COURS1

Question 1

Qu’est-ce que le développement humain?

Answer 1

processus de croissance et de différenciation d’un organisme
vivant qui aboutit à la maturité et qui implique un ensemble de
modifications biologiques, physiologiques et fonctionnelles qui
se succèdent de la conception à la mort.

Question 2

Pourquoi l’ergothérapeute s’intéresse au développement de la personne?

Answer 2

Évalue les impact(s) du développement sur l’engagement et la participation de la personne

Question 3

Nommez des facteurs qui influence l’individu (qui le rend typique vs atypique) (4)

Answer 3

1. expériences précoces
2. contexte
3. environnement physique et social
4. particularités individuelles

Question 4

Pourquoi est-ce que la mémorisation est essentielle comme premier outil clinique? (5)

Answer 4

1. Intuition clinique rapide: Reconnaitre les comportements typiques sans consulter un outil
2. Formulation d’hypothèse pertinente: Orienter l’éval dès les premières minutes
3. Observation de qualité: Comprendre ce que vous voyez, pas juste le noter
4. Communication interprofessionnelle: Parler le même langage que les autres professionnels
5. Jugement clinique nuancé: Aller AU-DELÀ des grilles et adapter à chaque individu

Question 5

Quel modèle est utilisé pour comprendre les conséquences des différentes maladies sur la vie d’un individu (environnement et occupation)

Answer 5

CIF (2001)

Question 6

Deux types de facteurs contextuels qui peuvent influencer les activités?

Answer 6

1. Facteurs environnementaux (ou extrinsèques)
2. Facteurs personnels (ou intrinsèques)

Question 7

Un problème de santé peut déséquilibrer sur l’état de santé/bien-être d’un individu. Nommez les différentes dimensions du fonctionnement et du handicap pouvant être affectées.

Answer 7

1. Fonctions organiques et structures anatomiques
2. Activités
3. Participation

Question 8

Quels sont les différents buts de la CIF?

Answer 8

1. Décrire le fonctionnement individuel d’une personne pour comprendre ses besoins en matière de santé.
2. Langage commun
3. Comparer des données selon le pays, discipline, service et temps
4. Schéma de codage systématique
5. Reconnaissance du rôle des facteurs environnementaux dans la production de l’handicap et l’importance de la participation

Question 9

Différence entre fonction anatomiques vs fonctions organiques

Answer 9

Structures anatomiques = parties anatomiques du corps

Fonctions organiques: fonctions physiologiques

Question 10

Au niveau des structures anato et des fonctions organiques, les deux écarts possibles sont ___, qui représente la « norme » et ___ qui représente un certain écart p/r à cette norme.

Answer 10

intégrité; déficience

Question 11

V ou F: Une déficience peut varier au cours du temps dans son intensité

Answer 11

V

Question 12

V ou F: Une déficience ne peut pas être seulement fonctionnelle, car elle dépend de sa structure anatomique

Answer 12

F, ex:
asthme (voies respiratoires intactes, mais hyperréactivité et obstruction liée à un trouble fonctionnel de la musculature lisse bronchique),

intolérance au lactose (l’intestin est normal sur le plan structurel, mais manque de lactase),

épilepsie idiopathique (aucune lésion a/n du cerveau, mais dysfonctionnement électrique), etc.

Question 13

Nommez les différents code qualificatif de la déficience.

Answer 13

0 Aucune déficience
1 Déficience légère (problème < 25% du temps)
2 Déficience modérée (problème < 50% du temps)
3 Déficience grave (problème > 50% du temps)
4 Déficience totale (problème > 95% du temps)
8 Non précisé (info insuffisante)
9 Sans objet (code inappropriée)

Question 14

Nommez ce qui différencie une activité et une participation

Answer 14

Activité = exécution d’une tâche ou d’une action par une personne dans des conditions optimales/contrôlées
Participation = implication d’une personne dans une situation de vie réelle, influence ++ du contexte

Question 15

Nommez les deux extrêmes d’une activité (« norme » vs écart important)

Answer 15

capacité et limitation d’activité

Question 16

Nommez les deux extrêmes d’une participation (« norme » vs écart important)

Answer 16

performance et restriction de participation

Question 17

L’activité d’un individu qualifie la ___ , tandis que la participation qualifie la ___.

Answer 17

capacité; performance

Question 18

Quels sont les deux extrêmes des facteurs?

