L'expérimentation

Question 1

Vrai ou faux, la variable médiatrice influence la direction ou la force du lien entre la VI et la VD.

Answer 1

Faux
i. Les variables médiatrices sont des variables intermédiaires qui expliquent la relation entre une variable indépendante et une variable dépendante

Question 2

Vrai ou faux, la randomisation permet de réduire les biais liés aux différences entre les groupes.

Answer 2

Vrai
i. Une randomisation permettrait d’assigner les jeunes au hasard au programme expérimental ou au suivi habituel, ce qui assure que les groupes soient comparables en moyenne

Question 3

Vrai ou faux, une corrélation entre deux variables prouve qu’il existe une relation de causalité.

Answer 3

Faux
i. L’existence d’une corrélation entre deux variables peut suggérer l’existence d’une relation de causalité entre les deux variables, mais pas nécessairement

Question 4

Vrai ou faux, les plans quasi-expérimentaux sont souvent utilisés en raison des contraintes du terrain.

Answer 4

Vrai

Question 5

Vrai ou faux, la variable dépendante est celle que le chercheur manipule pour observer les effets.

Answer 5

Faux
i. La variable indépendante est celle dont on veut tester l’efficacité alors que la variable dépendante est le résultat attendu, indicateur d’efficacité du programme

Question 6

Quelle est la fonction principale d’une variable médiatrice dans une recherche psychoéducative ?
a. Déterminer le moment de la mesure
b. Expliquer le lien entre la variable indépendante (VI) et la variable dépendante (VD)
c. Influencer la force du lien entre les variables
d. Remplacer la variable indépendante

Answer 6

B

Question 7

Dans l’exemple du décrochage scolaire, quelle serait une variable modératrice pertinente ?
a. Le taux de décrochage scolaire
b. Le programme d’accompagnement personnalisé
c. Le niveau initial de motivation scolaire
d. Le sentiment d’appartenance

Answer 7

C

Question 8

Quel est l’objectif principal de la randomisation dans un plan expérimental ?
a. Augmenter le nombre de participants
b. Réduire les coûts de l’étude
c. Assurer une répartition équitable des caractéristiques entre les groupes
d. Choisir les meilleures écoles pour l’intervention

Answer 8

C

Question 9

Quelle affirmation est correcte concernant les plans quasiexpérimentaux?
a. Ils sont toujours réalisés en laboratoire
b. Ils ne permettent pas d’étudier les relations causales
c. Ils sont utilisés lorsque la randomisation n’est pas possible
d. Ils sont moins valides que les études corrélationnelles

Answer 9

C

Question 10

Dans une recherche expérimentale, la variable indépendante est :
a. Ce que l’on observe comme effet
b. Ce que l’on mesure après l’intervention
c. Ce que l’on manipule pour tester son effet
d. Ce qui est influencé par la variable dépendante

Answer 10

C

Question 11

Dans l’exemple des jeunes délinquants, quel type de plan permet de tester simultanément l’effet du programme et celui du renforcement parental ?
a. Plan simple
b. Plan factoriel
c. Plan corrélationnel
d. Étude de cas

Answer 11

B

Question 12

Dans un plan simple comparant Programme vs Contrôle, quel contraste statistique permet de tester l’effet principal ?
a. Comparer directement les moyennes ou proportions des deux groupes
b. Calculer la médiation
c. Tester l’interaction entre deux facteurs
d. Mesurer la modération

Answer 12

A

Question 13

Dans une recherche expérimentale évaluant l’effet d’un programme de gestion de la colère sur la récidive criminelle, plusieurs détenus quittent l’étude avant la fin du programme. De quel type de variable parasite s’agit-il ?
a. Biais de sélection
b. Effet de test
c. Facteur historique
d. Mortalité expérimentale

Answer 13

D

Question 14

Quelle est la principale conséquence de la présence de variables parasites dans une recherche expérimentale ?
a. Elles augmentent la validité externe de l’étude.
b. Elles facilitent l’interprétation des effets de la variable indépendante.
c. Elles menacent la validité interne en faussant le lien entre la VI et la VD.
d. Elles permettent de mieux mesurer la variable dépendante

Answer 14

C