ABCD

Question 1

Wat is een andere naam voor de afhankelijke t-toets?

Answer 1

gepaarde t-toets

De afhankelijke t-toets wordt gebruikt om het gemiddelde van twee gerelateerde groepen te vergelijken.

Question 2

Wat is de definitie van een afhankelijke variabele?

Answer 2

Een variabele waarvan de onderzoeker verwacht dat deze (deels) wordt bepaald door een onafhankelijke variabele

In experimenteel onderzoek is dit effect causaal; in observationeel onderzoek kan over causaliteit niets gezegd worden.

Question 3

Wat betekent alpha in de nulhypothese-significantietoetsing?

Answer 3

Het significantieniveau, de kritieke p-waarde

Een alpha van .05 (oftewel 5%) is de conventie, maar onderzoekers kunnen een andere waarde kiezen.

Question 4

Wat is een analyse in de statistiek?

Answer 4

Een set van één of meer bewerkingen op datareeksen om uitspraken te faciliteren

Voorbeelden zijn berekeningen van beschrijvingsmaten en effectgroottes.

Question 5

Wat is een analysescript?

Answer 5

Een bestand met een reeks commando’s voor statistische analyses

Voorbeelden zijn R-scripts voor R en syntax voor SPSS.

Question 6

Wat zijn de ankers in een zevenpuntsschaal?

Answer 6

• Zeer onprettig
• Zeer prettig

Deze ankers zijn de uitersten van de schaal.

Question 7

Wat is de betekenis van ANOVA?

Answer 7

Variantianalyse

ANOVA wordt gebruikt om de gemiddelden van drie of meer groepen te vergelijken.

Question 8

Wat zijn antwoordopties in een vragenlijst?

Answer 8

Mogelijke antwoorden op een vraag, zoals ‘een beetje prettig’ of ‘nooit’

Een antwoordoptie correspondeert met een mogelijke meetwaarde van de variabele.

Question 9

Wat is een artikel in wetenschappelijk onderzoek?

Answer 9

Een rapportage over een wetenschappelijk onderzoek gepubliceerd in een wetenschappelijk journal

Artikelen hebben meestal secties zoals inleiding, methode, resultaten en discussie.

Question 10

Wat is een aselecte steekproef?

Answer 10

Een steekproef waarbij elk lid van de populatie evenveel kans maakt om geselecteerd te worden

Dit maakt het mogelijk om te generaliseren van de steekproef naar de populatie.

Question 11

Wat betekent attritie in een longitudinale studie?

Answer 11

Uitval van onderzoekseenheden tussen de verschillende meetmomenten

Dit kan de resultaten van de studie beïnvloeden.

Question 12

Wat zijn beschrijvingsmaten?

Answer 12

• Centrummaten
• Spreidingsmaten
• Verdelingsmaten

Deze getallen beschrijven kenmerken van een datareeks.

Question 13

Wat is de definitie van betrouwbaarheid?

Answer 13

De mate waarin een operationalisatie bij herhaling dezelfde uitkomsten geeft

Betrouwbaarheid is het complement van de niet-systematische meetfout.

Question 14

Wat is een betrouwbaarheidsinterval?

Answer 14

Een interval om een schatter heen dat in een gegeven percentage van de steekproeven de populatiewaarde bevat

Voor een 95%-betrouwbaarheidsinterval bevat dat interval bij 95% van de steekproeven het populatiegemiddelde.

Question 15

Wat is de betekenis van bias in onderzoek?

Answer 15

Een verstoring of vertekening bij het meten van een variabele of proces

Bias kan de validiteit van een studie aantasten.

Question 16

Wat is een bimodale verdeling?

Answer 16

Een verdeling met twee toppen

Dit betekent dat er twee ‘modi’ zijn in de dataset.

Question 17

Wat is een binaire variabele?

Answer 17

Een variabele die slechts twee waarden kan aannemen

Dit wordt ook wel een dichotome variabele genoemd.

Question 18

Wat is een bivariate analyse?

Answer 18

Een analyse waarbij het verband tussen twee variabelen wordt geanalyseerd

Voorbeelden zijn correlatie en t-toets.

Question 19

Wat is de definitie van blinderen in onderzoek?

Answer 19

Het afschermen van elementen van een studie voor deelnemers of onderzoekers

Dubbel blinderen betekent dat zowel deelnemers als onderzoekers niet weten wie in welke groep zit.

Question 20

Wat is een boxplot?

Answer 20

Een grafiek waarin het minimum, eerste kwartiel, mediaan, derde kwartiel en maximum van een datareeks worden geplot

Mogelijke outliers worden apart aangegeven met stipjes.

Question 21

Wat is een categorische variabele?

Answer 21

Een variabele op het nominale of ordinale meetniveau

Dit betekent dat de variabele in categorieën kan worden ingedeeld.

Question 22

Wat is de causale opvatting van validiteit?

