cours 9.1

Question 1

quest ce que l’imagerie visuelle

Answer 1

Habileté à recréer le monde visuel dans notre esprit, en l’absence d’un stimulus physique

Question 2

quelle est la question principale que l’on veut repondre sur l’imagerie visuelle

Answer 2

Est-ce que l’imagerie imite la perception visuelle?

Question 3

MANUEL

quest ce que la paired-associate learning et la conceptual peg hypothesies

Answer 3

paired-associate learning : on montre 2 mots ensembles, on te montre 1 des 2, tu dois te rappeler de l’autre
conceptual peg hypothesies : les noms concrets qui refere à images dans vrai monde permet a l’autre mot de s’y accrocher (donc si je tai montré boat-hat, pis que qu’on te montre boat, + facile de rapporter hat, pcq tas vu image de boat)

Question 4

Transformations mentales:

Rotation mentale

quels sont les buts (2), la tâche et la variable clé

Answer 4

1. Déterminer si imagerie visuelle fonctionne comme la
   perception
2. Étudier les limites de l’imagerie visuelle

tache : det. si 2 dessins en perspective proviennent de la figure 3D

variable-clé : temps de reaction

Question 5

Rotation mentale

quelles sont les conditions(2)

Answer 5

1. soit mm ou diff que original
2. soit rotation sur le plan de l’image (comme si je tourne page (2d)) ou rotation en profondeur (3d)

Question 6

rotation mentale

quelle est l’hypothèse

Answer 6

Plus grande différence angulaire implique plus grand TR (donc respecte caract. d ela perception dans vrai monde)

Question 7

rotaiton mentale

quels sont les resultats (pour les 2 types de rotation) (3)

Answer 7

resultats paires pour 2 types de rotation
1. forte relation linéaire entre la différence angulaire et
le temps de réaction
2. Pas d’impact du « type de rotation » sur les TR
3. si paires diff : 1sec de + plus lents que la moyenne (on fait rotation complète dans tête, puis on fait décision)

Question 8

rotation mentale

quelle est l’interprétation (3, 1-2)

Answer 8

1. Robustesse dans la linéarité des résultats
   - Cohérent avec proposition selon laquelle les participants utilisent une version interne similaire à une rotation externe pour rendre les objets congrus/identiques
   - Processus analogue peut être réalisé à un taux limite maximal de rotation
2. Participants performent opérations mentales en 3D analogues (interprétation(le dessin est en 2d, mais j’interprète en 3d) + rotation)
3. Soutien pour représentations figuratives (analogues à comment àm caract de comment je percois dans vrai monde)

Question 9

balayage mental

quelle est la question que Kosslyn veut repondre

Answer 9

Si l’imagerie est semblable (analogue) à la vision, est-ce qu’on peut se concentrer sur des parties d’un objet imaginé?

Question 10

balayage mental

quelle est la tache (2 phases, puis 2 conditions) et la mesure

Answer 10

phase 1 :
- Regarder dessins de contours
- Réussir à reproduire les dessins

phase 2 :
- Entendre nom d’un objet
- Imaginer
❖ Condition 1: Objet complet (bleu)
❖ Condition 2: Focus sur une extrémité spécifiée (rouge)
- Entendre nom de partie/Partie est-elle sur l’objet? (si en vrai, si je suis extrémité objet, va prendre + de temps pour décrire objet à autre extrémité)

mesure : TR

Question 11

Kosslyn (1973) balayage mentale

quelles sont les 2 hypothèses de Kosslyn

Answer 11

Hypothèses: Équivalent au traitement visuel
❖ Si on regarde objet complet, TR moyen ne dépendra
pas de la position de la partie
❖ Si on doit se concentrer sur une partie (ou « zoomer »), TR sera fonction de la distance entre emplacement de l’extrémité et propriété testée

Question 12

Kosslyn (1973) balayage mental

quels sont les resultats et interprétation

Answer 12

bleu : objet complet pas diff de TR
rouge : se concentrer sur une partie, TR diff, et augmente + loin de focus

DONC soutien pour représentations figuratives

Question 13

Critiques de Pylyshyn (1973)

quelles sont les critiques que Pylyshyn a fait sur l’expérience de Kosslyn (2, 1-2, 2-2)

