Fråga: Vad försöker egenskapsteorier (trait theories) om ledarskap förklara?
Svar:
De försöker identifiera personliga egenskaper hos individer som gör dem till bra ledare.
Hur långt tillbaka går idéer om ledaregenskaper?
Svar:
De går ända tillbaka till antiken, där man trodde att vissa människor hade naturliga ledaregenskaper.
Vilken central fråga försöker egenskapsteorier besvara?
Svar:
Om det finns personlighetsdrag som gör vissa personer till bättre ledare än andra.
Vilken forskare kritiserade starkt de tidiga egenskapsteorierna?
Svar:
Ralph Stogdill.
Vad var en viktig kritik mot egenskapsteorier?
Svar:
Att inga universella ledaregenskaper fungerar i alla situationer – kontext och situation spelar också roll.
Vad är drivkraft (drive) hos en ledare?
Svar:
En stark vilja att uppnå mål och prestera.
Vad innebär integritet hos en ledare?
Svar:
Att vara ärlig, pålitlig och konsekvent.
Vad innebär självkännedom i ledarskap?
Svar:
Att förstå sina egna styrkor, svagheter och känslor.
Varför är branschkunskap viktig för ledare?
Svar:
För att ledaren måste förstå verksamheten och arbetet som utförs.
I vilken situation används egenskapsteorier ofta i praktiken?
Svar:
I rekryteringssituationer, för att identifiera personer med ledarskapspotential.
Vad studerar teorier om ledarbeteenden?
Svar:
Hur ledare beter sig och vad de gör i sitt arbete.
Vilka två huvudtyper av ledarbeteenden identifierades i klassisk forskning?
Uppgiftsorienterat ledarskap
Relationsorienterat ledarskap
Vad kännetecknar uppgiftsorienterat ledarskap?
Var ligger fokus?
Svar:
Fokus på struktur, arbetsuppgifter och resultat.
Ge exempel på uppgiftsorienterade ledarbeteenden.
skapar struktur
fattar beslut
formulerar regler
övervakar arbete
ger belöningar och bestraffningar
Vad kännetecknar relationsorienterat ledarskap?
Svar:
Fokus på relationer, samarbete och medarbetarnas behov.
Ge exempel på relationsorienterade ledarbeteenden.
frågar efter råd
fattar beslut tillsammans med medarbetare
visar tillit
bryr sig om individers behov
Vilka tre klassiska ledarstilar finns?
Auktoritär
Demokratisk
Låt-gå (laissez-faire)
Vad kännetecknar auktoritärt ledarskap?
Svar:
Ledaren fattar beslut själv och styr arbetet tydligt.
Vad kännetecknar demokratiskt ledarskap?
Svar:
Ledaren involverar gruppen i beslutsfattande.
Vad kännetecknar låt-gå-ledarskap (laissez-faire)?
Svar:
Ledaren ingriper väldigt lite och låter gruppen arbeta självständigt.
Varför är beteenden ofta viktigare än egenskaper i ledarskapsutbildning?
Svar:
För att beteenden är lättare att förändra än personlighetsdrag.
Fråga: Vad var Stogdills kritik mot personlighetsstudier av ledarskap?
Stogdill kritiserade personlighetsstudier för att:
De innehöll många olika egenskaper som inte stämde överens → det blev otydligt vad man egentligen mätte.
De fokuserade på vem som får status eller uppfattas som dominant, snarare än vad som faktiskt gör en ledare effektiv.
Han ifrågasatte därför om denna kunskap är användbar för att förstå organisationer, nå mål och skapa bra målsättningar.
Ge exempel på ett par ledaregenskaper
Drift
Motivation
Självförtroende
Kognitiv förmåga
Branschkunskap
Självkännedom
Empati
Social färdighet
Varför skapades ledarskapsutbildningar?
För att få ledare från att vara bara uppgiftsorienterade till att också fokusera på Relationsorientering
De ska lära sig att
- ge feedback
- ta feedback
- förstå hur man uppfattas
-förstå andra