Answer 22

Een opvatting waarbij een test als valide wordt gezien als verschillen op het construct leiden tot verschillende uitkomsten

Dit vereist inzicht in hoe een meetinstrument werkt.

Question 23

Wat is de definitie van causaliteit?

Answer 23

De wet van oorzaak en gevolg

In onderzoek is het belangrijk om te bepalen of de ene variabele de andere veroorzaakt.

Question 24

Wat betekent centreren in data-analyse?

Answer 24

Een transformatie waarbij van elk datapunt een centrummaat wordt afgetrokken

Het resultaat is dat het gemiddelde van de resulterende datareeks gelijk is aan 0.

Question 25

Wat zijn **centrummaat** en **centrummaten**?

Answer 25

* Gemiddelde * Mediaan * Modus ## Footnote Deze maten geven een indicatie van de centrale tendentie van een datareeks.

Question 26

Wat is de **centrale limietstelling**?

Answer 26

Het fenomeen dat de steekproevenverdeling van gemiddelden altijd normaal verdeeld is, tenzij de steekproef uitzonderlijk klein is ## Footnote Dit is belangrijk voor het uitvoeren van statistische analyses.

Question 27

Wat is **Cohen’s d**?

Answer 27

Een effectmaat die het verschil tussen twee gemiddelden uitdrukt ## Footnote Het is gedefinieerd als het verschil tussen twee gemiddelden gedeeld door de standaarddeviatie.

Question 28

Wat is de **Cohen’s d-verdeling**?

Answer 28

De verdeling van Cohen’s d, het gestandaardiseerde verschil tussen twee gemiddelden ## Footnote Deze verdeling kan gebruikt worden om de kans op een gegeven d te berekenen onder aanname dat de nulhypothese klopt.

Question 29

Wat is de **definitie** van de steekproevenverdeling?

Answer 29

Een verdeling die gebruikt kan worden om de kans op een gegeven d te berekenen onder aanname dat de nulhypothese klopt ## Footnote Deze verdeling is essentieel voor statistische analyses.

Question 30

Wat geeft de **verdeling van Cohen’s d** aan voor n = 100?

Answer 30

* d=0 (grijs): geen verband * d=0.20 (rood): zwak verband * d=0.50 (oranje): middelsterk verband * d=0.80 (groen): sterk verband ## Footnote Dit helpt bij het begrijpen van effectgroottes in onderzoek.

Question 31

Wat is de rol van de **commissie Ethische Toetsing Onderzoek (cETO)**?

Answer 31

Een commissie die onderzoek ethisch toetst dat niet door een Medisch-ethische toetsingscommissie (METC) is getoetst ## Footnote Dit waarborgt de ethische normen in onderzoek.

Question 32

Wat is **confirmatie** in de wetenschap?

Answer 32

Het bevestigen van een hypothese ## Footnote Dit kan sterke evidentie opleveren, maar iets kan nooit definitief bewezen worden.

Question 33

Wat is een **confounder**?

Answer 33

Een verstorende variabele die invloed heeft op de relatie tussen twee andere variabelen ## Footnote Het uitschakelen van confounders is cruciaal voor het vaststellen van causaliteit.

Question 34

Wat zijn de **condities** in een experiment?

Answer 34

De waarde van een variabele in een manipulatie ## Footnote Bijvoorbeeld, 'blootstelling aan geweld in de media' kan 'geen blootstelling' of 'wel blootstelling' zijn.

Question 35

Wat is een **construct**?

Answer 35

Een psychologische variabele afgeleid van theorie, met een specifieke definitie ## Footnote Dit helpt bij het operationaliseren van variabelen in onderzoek.

Question 36

Wat is **constructvaliditeit**?

Answer 36

De mate waarin interpretaties van testscores ondersteund worden door theorie en empirisch bewijs ## Footnote Dit is belangrijk voor de validiteit van psychologische tests.

Question 37

Wat is een **controleconditie** in een experiment?

Answer 37

Een conditie zonder manipulatie, gematched met experimentele condities ## Footnote Dit helpt bij het vergelijken van effecten van de manipulatie.

Question 38

Wat is **convenience sampling**?

Answer 38

Een steekproeftrekking gebaseerd op praktische criteria zoals toegankelijkheid ## Footnote Dit kan leiden tot een niet-representatieve steekproef.

Question 39

Wat is de functie van **correlatieanalyse**?

Answer 39

De analysetechniek waarmee de correlatiecoëfficiënt wordt berekend ## Footnote Dit helpt bij het begrijpen van de samenhang tussen variabelen.

Question 40

Wat is de **correlatiecoëfficiënt**?

Answer 40

Een maat voor samenhang tussen twee continue variabelen, meestal Pearson’s correlatie (r) ## Footnote De waarde loopt van -1 (negatief) tot 1 (positief).

Question 41

Wat is een **correlatiematrix**?