Answer 13

1. introspection pas fiable
   - Participant(e)s pourraient dire ce que l’expérimentateur veut entendre
   - Ne veut pas dire qu’il s’agit d’un phénomène courant
2. impénétrabilité cognitive
   - Image pourrait être un épiphénomène (une coincidence)
   ❖ Représentation/Processus est non-spatial/non-visuel (pour calculer distance entre quebec-montreal et ottawa-montreal, tu peux carte mentale, mais aussi juste connaissances, pas besoins de représentations)
   - Image pourrait être produite après le traitement (simulation post-décision) (pour confirmer reponse)

Question 14

Critiques de Pylyshyn (2003)

quelle est l’hypothèse de Pylyshyn qui appuie sa critique envers kosslyn

Answer 14

Hypothèse de connaissance tacite (sans etre des représentations spatiales ou visuelles)
- Utilise savoir déjà acquis à propos de l’environnement pour accomplir tâche
- Mémoire de la structure des objets/du monde réel
❖ Relations entre parties d’objets
❖ Distances entre monuments/villes

Question 15

au lieu de se représenter visuellement l’image d’un objet, explique la représentation alternative

Answer 15

représentations propositionnelles
- Propriétés des stimuli sont représentées symboliquement (comme lorsque mots du langage
représentent objets et relations entre objets)
- Pourrait expliquer le balayage mental

en gros une liste de faits non-imagés qui me dit l’hélice est.. la cabine est..

MAIS dépend comment ta connaissance est organisé

Question 16

donne un exemple de représentations propositionnelles

Answer 16

le nbr de propos utilisés explique le TR
- aucune image necessaire

Question 17

balayage mental exp 2

kosslyn fait exp 2, quel est le but, la procédure et la variable clé

Answer 17

• But : Déterminer si l’information spatiale métrique est préservée dans la mémoire de stimuli visuels
• Procédure : Paradigme de balayage mental (Se « promener mentalement » sur l’image)
• Variable-clé: Temps de réaction

Question 18

balayage mental exp 2

quelle est la methodologie

Answer 18

On demande aux participant(e)s de mémoriser et redessiner la carte (à gauche) en se concentrant sur sept endroits-clés: une hutte, un arbre, un puits, un lac, une plage, un rocher, et un champ.

PAS de connaissances de cette carte, donc ca enleve la possibilité d’utiliser la représentation propositionnelle

Question 19

balayage mental exp 2

quelle est la procédure (4)

Answer 19

1. Les participant(e)s doivent
   s’imaginer la carte complète
2. Ils/elles entendent un mot
   dénotant un lieu sur la carte et doivent se concentrer sur ce lieu
3. 5 secondes plus tard, un autre nom de lieu est diffusé
4. Ils/elles doivent balayer la carte et indiquer lorsqu’ils atteignent le 2e lieu
   ❖ « Point » se déplaçant en ligne droite le plus vite possible

(pas le temps d’apprendre les relations entre les endroits)

Question 20

balayage mental exp 2

quel est le rationnel et l’hypothèses (2)

Answer 20

rationnel : Si l’image mentale de l’île est réellement une copie analogue (ou figurative), cette copie devrait préserver les relations en termes de distance

hypothèses :
1. + distance entre deux cibles = + temps de réaction
2. Relation linéaire entre distance et TR
❖ Causé par représentation figurative

Question 21

balayage mental exp 2

quels sont les resultats (2) et l’interpréation (2)

Answer 21

❖ Temps de balayage augmente linéairement vs. distance
❖ Corrélation quasi-parfaite entre distance et temps de
réaction lorsque les deux objets sont présents

interprétation :
❖ Distances métriques représentées de la même façon que lorsque carte visuellement perçue
❖ Soutien pour représentations figuratives

Question 22

Analyse structurelle

que kosslyn dit que sur le fait que si l’imagerie fonctionne comme perception

Answer 22

« Si l’imagerie fonctionne comme la perception visuelle, les mêmes facteurs devraient influencer la facilité à classifier une partie d’un percept ou d’une image. »

ex : taille
objets + gros = + détaillés perceptuellement

Question 23

quest ce que le overflow (depassement) dans le champ visuel

Answer 23

lorsque tu t’approches trop, tu vois pas tout l’objet

Question 24

Kosslyn (1975) Expérience 1-analyse structurelle

quelle est la tache(3), la mesure, la variable d’intérêt, et la prédiction (2)

