas tout voir en mm temps)

Question 10

On ne peut pas porter attention à tout! pourquoi? et ca signifie quoi si on se concentre sur qqch, quel est le nom de cette cécité

Answer 10

perception dépend de l’attention…
et l’attention est limitée

“Lorsque les observateurs sont concentrés sur un autre objet/événement, ils ne remarquent pas toujours des objets saillants et distinctifs”

nom : **cécité inatentionnelle **

Question 11

quest ce que la cécité inattentionnelle

Answer 11

Incapacité à voir des choses
- Près du focus d’attention
- “invisibles” à cause de la charge cognitive (surcharge)

Question 12

explique l’expérience de cécité innatentionnelle (le matériel, la procédure)

Answer 12

matériel :
1. films (75secondes) avec 6 joueurs (3 en blanc vs noir se passant le ballon), puis 45sec apres, un evenement innatendu de 5s se produit
- Femme avec parapluie se déplace dans la scène
- Femme déguisée en gorille se déplace dans la scène

procédure
1. tâches de surveillance
- facile : compter # de passes par une equipe
- difficile : compter # passes par les airs et par bond

2. questionnaire post-expérimental
   - avez-vous vu qqch d’inattendu?

Question 13

quels sont les resultats de la cécité inattentionnelle

Answer 13

% de participants remarquant l’événement inattendu
dans chaque condition

Facile: 71% vs. Difficile: 61%
- Femme parapluie remarquée + souvent pour “blanc”
- Gorille remarqué + souvent pour “noir”

Question 14

quelle est la discussion de la cécité inattentionnelle (3,2-2)

Answer 14

1. 1/3 des participants ont échoué à remarquer un événement hautement saillant mais inattendu durant
   une tâche de surveillance
2. Niveau de cécité inattentionnelle dépend de
   - Difficulté de la tâche primaire
   ❖ Remarquer événement demande attention divisée
   ❖ ↑ difficulté tâche principale = + de concentration nécess.
   ❖ Donc, utilise plus de la capacité attentionnelle limitée
   - Caractéristiques actives (Intégration de caract.)
   ❖ “Carte noire” activée de façon préattentive (Gorille)
   ❖ Prépare système attentionnel pour événement inattendu (si on surveille les chandails noirs, ca nous prepare a voir le gorille)
3. Expérience démontre la capacité limitée de l’attention manifeste (encore une fois!!!)
   - Pas d’attention = Pas de perception
   - Même si regard dirigé vers emplac. du changement

Question 15

quest ce que la surdité attentionnelle

Answer 15

si syst. attentionnel surchargé (visuel) on entend moins bien

Question 16

Raymond, Shapiro & Arnell (1992)

quest ce que permet la tache RSVP (Rapid Serial Visual Presentation)

Answer 16

nous permet d’étudier nos limites attentionnelles

Question 17

Raymond, Shapiro & Arnell (1992)

quel est le matériel et la procédure de l’expérience 2

Answer 17

1. Matériel
   - Lettres de l’alphabet
   - Cible 1: lettre blanche (à rapporter)
   - Cible 2: X noir
2. Procédure
   À chaque essai, les participants doivent
   - Rapporter l’identité de la cible 1
   (condition expérimentale seulement)
   - déterminer la présence/absence de la cible 2 (conditions expérimentale et contrôle)

Question 18

comment se déroule la Tâche RSVP

Answer 18

• Lettres présentées 90 ms
  chacune
• 7-15 items pré-cible 1/ (pour ne pas predire)
• 8 items post-cible 1
• “Décalage”: # items entre
  cible 1 et cible 2

Question 19

quelle est l’hypothèse de la tache RSVP

Answer 19

Si limites de trait. de l’info
existent, alors décalages courts devraient rendre la cible 2 + difficile à rapporter qu’avec décalages plus longs, si cible 1 encodée

pcq pendant que je cible 1 (lettre blanche) mon syst. attentionnel est occupé et semble qu’on est pas capable de traiter autre chose tout de suite

Question 20

quels sont les resultats de la tache RSVP (3)

Answer 20

1. Lorsqu’on n’a pas à rapporter la cible 1 (condition contrôle), détection de la cible 2 adéquate
2. Cependant, si cible 1 à rapporter, exactitude réduite pour cible 2 lorsque décalage est court
   - Mais si le décalage s’allonge, exactitude revient au maximum
3. C’est comme si les stimuli montrés après la cible 1 ne sont pas traités!

