que veut dire MDH-PPH
modèle de développement humain-processus de production du handicap
Expliquer globalement la provenance du MDH-PPH;
le processus de productiond du handicap pph est élaboré en 1998 par le réseau international sur le processus de productin du handicap < connue évolution et en 2010 patick fougeyrollas propose version enrichie appelée mdh-pph2
nomme les concepts du mdh-pph
facteurs personnels : facteur identitaire, système organique, aptitude
facteurs environnementaux : micro-environnement, méso-environnement et macro environnement
habitudes de vie
peut tu me dire 2 choses que amène le pph processus de production du handicap
1-cela amène un chagement de perspective : on comprend que l’handicap n’est pas seulement lié a la personne,mai résulte de l’intéraction entre ses facteurs personel et facteur environnementaux
ex: Une personne en fauteuil roulant n’est pas “handicapée” si son école est accessible (ascenseurs, rampes, transport adapté).
Elle devient en situation de handicap si l’environnement n’est pas adapté.
2-la participation sociale comme indicateur dlé : le pph ne mesure pas seulement la déficience mais s’intéresse à la participation réelle aux habitudes de vie
distinguer les facteurs personnels et décrire si présence les échelles utiliséees pr qualifier les diff concept
facteur identitaire : caractéristiques sociodémographiques, économiques et culturelles propres à un individu (age, valeurs diagnostic) (facilitateurs ou obstacles)
Aptitudes: c’est la possibilité pr une personne d’acoomplir une activité
échelle:allant de (capacité sans limites) à une (incapacité complète
système organiques : ensemble de composanes corporelles visant une fonction commune
échelle: s’apprécient sur une échelle allant de l’ « intégrité » à « la déficience importante ».
distinguer les facteurs environneementaux ete les niveaux d’environnement et décrire si présence les échelles utiliséees pr qualifier les diff concept
les facteurs environnementaux sont tous les facteurs physiques ou sociaux qui influence la persnne. c’est facteurs peuvent venir de différent niveaux:
- Micro-environnement
➡️ C’est l’environnement le plus proche de la personne, celui qui lui est propre et qui peut être directement adapté à ses besoins.
Exemples :
La famille : soutien, attitudes positives ou négatives.
Le domicile : aménagements (ex. rampe d’accès, chambre adaptée).
- Méso-environnement
➡️ C’est l’environnement communautaire, c’est-à-dire les contextes sociaux et physiques de la collectivité locale où la personne évolue.
Exemples :
Le quartier ou la ville : accessibilité des trottoirs, transports en commun adaptés.
Les services communautaires : école, centre de loisirs, bibliothèque, centre de santé.
C’est l’environnement sociétal et structurel, qui touche l’ensemble de la société et dépasse le niveau local.
Exemples :
Les lois et politiques publiques : loi sur l’égalité des chances, politiques de santé, législation sur l’accessibilité
échelle: allant du facilitateur majeur à (l’obstacle) majeur
facilitateur favorise réalisation habitudes de vie lorsqu’il entre en interaction avec les facteurs personnels
obstacle: entrave la réalisation des habitudes de vie lorsqu’Il ente en interaction avec les facteurs personnels
distinguer hbitudes de vie des autre conceps et décrire si présence les échelles utiliséees pr qualifier les diff concept
une habitude de vie est une activité courante ou un rôle valorisé par la personnes ou son contexte socioculturel selon ses caractristiques
se divisent en activités courantes (déplacements) et rôles sociaux (responsabilités)
échelle : allant de la « situation de participation sociale optimale » à la « situation de handicap complète ».
Une situation de participation sociale
correspond à la pleine réalisation des habitudes de vie, résultant de l’interaction entre les facteurs personnels (les déficiences, les incapacités et les autres caractéristiques personnelles) et les facteurs environnementaux (les facilitateurs et les obstacles).
Une situation de handicap
Une situation de handicap correspond à la réduction de la réalisation ou à l’incapacité à réaliser des habitudes de vie, résultant de l’interaction entre les facteurs personnels (les déficiences, les incapacités
quelle sont les facteurs de procttion et les facteur de risques dans le pph
facteurs de protection : les facteur personnel,environnementaux et habitudes de vie sont qualifié de facteurs de procteciton quand ils interviennent pr prevenir une atteinte de la personne ou de son développement (ex pr prevenir maladie)
facteur de risque : c la meme chose sauf l’inverse donc lorsque susceptibles de provoquer une atteinte à la personne ou développement
s’appliquent aux 3 domaines conceptuels
Qu’est-ce que l’interaction dans le MDH-PPH ?
Mise en relation continue et réciproque entre facteurs personnels, environnementaux et habitudes de vie.
Qu’est-ce que le flux temporel ?
Dimension du temps montrant que l’interaction est dynamique et évolutive ; le handicap peut apparaître, disparaître ou évoluer.
Quelles sont les composantes des facteurs personnels dans le MDH-PPH ? Donne 2 sous-composantes et un exemple.
“Facteurs personnels : 1) Facteurs identitaires → âge, sexe, culture. 2) Systèmes organiques → système nerveux, TDAH. 3) Aptitudes → motricité fine, attention soutenue.”
Quelles sont les composantes des facteurs environnementaux dans le MDH-PPH ? Donne 2 sous-composantes et un exemple.