Answer 18

facilitateurs et barrière/obstacle

Question 19

Qu’est-ce qui différencie un facteur environnemental individuel de sociétal?

Answer 19

Individuel = immédiat
sociétal = structures sociales, services et règles de conduite

Question 20

Décrivez ce que représente un facteur environnemental/extrinsèque

Answer 20

environnements physiques,
sociaux et attitudinaux qui peuvent influencer l’activité d’un individu

Question 21

Décrivez ce que représente un facteur personnel/intrinsèque

Answer 21

Facteurs qui influencent le fonctionnement d’une personne dans
ses activités, ses structures ou ses fonctions organiques

Question 22

Pourquoi est-il important de considérer l’enfant dans le contexte familial?

Answer 22

Interactions constantes avec l’environnement social qui influence pendant les 20 premières années de la vie

Question 23

Au cours du développement, les situations de vie changent en nombre et en complexité et influencent _____.

Answer 23

les opportunités de participation sociale.

Question 24

Quelle est la différence entre race, ethnie et ethnicité?

Answer 24

tous se rapporte à un groupe social particulier
race = basé sur l’apparence physique
ethnie = caractéristique d’un groupe humain (description objective d’un groupe humain)
ethnicité = basé sur la perception/senti

Question 25

Qu'est-ce que l'identité

Answer 25

Ensemble des caractéristiques physiques, psychologiques, morales, juridiques, sociales, culturelles à partir desquelles la personne peut se définir, se présenter, se connaître et se faire connaître, ou à partir desquelles autrui peut la définir, la situer ou la reconnaître.

Question 26

V ou F: On peut avoir une identité avec multiples facettes

Answer 26

V

Question 27

Donnez la définition de la culture

Answer 27

La culture est un processus par lequel les activités et conditions [de vie] ordinaires comportent une charge émotionnelle et une signification morale pour les [personnes concernées].

Question 28

Décrivez l'arbre comme métaphore pour la culture

Answer 28

L'arbre change lentement. Feuille = morphologie (langue, accent, coutume, mode de vie, etc.) Tronc = Structure (normes, rôles, savoirs, idéologies, croyances, politique, organisation sociale) Racines = symbolique (sentiment d'appartenance, identité personnelle, conception de soi, spiritualité, mythologie temps, aspirations, sens du travail)

Question 29

Définition des aires culturelles

Answer 29

Zone géographique ou un territoire déterminé rassemblant des individus qui adoptent des coutumes et des modes de vie semblables

Question 30

La culture fait-elle partie des facteurs contextue;s intrinsèques ou extrinsèques?

Answer 30

Les deux

Question 31

Nommez différents facteurs qui influencent l'intention ou la décision de migrer

Answer 31

contexte socio-culturel qualité de vie facteurs économiques contexte politique contexte des études réseaux famille facteurs individuels & psychologiques

Question 32

Qu'est-ce que l'interculturel

Answer 32

interactions, contacts et échanges entre des cultures différentes. Toute situation de rencontre où il y a un ÉCART par rapport aux manières de dire, de faire, de penser. Pourrait être dans le même pays (ex montreal vs gaspésie)

Question 33

Comment la culture influence-t-elle le développement de la personne?

Answer 33

Culture amène différentes opportunités occupationnelles, sources de motivation pour ces occupations et façons de réaliser les occupations.

Question 34

Décrivez l'évolution de l'ergothérapie aux USA?

Answer 34

1920: society girls (jeunes femme rebelles) 1943: physical handicaps and «colored» students 1946: première ergo femme afro-américaine 1948: exclusion des étudiants de +35a et ceux avec un handicap 1968: étudiants doivent comprendre les différentes forces qui affecte l'attitude des individus 1991: tout ceux qui pratique doivent apprecier les différentes cultures et être conscient de l'impact de ces différences

Question 35

Nommez les concepts en ergothérapiques teintés par la culture

Answer 35

▪Interdépendance vs. indépendance ▪Accomplissement actif (Active Achievement) vs. Acceptation passive (Passive Acceptance) ▪Perception des causes (ex.: de la maladie) ▪Perception de l’autorité (ex.: du médecin) ▪Les catégories d’occupations (utilie vs signifiante)

Question 36

Différence entre spiritualité et religiosité?

Answer 36

Spiritualité: croyance en un chemin intérieur qui donne un sens, un but une orientation et à la vie Religiosité: À l'intérieur de la spiritualité, représente les attitudes et comportements