Question 21

quelle est l’interprétation de la tache RSVP (2)

Answer 21

1. Une fois que la cible 1 est acquise
   - Système attentionnel se ferme
   - Traitement des entrées visuelles est supprimé -» Jusqu’à l’identification de la cible 1
   - Ensuite le traitement peut recommencer
2. Processus automatique (toujours = NONNN)?
   - Ou est-ce dû à de possible
   confusions à cause d’entrées similaires? (OUI CEST CA)

Question 22

Raymond, Shapiro & Arnell (1992) Expérience 3 (clignement attentionnel)

quelle est la tâche et les conditions de l’expérience 3

Answer 22

Tâche identique à l’expérience précédente
Conditions :
- Absence de présentation à durée variable après la cible 1
- 0/90/180/270ms

Question 23

Raymond, Shapiro & Arnell (1992) Expérience 3 (clignement attentionnel)

quelles sont les hypothèses (2)

Answer 23

1. Si la fermeture est automatique
   - suppression dans tous les cas
   - mêmes résultats que l’expérience précédente
2. Si la fermeture est due au fait que du matériel similaire tente d’accéder à l’attention et pourrait causer une confusion
   - suppression si lettre présentée tout de suite après la cible 1
   - pas de suppression si absence de stimulus tout de suite après la cible 1

Question 24

Raymond, Shapiro & Arnell (1992) Expérience 3 (clignement attentionnel)

quels sont les resultats (2)

Answer 24

1. Si présence de stimulus imm.
   - Suppress. d’entrées visuelles
   - Détection cible 2 diminue
   - Mais remonte ensuite
   - Comme expér. précédente
2. Si absence de stimulus imm.
   - Pas de suppression
   - Pas de diminution détection cible 2

Question 25

# Raymond, Shapiro & Arnell (1992) Expérience 3 (clignement attentionnel) quelles sont les conclusions (2)

Answer 25

1. Fermeture ne se produit pas toujours -» Pas automatique 2. Se produit si confusion possible décelée -» Parce que 1er item post-cible 1 est similaire (autre lettre)

Question 26

pourquoi on fait le clignement attentionnel(4)

Answer 26

1. Système cognitif détermine si confusion possible Parce que matériel est plutôt similaire 2. Pour éviter une intrusion (mélange) à cause de cette possible confusion, la « porte » attentionnelle est fermée et verrouillée DONC Suppression du traitement visuel 3. On ne peut pas porter attention pendant cette période (180-450 ms), pendant que l’attention « cligne » 4. Pourquoi « clignement » attentionnel? Le « verrouillage de la porte » est pratiquement l’équivalent de fermer ses paupières...

Question 27

en conclusions avec toutes ces cécités, que peut-on dire sur l'attention(4)

Answer 27

❖ Humains croient fermement aux capacités de performance supérieures des sous-systèmes cognitifs ❖ **Attention est un processus très limité** ❖ Haut niveau de traitement visuel demande 1. Forte concentration 2. Regarder la bonne partie du champ visuel 3. Tâche principale avec charge attentionnelle + basse 4. Pas de confusion au niveau du matériel traité DONC On doit toujours prendre en compte ces limites ❖ Dans le labo ❖ Dans la vraie vie

Question 28

pourquoi on manque certains trucs dans la vie de tous les jours

Answer 28

fonction adaptative, pour focus sur ce qui est important, pcq on utilise de maniere optimale nos ressources attentionnelles limitées. aussi on a pas besoin de tous remarqué, tu marches dans un corridor bondé, tu fais attention a pas entrer en collision, mais en vrai on sen fout si tel personne porte un chandail rouge ou bleu

Question 29

# manuel quelle region du cerveau est activé selon l'attention avec la saillance (ascendant) et l'attention avec trait. descendant

Answer 29

descendant : réseau d'attention dorsale ascendant : réseau d'attention ventral

Question 30

# manuel quest ce que l'effective connectivity (connectivité efficace) et comment la connectivité efficace change

Answer 30

à quel point cest facile pour l'activité de voyager dans les différentes régions des réseaux selon la synchronisation : si tu porte attention a objet, A et B (A envoie info a B) sont synchronisé, alors que si tu portes pas attention, activation A et B sont pas synchro

Question 31

# manuel quest ce que le réseau d'attention exécutif

Answer 31

controler attention et dealer avec réponses conflictuelles (en gros les fonctions exécutives) ex : tentation, tu résistes, (communément appelé controle cognitif, controle inhibiteur et volonté)