Answer 24

tâche :
❖ Créer image mentale d’un
éléphant ou d’une mouche (taille réelle, dont pas overflow)
❖ Imaginer second animal
(ex: lapin) à côté
❖ Juger si une propriété est appropriée ou non pour le second animal (ex : est ce que lapin a oreille pointu), si lapin loin pcq elephant, + long TR, si lapin prêt pcq mouche, TR + vite) (mais seulement SI on voit images dans tete)

mesure : Temps de réaction 2e animal

variable d’intérêt :Taille relative entre animaux

prédiction :
❖ 1er animal plus gros → Laisse moins de place au 2e
❖ Donc 2e animal plus petit → Plus lent à juger

Question 25

# Kosslyn (1975) Expérience 1-analyse structurelle quels sont les resultats (elephant/mouche lapin) (4)

Answer 25

❖ **Taille relative influence temps nécessaire pour juger de la présence d’une propriété** ❖ Si éléphant = 1er animal - 2e animal (ex.: lapin) prend moins de place - Jugement plus **lent** ❖ Si mouche = 1er animal - 2e animal (ex.: lapin) prend plus de place - Jugement plus **rapide** ❖ Soutien pour représentations figuratives (connaiss. tacite n’explique pas l’effet!) SI tu faisais de la représentations propositionnelles, TR devrait etre egal, pcq tu fais pas d'images

Question 26

# Imagerie visuelle donc comment sont les représentations figuratives (3)

Answer 26

1. Imagerie mentale « imiterait » la perception visuelle 2. Préservent les caractéristiques physiques des stimuli qui les génèrent (distance, taille, relation entre parties) 3. pourrait expliquer ❖ Transformations mentales (rotation) ❖ Balayage mental ❖ Analyse structurelle

Question 27

# Faire appel au cerveau pour résoudre le débat représentationnel on remarque quoi sur les neurones pour savoir si ya imagerie ou non (2)

Answer 27

1. Existence de neurones pour l’imagerie (Kreiman et al., 2000) – Simple présentation 2. Neurones uniques communs pour perception et imagerie (correspondance imparfaite!) on voit que lorsque on regarde, 1 neurone s'active pour la balle, pas pour le visage. puis si on s'imagine, la dame vs la balle, 1 neurone s'active juste pour la balle (moins activé, mais tendance quand mm)

Question 28

# Faire appel au cerveau pour résoudre le débat représentationnel demontre autre exp sur neurone et imagerie

Answer 28

❖ Mesure de l’activation dans le cortex visuel primaire (Le Bihan et al. 1993) – Simple présentation ❖ Aires cérébrales communes pour perception et imagerie (encore correspondance imparfaite) activation pour imagerie (moins forte que perception mais quand mm)

Question 29

# Faire appel au cerveau pour résoudre le débat représentationnel demontre autre exp sur activation du cerveau dans imagerie

Answer 29

❖ Mesure de l’activation dans le cerveau entier (Ganis et al., 2004) – Présentation + Questions ❖ Aires cérébrales communes pour perception et imagerie (occipital: moins de correspondance) mm activation aire imagerie que perception (mais vision + activation pour perception (make sense))

Question 30

# MANUEL transcranial magnetic stimulation, si on fait stimulation magnetique dans cortex visuel, les resultats dans TR pour la perception et imagerie sont + grands, egales, + faibles que sans stimualtion

Answer 30

+grands (donc temps de reaction plus lents), ce qui signifie qu'on a besoin du cortz visuel pour perception ET imagerie

Question 32

# Lésions cérébrales Similarités quest ce que la tâche de la marche mentale

Answer 32

Estimer la distance à un objet lorsque cet objet arrive aux limites de notre champ imaginatif (qui serait analogue à notre champ visuel)

Question 33

# Lésions cérébrales Similarités si lésions, comment est la marche mentale

Answer 33

Retrait du cortex visuel **rétrécit le champ visuel ET imaginatif** et augmente taille relative de l’objet (comparativement au champ total) en vision et imagerie

Question 34

# Lésions cérébrales Similarités dans Étude de la perception des couleurs en vision et en imagerie, si patients ont agnosie visuelle (pas capable de reconnaitre objet), ca touche perception seulement ou imagerie aussi?