Answer 41

Een tabel met variabelen in rijen en kolommen, met correlaties in de cellen ## Footnote Dit biedt een overzicht van de relaties tussen meerdere variabelen.

Question 42

Wat is **covariantie**?

Answer 42

Het deel van de variantie dat een variabele deelt met een andere variabele ## Footnote Dit kan gestandaardiseerd worden om de correlatie te berekenen.

Question 43

Wat is een **covariaat**?

Answer 43

Een onafhankelijke variabele in regressieanalyse ## Footnote Dit helpt bij het corrigeren voor andere variabelen in analyses.

Question 44

Wat is **criteriumvaliditeit**?

Answer 44

De mate waarin uitkomsten van een meetinstrument samenhangen met die op een ander meetinstrument ## Footnote Dit is cruciaal voor de validiteit van tests.

Question 45

Wat is **cross-sectioneel onderzoek**?

Answer 45

Een studie met slechts één meetmoment, waarbij alle data gelijktijdig verzameld worden ## Footnote Dit biedt een momentopname van de onderzochte variabelen.

Question 46

Wat betekent **curvilineair**?

Answer 46

Een verband waarbij de toename in de ene variabele niet evenredig is met de toename in de andere ## Footnote Dit kan bijvoorbeeld voorkomen bij exponentiële relaties.

Question 47

Wat is een **dichotome variabele**?

Answer 47

Een variabele die slechts twee mogelijke meetwaarden kan aannemen ## Footnote Dit maakt het veelzijdig voor statistische analyses.

Question 48

Wat is een **diptest**?

Answer 48

Een analyse om te bepalen of de verdeling van een datareeks eentoppig of multimodaal is ## Footnote Dit helpt bij het begrijpen van de vorm van de verdeling.

Question 49

Wat is een **discrete variabele**?

Answer 49

Een ander woord voor een categorische variabele ## Footnote Dit verwijst naar variabelen die in specifieke categorieën vallen.

Question 50

Wat is een **doelgroep** in onderzoek?

Answer 50

Een subpopulatie waarop een onderzoek zich richt ## Footnote Dit helpt bij het afstemmen van de onderzoeksdoelen.

Question 51

Wat is de **doelstelling** van een onderzoek?

Answer 51

Het uiteindelijke doel van de studie ## Footnote Dit geeft richting aan het onderzoeksproces.

Question 52

Wat is een **discrete variabele**?

Answer 52

Een ander woord voor een categorische variabele ## Footnote Discrete variabelen zijn vaak beperkt tot specifieke waarden.

Question 53

Wat betekent het Engelse woord **distribution**?

Answer 53

Verdeling ## Footnote Het verwijst naar de manier waarop waarden van een variabele zijn verspreid.

Question 54

Wat is een **doelgroep**?

Answer 54

Een subpopulatie waar een onderzoek of ander project zich op richt ## Footnote Het helpt bij het definiëren van de focus van het onderzoek.

Question 55

Wat is de **doelstelling** van een onderzoek?

Answer 55

Het uiteindelijke doel van het onderzoek ## Footnote Het primaire doel is om relevante onderzoeksvragen te beantwoorden.

Question 56

Noem een algemeen geaccepteerde **doelstelling** in de onderwijswetenschappen.

Answer 56

Onderwijskwaliteit verbeteren ## Footnote Dit is een veelvoorkomend doel in dit vakgebied.

Question 57

Wat is **dubbel blinderen**?

Answer 57

Wanneer zowel de deelnemers als de onderzoekers niet weten welke condities worden onderzocht ## Footnote Dit minimaliseert de invloed van verwachtingen.

Question 58

Wat zijn **dubieuze onderzoekspraktijken**?

Answer 58

Praktijken waarbij dataverzameling, -analyse of -rapportage gebaseerd is op het verkrijgen van gewenste resultaten ## Footnote Voorbeelden zijn selectief rapporteren en flexibiliteit bij data-analyse.

Question 59

Wat houdt **selectief rapporteren** in?

Answer 59

Alleen de variabelen of condities rapporteren die het gewenste effect laten zien ## Footnote Dit kan de integriteit van het onderzoek ondermijnen.

Question 60

Wat betekent **flexibiliteit bij de data-analyse**?

Answer 60

Besluiten om wel of niet een extra variabele in de analyse te betrekken ## Footnote Dit kan leiden tot vertekening van de resultaten.

Question 61

Wat is een voorbeeld van **flexibiliteit bij het opstellen van hypotheses**?

Answer 61

Hypotheses achterwege laten of aanpassen op basis van onderzoeksresultaten ## Footnote Dit kan de validiteit van het onderzoek beïnvloeden.

Question 62

Wat houdt **flexibiliteit bij de dataverzameling** in?

Answer 62

Besluiten om extra data te verzamelen of eerder te stoppen met dataverzameling ## Footnote Dit gebeurt vaak op basis van voorlopige data-analyse.