Para que servem as DCN?
Para reunir princípios, fundamentos e procedimentos que devem orientar as políticas públicas educacionais, currículos e PPP
O direito à educação é direito inalienável e subjetivo. Deve ter qualidade social, igualmente entendida como direito humano.
VERDADEIRO OU FALSO
A DCN fala que a educação de qualidade é relevante, pertinente e equitativa. O que isso significa?
■ Relevância = garantia de aprendizagem significativas
■ Pertinente = atender às necessidades e características dos estudantes
■ Equitativa = tratar de forma diferente quem tem um ponto de partida diferente
Quais são os princípios segundo a DCN?
I - Ético: promover o bem de todos, valores e combate a discriminação
II - Político: cidadania, respeito ao bem comum, bens comuns, busca de equidade
III - Estético: sensibilidade, racionalidade, formas de expressão, criatividade
Quais os objetivos do ensino para DCN?
I - capacidade de aprender (pleno domínio da escrita, leitura e cálculo)
II - Compreensão do “mundo”
III - criar competências (MOBILIZAÇÃO CHAV)
IV - Fortalecimento da família, solidariedade e tolerância
Quando é obrigatório a matrícula do ensino fundamental?
Criança com 6 anos completos, ou a completar até dia 31 de março do ano da matrícula.
O que é currículo de acordo com a DCN?
Currículo do EF é entendido, nesta resolução, como constituido pelas experiências escolares (envolvem o alunos) que se desdobram em torno do conhecimento permeadas pelas relações sociais buscando articular: vivências e saberes dos alunos com conhecimentos historicamente acumulados e contribuindo para construir as identidades dos estudantes.
Qual a diferença entre experiência escolar e conhecimento escolar?
A experiência abrange todos aspectos da ambiente escolar, incluindo valores e atitudes adquirido na vivência escolar em geral. Já os conhecimentos são aqueles selecionados e transformado para serem ensinados e aprendidos.
O que é a transversalidade no currículo?
É uma maneira de trabalhar os componentes curriculares, as áreas do conhecimento e temas sociais de maneira integrada.