Answer 34

ca touche perception ET imagerie (processus communs touchés) donc perception couleur processus communs pour perception et imagerie agnosie visuelle

Question 35

# Lésions cérébrales Similarités quest ce que l'héminégligence et l'étude d'héminégligence

Answer 35

Ignorance d’un côté (percpetuelle et motrice) héminéglience perception et imagerie (processus communs)

Question 36

# Lésions cérébrales Différences pour l'habileté à dessiner, processus communs ou distincts (perceptuel et imagerie)

Answer 36

si perception : peut identifier bonnes couleurs , recopier objets présentés en dessinant mais imagerie : peut pas dessiner objets de memoire, diff répondre à questions qui demandent haut niveau d'imagerie (ex : quest ce qui est + gros en melon d'eau ou raisin, tres facile) (faible imagerie est ++ asbtrait et si tes pas capable imagerie, tas pas de probleme, ca arrive) mecanismes distincts DONC mecanismes distincts

Question 37

# Lésions cérébrales Différences pour la reconnaissance d'objets, processus communs ou distincts (perceptuel et imagerie)

Answer 37

processus distincts perception : diff à nommer objets devant lui (agnosie visuelle) imagerie : est capable de nommer quelle couleur, lequel + gros, dessiner

Question 38

# Lésions cérébrales Différences dans étude d'héminégligence, processus distincts ou communs entre perception et imagerie

Answer 38

distincts perception : pas héminégligence imagerie : rapporte juste batiments a droite si imagine (donc héminéglience imagerie)

Question 39

# Critique la plus récente de Pylyshyn (2003) que dit pylyshyn sur si distincts ou communs imagerie et perception

Answer 39

❖ Résultats en neuroimagerie ne sont pas clairs ❖ Correspondance entre perception et imagerie n’est pas parfaite - Exemples de phénomènes visuels qui n’apparaisse pas en imagerie mentale

Question 40

donc en conclu, que peut-on dire sur perception et imagerie (4)

Answer 40

1. Soutien énorme pour représentations figuratives 2. Pourrait ne pas tout expliquer ❖ Dissociations neuropsychologiques ne sont pas parfaites ❖ Plusieurs phénomènes visuels impossibles à reproduire 3. Pylyshyn (1981): Participant(e)s pourraient utiliser de multiples sources de connaissance pour résoudre problème dans expériences d’imagerie ❖ Représentations figuratives ET propositionnelles 4. Behrmann et al. (1994): Mécanismes de perception/imagerie correspondent dans le cerveau, mais partiellement ❖ Expliquerait la plupart des différences

Question 41

# MANUEL quest ce la methode de loci

Answer 41

imagine toi un endroit familier et met les choses a te rapeller dedans (en creant une image avec chacun mots a se rapeller)

Question 42

# MANUEL quelle est la technique de pegword

Answer 42

au lieu de simaginer visuellement les items dans endroit (methode de loci) tu associes les mots en créant une image bizarre

Question 43

# MANUEL quest ce que le spatial imagery effects et le object imagery effects

Answer 43

spatial imagery effects : capacité à imaginer relations spatiales object imagery effects : capacité à imaginer details visuels

Question 44

# MANUEL quest ce que le paper folding test (PFT) et le vividness of visuel imagery questionnaire (VVIQ) et le lien entre les 2

Answer 44

paper folding test (PFT) : mesure spatial imagery : papier folded in two, et on perce avec stylo, où les trous seraient quand on unfold vividness of visuel imagery questionnaire (VVIQ) : mesure object imagery : doivent rate le vividness dune image quils créent dans leur tete si high PFT = low VVIQ si low PFT = high VVIQ

Question 45

# MANUEL quest ce que le degraded picture task et le mental rotation task et le lien entre avec spatial or objet imagery

Answer 45

degraded picture task : image avec pas toutes les lignes mental rotation task : 2 objets pareil (mm si diff angles) spatial imagers ++ meilleure perfo en mental rotation task object imagers ++ meilleure perfo en degraded picture task