Psycho Flashcards

(31 cards)

1
Q

Quels sont les indices écologiques perceptibles par l’oeil humain ?

A

inclinaison
texture du sol
tridimensionnalité
éclairage
régularité statique

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Q

Quels sont les 4 facteurs des changements observables d’un stade à l’autre ?

A

maturation
exercice
transmission sociale
équilibration

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Q

Quelles sont les caractéristiques d’un stade ?

A

ordre du succession des acquisitions est constant
étapes ne peuvent pas être inversées
structure construite à un âge, deviennent partie intégrante de l’âge suivant

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Q

Que mesure le baby test ?

A

le niveau d’élaboration de :
la posture
la coordination
du langage
des comportements socio-personnels

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Q

Quels sont les deux lois de développement moteur de l’enfant, selon Gesell ?

A

loi de maturation du tonus
loi de maturation des systèmes neuro-musculaires

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6
Q

Qu’est ce que la conception centraliste ?

A

programme moteur fait l’objet d’un contrôle proactif identifiée en boucle ouverte
mouvement rapide pourrait être entièrement programmé à l’avance par le système
‘sans feedback)

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6
Q

Qu’est ce que le contrôle moteur selon Kukla et Newell ?

A

phénomène planifié par le système cognitif
phénomène émergent d’un réseau de contrainte
ensemble de mouvement humain de la posture et de tous les processus conduisant à des changements relativement permanents des performances

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6
Q

Quels sont les processus cognitifs qui augmentent la capacité du traitement de l’info ?

A

filtrer les signaux pour retenir que les plus pertinents
affiner et adapter sa réponse à la situation
faire attention aux infos de l’environnement
utiliser ses connaissances stockées en mémoire pour donner sens aux infos issues de l’expérience
contrôler les infos rétroactives pertinentes
prendre une décision et sélectionner une réponse

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7
Q

Qu’est ce que la vision périphériste ?

A

prise en compte des feedbacks
mouvement est le produit d’une série de réajustement
programme moteur fait l’objet d’un contrôle rétroactif en boucle fermé

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8
Q

Quels sont les variables dans les modes de contrôle de l’action ?

A

types de taches motrice
temps disponible pour percevoir et agir
contexte de production de l’action
âge du sujet
niveau d’expertise du sujet
nature de l’habileté à produire

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9
Q

Quels sont les 3 formes de représentation selon Brunner ?

A

symbolique
iconique
active

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10
Q

Quels sont les 4 paramètres du programme moteur généralisé selon Semjen ?

A

identités des unités motrices
fonction spécifique des blocs fonctionnels moteurs sélectionnés
intensité et durée de leur activation
ajustement temporel des unités neuromotrices sollicitées

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11
Q

Comment s’entrainer à gérer son attention ?

A

augmenter ses capacités de réorientation visuelle
dissocier son champ attentionnel de son simple champ visuel
engager et désengager ses ressources attentionnelles de l’action immédiate en fonction de l’urgence dans laquelle la situation nous plonge

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12
Q

Quels sont les 3 types de préparation en fonction des situations ?

A

neutre
partielle
totale

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13
Q

Dans la théorie de la boucle fermé quels sont les deux types de traces ?

A

mnésique et perceptive

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14
Q

Quels sont les 3 processus de socialisation sportive ?

A

socialisation into sport
socialisation through sport
socialisation out of sport

15
Q

Quels sont les 3 types de taches verbales ?

A

tâches non définies, définies ou semi définies

16
Q

Quel est la procédure de BANDURA ?

A

ASCO = apprentissage social des concepts par observation

17
Q

Quels sont les compétences précoces ?

A

coordination visuo-motrice dès la naissance
préhension déclenchée à la vue d’un objet

18
Q

Quel est la loi commune à la maturation anatomique des systèmes neuromusculaires ?

A

loi de progression céphalo-caudale

19
Q

De quelle manière se fait le développement des habiletés motrices ?

20
Q

Le comportement moteur est un phénomène émergeant d’un réseau de contraintes liés à quoi ?

A

la tâche
ou l’organisme
ou l’environnement

21
Q

Quels sont les 4 caractéristiques du modèle top down ?

A

opère à partir de représentations
possède des systèmes de mémoire hiérarchisés
possède une capacité limitée de traitement de l’info
possède plusieurs niveaux de contrôle de l’action

22
Q

Quels sont les 3 stades de traitement de l’info ?

A

stade perceptif
stade de sélection de la réponse
stade moteur

23
Dans le courant de l'expertise cognitive, à quoi servent les connaissances ?
cartographier l'environnement sélectionner les infos pertinents choisir les buts tactiques à poursuivre sélectionner les actions opportunes à réaliser déterminer les modalités de réalisation
24
Selon la théorie du schéma de Schmidt, quels sont les 3 éléments fondamentaux ?
programme moteur généralisable schéma de rappel schéma de reconnaissance
25
Quels sont les 3 sources d'infos à l'origine de l'affinement des schémas ?
conditions initiales de l'action spécification du PMG infos sur le résultat de l'action
26
Quels sont les 4 caractéristique de l'apprentissage moteur ?
processus psychologique d'acquisition d'une capacité à produire des actions efficaces résultat de la pratique/expérience pas directement observable relativement stable et permanent
27
Quels sont les 3 étapes dans le champ de la motricité ?
étape initiale, intermédiaire puis finale
28
Quels sont les périodes de développement de la vie sportive ?
activité touche à tout = sampling years spécialisation = specializing years pratique de haut niveau = investement years ou pratique de loisir = recretional years
29
Quels sont les 3 raisons de soutenir un enfant ?
appréhension de l'évaluation paresse sociale conformité