Qu’elle importance ont les groupes?
Une grande partie de nos pensées incluent les autres. Aide à définir l’identité, apprentissages…
Quels sont les 8 ingrédients actifs qui expliquent pourquoi le groupe est un moyen efficace pour apporter un changement? ( en savoir au moins 5)
- Il procure un climat de support par les pairs et l’intervenant
- Comble le besoin d’appartenance
- Augmente l’estime de soi ( les membres peuvent voit qu’ils ne sont pas seuls à rencontrer les mêmes difficultés
- Sentiment d’espoir ( d’autres sont passés à travers)
- Effets bénéfiques sur l’identité personnelle et sur le comportement puisque les membres peuvent aussi donner de l’aide
- Cadre sécuritaire pour apprendre de nouvelles connaissances, risquer de nouveaux comportements ou discuter de certaines opinions
- La réflexion, l’observation et les opinions des autres permettent de mieux comprendre différentes dimensions de sa personnalité et de l’impact de celle-ci sur les autres
- Effets bénéfiques sur les décisions, soit par un consensus ou par une diversité de solutions
Vrai ou faux? Le besoin d’appartenance peut aussi être nuisible.
Vrai. Ce besoin peut créer l’inverse. Un individu peut, par exemple, décider qu’il aime mieux appartenir au groupe de toxicomane qu’à aucun groupe. Cela nuira donc aux possibilités de changement.
Qu’elles sont les critères qui doivent être présents pour effectuer une intervention de groupe efficace?
- être planifié
- effectué par des intervenants sensibles aux enjeux particuliers et possédant les connaissances et habiletés nécessaires
En quoi l’intervention de groupe psychoéducative est différente des autres?
Le psychologue travaille sur du vécu rapporté, le TS travaille avec les différents systèmes qui l’entourent, tandis que le psychoéducateur travaille avec du vécu partagé
Que fait-on lors d’un intervention de groupe?
En groupe, on essaie de travailler sur les connaissances et les comportements des gens. On va mettre l’emphase sur des stratégies éducatives.