“Facteurs environnementaux : 1) Micro-environnement → domicile, famille, poste de travail. 2) Méso-environnement → quartier, école, transports. 3) Macro-environnement → lois sur l’accessibilité, culture sociale.”
Quelles sont les composantes des habitudes de vie dans le MDH-PPH ? Donne 2 sous-composantes et un exemple.
“Habitudes de vie : 1) Activités courantes → se laver, cuisiner, se déplacer. 2) rôle sociaux → travailler, étudier, loisirs, relations sociales.”
Qu’est-ce que l’interaction et le flux temporel dans le MDH-PPH ? Donne 2 sous-composantes et un exemple.
“Interaction / flux temporel : 1) Interaction réciproque → les facteurs personnels, environnementaux et habitudes de vie s’influencent mutuellement. Exemple : personne en fauteuil demande rampe → participation sociale améliorée. 2) Flux temporel → les interactions évoluent dans le temps. Exemple : perte de mobilité avec l’âge compensée par aides techniques → situation de handicap dynamique.”
Quelles sont les composantes des facteurs de protection et de risque dans le MDH-PPH ? Donne 2 sous-composantes et un exemple.
“Facteurs de protection / de risque : 1) Facteurs de protection → éléments soutenant le développement et la participation sociale. Exemple : famille soutenante, adaptation scolaire, politiques inclusives. 2) Facteurs de risque → éléments augmentant la probabilité de déficiences ou incapacités. Exemple : stigmatisation, milieu inaccessible, isolement social.”
nomme l’intéraction entre les concepts du pph
concepts sont interdépendants : si un est affecter les autres le seront
Exemple : un facteur de risque à la naissance peut affecter le système organique → réduire les aptitudes → nécessiter des facilitateurs environnementaux → influencer la réalisation des habitudes de vie.
ce sont les interactions entre facteurs personnels et facteurs environnementaux qui détermine les habitude de vie
donne une exemple que tout les concepts du pph interagissent
Elles peuvent influencer à leur tour les autres domaines :
Exemple : si une personne pratique régulièrement un sport adapté (habitude de vie), ses aptitudes physiques s’améliorent (facteur personnel) et elle peut stimuler des adaptations dans l’environnement (installation d’équipements sportifs accessibles).
E) EXPLIQUER LES PRINCIPAUX CHANGEMENTS AMENÉS PAR LE MDH-PPH (VS LE PPH) (5)
les facteurs de risqes sont intgrés dans les domaines conceptuel
facteurs identitaire inclus dans les facteurs personnels
les facteurs environnementaux sont classés comme envrionnement sociétale (macro), communautaire (méso) et personnel (micro)
les habitudes de vie sont divisée en deux catégories générales : activités courante et rôles sociaux
la notion flux temporel est ajoutée au modèle
l’équipe du RIPPH a produit une nouvelle version de la MHAVIE (instrument de mesure des habitudes de vie)
quesque la MHAVIE
La MHAVIE est un questionnaire qui a pour but de recueillir de l’information sur un ensemble d’habitudes de vie que la personne réalise dans son milieu (son domicile, son lieu de travail ou étude, son quartier)
mesure la participation sociale et satisfaction de la personne
quelles sont les quesitons posées dans la MhAVIE
Question 1 : permet de déterminer pour chacune des habitudes de vie de la personnes : A : le niveau de réalisation et B : le type d’aide requis poour les réaliser
Question 2 : permet de déterminer le niveau de satisfaction pour chacune des habitudes de vie
pour la mhavie au niveau de la question un peut tu me dire l’échelle utiliser pour
A)évaluer le niveau de réalisation de l’habitude de vie et B) évaluer le type d’aide requis
A) évaluer le niveau de réalisation
Sans difficulté ✅ :
Avec difficulté ⚠️ : réalise difficilement, beaucoup d’efforts ou inconfort.
Réalisée par substitution 🔄 : ne peut pas faire elle-même, entièrement réalisée par aide humaine.
Non-réalisée ❌ : ne fait pas l’habitude de vie à cause d’incapacités, obstacles ou manque d’aide.
Ne s’applique pas ⬜ :
B) évaluer le type d’aide requis
Sans aide ✅ : la personne réalise seule, sans aménagement, aide technique ou humaine.
Aide technique 🛠 : soutien non humain (fauteuil roulant, appareil auditif, médicaments…) que la personne peut souvent apporter.
Aménagement 🏠 : modification de l’environnement ou de la tâche (rampe, porte élargie, plus de temps…) pour faciliter l’habitude de vie.
Aide humaine 👥 : aide apportée par une autre personne (physique, supervision, consignes, encouragement), nécessaire à cause des incapacités ou obstacles.
pour la mhavie peut tu me dire l’échelle qui permet d’évaluer le niveau de satifaction des habitude de vie
très insatisfait
insatisfait
+/- satisfait :signifie que dans
certaines situations ou selon certaines journées la réalisation est satisfaisante alors qu’à d’autres moments la réalisation est insatisfaisante.
satisfait
très satisfait
nomme des sujets de question de la mhavie
Sujet de questions : Nutrition, Condition corporelle, Soins personnels, Communication, Déplacement, Responsabilité, Relations interpersonnelles, Vie communautaire, Éducation, Travail, Loisirs, Habitations.
que veut dire CIF
classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé
