Welche methodischen Ansätze gibt es in der Intelligenzfoschung gibt es? ind welche Forscher sind ihnen bekannt?
- Spearmans g-Faktor-Theorie
- Ein allgemeinen Faktor g + spezifischen Faktor s - Thurstones Primärfaktoren
- 7 Pirmärfaktoren wie Wortflüssigkeit, Raumvrostellung, Rechtsfähigkeit etc. - Cattell: FLudie und kristalline Intelligenz
- gf: Problemlösen, unabähngig von Erfahrung/Bildung
-gc: Wissen, kulturabhängig, Erfahrung
Wie wurde ursprünglich der „Intelligenzquotient“
errechnet und worin liegt die besondere Schwierigkeit bei
dieser Formel?
IQ = (Intelligenzalter/Lebensalter) x 100
Schwierigkeit:
- Funktioniert nur im Kindesalter, da im Erwachsenenalter Intelligenz nicht linear steigt
- Führt bei Erwachsenen zu unsinnigen Werten
- Intelligenz ist schwer definierbar
Nach welchen Kategorien lassen sich Intelligenztests unterscheiden?
Unterscheidung in:
1- Gruppen vs. Individuealtests -> HAWIE
2. Sprachgebundene vs. sprachfreie Tests -> sprachfrei: CFT, Raven-Martizentest
3. Papier-Bleistift vs. computergestützte -> moderne Tests nutzten Computer (adaptive Intelligenztests)
4. Einzeltests vs. Batteriesysteme -> IST-200-R oder K-ABC
5. Altersbereiche -> HAWIK
Welche Konzepte stehen im Zentrum übelicher Intelligenzdefinitionen und welche Elemente gehören nicht dazu?
Intelligenz = schlussfolgerndes Denken + Problemlösen, erweitert durch Geschwindigkeit und Wissen - aber Kreativität und Aufmerksamkeit, Gedächtnisleitung sind eigene Konstrukte
Unterscheidung zwischen Aufmerksamkeit und Konzentrationstests?
Aufmerksamkeittests: prüfen Wahrnehmungsbereitschaft, Reaktionsfähigkeit, Geschwindigkeit, Fokus auf Reizentdekcung, Ausdauer
Beispiel: TAP, d2
Konzentrationstests: prüfen die Fähigkeiten, unter Bedingungen hoher Anfoderungen zielgerichtet und fehlerfrei zu arbeiten, Fokus auf arbeitsgenauigkeit, störungsrestenz, kognitive Kontrolle
Beispiel: d2-R, FAIR
