Quel est le principe du paradigme fonctionnaliste?
La société est vue comme un système composé de parties interconnectées qui contribuent à la stabilité et au bon fonctionnement social
Quel est l’objectif du paradigme fonctionnaliste?
Maintenir l’ordre, la cohésion et la régulation sociale
Comment est perçu le problème social dans le paradigme fonctionnaliste?
Comme un dysfonctionnement ou une défaillance de certaines institutions (famille, école, marché du travail, État)
Comment est perçu l’individu dans le paradigme fonctionnaliste?
Comme mal intégré ou en difficulté d’adaptation au système social
À quoi visent les interventions TS dans le paradigme fonctionnaliste?
À réparer ou stabiliser la situation d’une personne ou d’un groupe pour qu’ils puissent s’intégrer efficacement dans le système social
Quel est le principe du paradigme interactionniste?
La société et les comportements se construisent dans les interactions quotidiennes entre individus. L’accent est mis sur les significations, les rôles et les relations.
Quel est l’objectif du paradigme interactionniste?
Comprendre comment les comportements, l’identité et les rôles sociaux émergent de la communication et des interactions.
Comment est défini le problème social dans le paradigme interactionniste?
Le problème social est défini et interprété socialement à travers les interactions et les discours.
Comment est considéré l’individu dans le paradigme interactionniste?
Comme un acteur social actif, qui donne du sens à son expérience.
Quelle est l’application en TS dans le paradigme interactionniste?
Interventions centrées sur l’écoute active, la médiation et la relation d’aide individuelle
Quel est le principe du paradigme constructiviste?
La réalité sociale est construite par les expériences et perceptions des individus - la relativité de la vérité et du réel.
La réalité ne possède pas d’existence autonome en dehors de la personne qui la décrit
Quel est l’objectif du paradigme constructiviste?
Aider la personne à comprendre sa situation
Comment est perçu le problème social dans le paradigme constructiviste?
Il n’est pas “naturel”, mais construit par des discours, des institutions, des savoirs experts.
Comment est vu l’individu dans le paradigme constructiviste?
Comme un sujet dont l’identité est façonnée par ces constructions sociales
Quelle est l’application en TS dans le paradigme constructiviste?
Chaque personne interprète sa vie selon son histoire et son contexte. Le TS co-construit du sens avec la personne au lieu d’imposer des solutions.
Qu’est-ce que le paradigme constructiviste a amener au TS?
- La subjectivité des TS
- La prise en compte de la réalité de chaque acteur impliqué
- La notion de co-construction
Quel est le principe du paradigme structurel?
Les problèmes sociaux sont liés aux inégalités et aux structures de pouvoir de la société (économique, politiques, culturelles), mais aussi la langue, l’école, la structure familiale, les espaces publics.
Quel est l’objectif du paradigme structurel?
Analyser comment la distribution du pouvoir et des ressources affecte le bien-être et la vie des individus
Qu’est-ce que le problème social dans le paradigme structurel?
Résultat des structures sociales contraignantes qui déterminent les trajectoires individuelles.
Comment est vu l’individu dans le paradigme structurel?
Comme largement conditionné par les structures, avec une marge d’action limitée
Quelle est l’application en TS dans le paradigme structurel?
Interventions visant à modifier et/ou créer les conditions sociales, lutter contre la pauvreté et la marginalisation.
Quel est le principe du paradigme socio-critique?
La société contient des inégalités et des rapports de pouvoir qui créent oppressions et marginalisation. Le TS doit questionner et transformer ces structures
Quel est l’objectif du paradigme socio-critique?
Promouvoir la justice sociale, l’égalité et l’inclusion, tout en donnant du pouvoir aux individus et groupes vulnérables.
De quoi résulte le problème social dans le paradigme socio-critique?
De logiques économiques, politiques et idéologiques qui produisent l’exclusion.
