introduction Flashcards

(34 cards)

1
Q

la psychologie sociale c’est

A

une discipline scientifique qui vise à comprendre et expliquer la façon dont les pensées, sentiments et conduites sont influencées par la présence réelle, imaginaire ou implicite d’autrui
psycho de l’individu en contexte social

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2
Q

la psychosociale dans la vie

A

domaine de la psychologie le plus rapproché du quotidien, car toute perception est sociale

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3
Q

l’influence d’autrui

A

bien au dela de nos comportements, aussi nos pensées et émotions
nous subissons l’influence d’autrui dans tout ce que nous sommes

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4
Q

la stimulation par les autres

A

+ grande source de stimulation sont les autres humains et ce qu’ils ont créé, surtout dans nos sociétés assez sécuritaires qui ne nécessite plus une attention constante à notre survie

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5
Q

omniprésence des autres

A

la présence des autres ne disparait jamais tout à fait (inf imaginaire), ils sont présents en nous en permanence
moscovici : “une société nous habite”

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6
Q

3 types d’influences des autres selon leur présence

A

réelle = en compagnie des autres (s’arrête dès le retrait de l’autre)
imaginaire = pas là physiquement mais nous influencent (intégrés - ne peut pas être enlevée)
implicite = éléments de l’environnement suggèrent les autres, la cultures et les normes sociales (+ automatique/inconscient, réalise pas)

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7
Q

communiquer avec l’autre

A

on ne communique jamais vraiment avec autrui mais avec l’image que nous nous en faisons

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8
Q

la création de normes

A

basé sur la majorité
ainsi la réalité est socialement déterminée, ce n’est pas une perception parfaite de la réalité (sans être une psychose collective)

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9
Q

le problème de la psychologie

A

c’est la science qui s’étudie elle même donc il y a un problème observateur/observé
on est jamais dans la vérité absolue

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10
Q

influences internes vs externes

A

ont est beaucoup plus influencés par des facteurs environnementaux/des réalités physiques que par nos croyances (+ qu’on le pense)

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11
Q

3 niveau d’un individu

A

émotions/ressenti
pensée/cognition
actions/comportement

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12
Q

père de la psychologie sociale

A

Kurt Lewin

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13
Q

perception de l’influence sociale

A

nous baignons dans un monde social dont nous ne percevons pas toujours l’influence sur nous-mêmes car il nous semble naturel

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14
Q

comportement avec ou sans les autres

A

les pressions sociales peuvent amener les individus à agir, penser et se sentir d’une façon qui serait imprévisible par leurs caractéristiques individuelles seulement

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15
Q

perception de la réalité

A

la perception que nous avons de la réalité résulte toujours d’une construction mentale
-> cherche plus à se faire de la réalité une représentation socialement efficace qu’intellectuellement juste

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16
Q

un sens aux actions des autres

A

nous passons une partie non négligeable de notre vie à tenter de donner un sens aux actions des autres, car nous en avons besoin pour nous orienter dans la réalité sociale -> permet de créer un monde prévisible et cohérent

17
Q

efficacité vs exactitude

A

pas besoin d’avoir objectivement raison, mais que ça fonctionne
parfois ça peut être faux/une erreur mais meilleur ‘en soi’ -> donne une meilleure expérience que si on avait raison

18
Q

dans l’incertitude

A

on cherche la confirmation des autres

19
Q

conformisme

A

pas fondamentalement bon ou mauvais
beaucoup de gens font des choses qu’ils ne voudraient pas ou ne croient pas pour ne pas faire de vagues

20
Q

théorie des roles

A

nous sommes toujours en représentation dans la vie sociale
on agit comme les autres s’y attendent ou plutot comme nous croyons qu’ils s’y attendent

21
Q

théorie de l’apprentissage

A

bandura
explication du comportement par renforcement, punitions -> conditionnement opérant

22
Q

théorie de l’échange social

A

le comportement se modifie selon les récompenses et coûts qui y sont associés

23
Q

théorie de l’attributions

A

postule que pour arriver à se créer un monde prévisible et cohérent, l’individu cherche systématiquement une cause aux agissement d’autrui et les siens

24
Q

théories de consistance cognitive

A

étudient les processus par lesquels l’être humain tente d’assurer l’unité à l’intérieur de soi, malgré des éléments contradictoires
ex = mécanisme de défense de rationalisation contre la dissonance cognitive

25
théorie du traitement de l'information
théories cognitives débusquer et expliquer les processus cognitifs que le cerveau humain utilise pour percevoir son environnement, le comprendre et y réagir
26
psychologie interculturelle
l'individu évolue au sein d'une culture et d'une époque données peut être un terrain glissant éthiquement vers des discriminations
27
processus automatiques d'adaptation
nous agissons dans la plupart des situations de la vie quotidienne en obéissant de façon automatique à des routines intégrées par notre cerveau
28
la clinique et les automatismes
rôle = faire prendre conscience des mécanismes automatiques pour les questionner et p-ê les changer
29
psychologie évolutive
tendance de + en + marquée situer les comportements dans une perspective évolutionniste -> cerveau configuré par des modes de pensée e d'action qui ont permis à l'espèce de survivre et se reproduire
30
danger psycho évolutive
on ne eut faire des explication qu'à posteriori et donc on doit se méfier des tendances à trouver dans le passé ce que l'on veut y voir
31
neurosciences sociales
parmi perspectives les plus influentes ajd en psycho sociale trouver les substrats biologiques en cause du social chez l'humain
32
psychosociale vs sociologie
plus une différence de méthode scientifique utilisée, comme deux extrêmes d'un continuum - psychologie sociale -> expérimentation et centrée sur l'individu - sociologie -> observation et centrée sur les groupes
33
psychologie vs psychologie sociale
psycho générale = étudie la relation entre un sujet et une objet psycho sociale = étudie la relation entre deux sujets (ou+) face à un objet
34
méthodes de recherche en psychosociale
observation (systématique ou participante) enquête (sonder pour opinions) corrélation (identifier les liens entre deux variables) expérimentation (manipuler les variables en lab pour dégager la causalité)