IMPORTANT* Flashcards

(34 cards)

1
Q

On ne peut pas comprendre le travail social sans regarder et comprendre ces 3 contextes :

A
  • Contexte politique
  • Contexte économique
  • Contexte idéologique
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2
Q

Quelles sont les 4 méthodologies/méthodes d’intervention?

A
  • Individuelle
  • En groupe
  • Familial
  • Collectif
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3
Q

Quelles sont les 4 habiletés du travail social?

A
  • Savoir
  • Savoir-faire
  • Savoir dire
  • Savoir-être
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4
Q

Quel est le 5e savoir?

A

Savoir-agir

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Q

Quelle est l’habileté la plus importante pratique?

A

Savoir Agir

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6
Q

Quelles sont les 6 étapes de la communication?

A
  • Ce qui est réfléchi
  • Ce qui est formulé
  • Ce qui est dit
  • Ce qui est entendu
  • Ce qui est compris
  • Ce qui est interprété
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7
Q

Quelles sont les 4 types de connaissances?

A
  • Connaissances issues de la recherches
  • Connaissances issues des données d’analyse
  • Connaissances/savoirs théoriques
  • Connaissances issues des savoirs tacites
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8
Q

Quelles sont les visées de la praxéologie?

A
  • Perfectionnement pratique (contribution sociale)
  • Contribution scientifique
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9
Q

Quelle est la définition de la praxéologie?

A
  • Étude de l’action humaine
  • Une démarche construite d’autonomisation et de conscientisation de l’agir dans son histoire, dans ses pratiques quotidiennes, dans ses processus de changement et dans ses conséquences
  • Permet de réfléchir sur nos actions dans la pratique de façon consciente pour objectif d’améliorer la pratique
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10
Q

Quelle est la définition d’un paradigme?

A

Un ensemble de postulats et de méthodes d’analyse et de synthèse, donnant lieu à des écoles de pensée.

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11
Q

Quels sont les objectifs de la recherche sociale? (en connaitre au moins 2-3!)

A
  • Le développement des connaissances
  • Le bien-être de l’humanité
  • Tirer des conclusions décisives et fiables
  • Le contrôle social et la prédiction
  • Formuler de nouvelles théories
  • Aide à développer des méthodologies de recherche
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12
Q

Quels sont les types de recherches sociales?

A
  • Fondamentale VS Appliquée (selon objectif de recherche)
  • Quantitative VS Qualitative (selon nature des données)
  • Théorique VS Empirique (selon orientation de recherche)
  • Transversale/ponctuelle VS longitudinale (selon durée)
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13
Q

Quelles sont les étapes du processus de recherche?

A
  1. Identification du problème/question de recherche
  2. Revue de littérature
  3. Formulation des hypothèses/objectifs
  4. Choix de méthodologie
  5. Collecte de données
  6. Analyse des données
  7. Conclusion et interprétation
  8. Diffusion des résultats
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14
Q

Qu’est-ce que la définition de la mobilisation des connaissances?

A

La mobilisation des connaissances consiste à fournir les bons renseignements aux bonnes personnes dans le bon format au bon moment, afin d’influer sur le processus décisionnel ou sur la pratique.

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15
Q

Quelles sont les 4 formes d’utilisation des connaissances?

A

Processuelle
Instrumentale
Conceptuelle
Symbolique

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16
Q

Qu’est-ce que l’utilisation des connaissances conceptuelle?

A
  • Éclairage nouveau sur une problématique, un concept, une notion
  • Développer, approfondir les connaissances
17
Q

Qu’est-ce que l’utilisation des connaissances instrumentale?

A
  • Concrètement et directement
  • Résultats ou connaissances d’une recherche sont directement utilisés dans une pratique, processus, etc.
18
Q

Qu’est-ce que l’utilisation symbolique des connaissances?

A
  • Ou stratégique
  • Se fier aux statistiques de différents pays pour appliquer la même chose – pour prévoir certaines choses
  • Utilisation des résultats d’une recherche pour justifier certains choix
    Ex : Selon la statistique de, tel endroit, le fait de faire XY permet XY
19
Q

Qu’est-ce que l’utilisation des connaissances processuelle?

A
  • Impact du processus de recherche sur les participants
  • Processus où on a réussi à apprendre qqc, élargir nos connaissances, mais aussi partager avec les autres – pendant la recherche on peut voir
    Ex : Participation à la recherche a eu impact sur participants
20
Q

Quel est le but fondamental de la mobilisation des connaissances issues de la recherche?

A
  • L’amélioration des pratiques ou l’impact sur le terrain
21
Q

La mobilisation des connaissances est un large éventail de la [1] jusqu’à [2].
Englobe tous les [3] de connaissances.

A

[1] Production
[2] L’impact sur le terrain
[3] Types

22
Q

Vrai ou Faux : L’humain est au coeur de la démarche de mobilisation des connaissances?

A

Vrai :
La confiance entre les partenaire, le développement d’une bonne relation sont très importants dans la production des connaissances

23
Q

Quelles sont les 7 étapes/dimensions de la mobilisation des connaissances?

A
  • Production/coproduction
  • Adaptation
  • Diffusion
  • Réception
  • Adoption
  • Appropriation
  • Utilisation
24
Q

Quelles étapes de la MDC appartiennent plus aux producteurs?

A
  • Production
  • Adaptation
  • Diffusion
25
Quelles étapes de la MDC appartiennent plus aux utilisateurs?
- Réception - Adoption - Appropriation - Utilisation
26
Quelle est l'approche de la mobilisation des connaissance idéale?
En spirale
27
Quelles sont les 4 autres formes de mobilisation des connaissances?
- Mobilisation de l'expertise des chercheurs - Le mentorat, coaching et toute forme semblable d'accompagnement - L'innovation dans la pratique de formation - Les communautés de pratiques
28
Quels sont les 4 secteurs de défis relatifs dans la mobilisation des connaissances?
- Défis conceptuels - Défis liés à la recherche - Défis pratiques - Défis généraux
29
Quels sont des défis conceptuels à la mobilisation des connaissances?
- Différences terminologiques (améliorer et préciser la terminologie pourrait être utile) - Cadre conceptuel (comment composer avec toutes les complexités qui sont reconnues comme importantes?)
29
Quels sont les défis liés à la recherche dans la mobilisation des connaissances?
- Travail interdisciplinaire : (Différents domaines d'études ont différentes façons d'aborder les problèmes, comprendre les concepts...) - Établissement de réseaux (Réseaux entre chercheurs d'un même domaine tendent à exister, mais pas entre domaines. Liens insuffisants entre disciplines. Fragmentation institutionnelle. Cultures professionnelles différentes) - Recherches menées en silo - Chercheurs ne perçoivent pas valeur de rendre accessibles les résultats - Sentiment d'exclusion des praticiens - Base de données probantes trop faible
30
Quels sont des défis pratiques dans la mobilisation des connaissances?
- Élaboration d'étapes simples et pratiques - Intégrer les outils (adaptés au public ciblé) - Défis liées aux pratiques institutionnelles de mobilisation du savoir (pratiques déficientes, peu d'efforts, mécanismes internes déficients, absence d'infrastructure)
31
Quels sont des défis généraux dans la mobilisation des connaissances?
- Difficultés relatives au financement des initiatives - Temps - Limites de temps et ressources humaines
32
Que signifie la mobilisation "symbolique" des connaissances?
- Mobilisation des connaissances qui reste purement formelle ou déclarative - Aucune action concrète
33
Quels sont les 3 grands axes vers lesquels est orienté l'avenir de la MDC?
- Intersectorielle - Internationale - MDC et la technologie