Chapt 4 Flashcards

(58 cards)

1
Q

Sensation

A
  • détection des changements physiques dans l’environnement ou dans l’organisme
  • transmission de l’information au système nerveux central
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Q

Perception

A
  • ensemble des processus d’organisation et d’interprétation des simulations sensorielles
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3
Q

Fonction de l’oeil

A
  • capter les ondes électromagnétiques de la lumière
  • et de les transformer en influx nerveux
  • et de transmettre cet influx nerveux au cerveau
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4
Q

Rétine

A
  • Mince couche de cellules
  • tapisse le fond de l’oeil
  • contient les récepteurs de la vision
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5
Q

Iris

A
  • détermine la couleur des yeux
  • régie la quantité de lumière qui pénètre dans l’oeil
  • recouvre la pupille
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6
Q
A
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7
Q

Pupille

A
  • ouverture qui laisse entrer la lumière
  • propriétés de se dilater et de se contracter
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8
Q

Deux principaux types de de récepteurs visuels de la rétine

A

Cônes
Bâtonnets

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9
Q

Cônes

A
  • 7 à 8 millions
  • sensibles aux variations des longueurs d’onde
  • permettent de percevoir les couleurs
  • besoin d’une plus grande quantité de lumière
  • au milieu de la rétine (fovéa), presque absent en périphérie
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10
Q

Fovéa

A
  • centre de la rétine
  • là où la vision est plus claire
  • contient les cônes
  • là où sont projetés les objets vers lesquels nos yeux convergent
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11
Q

Bâtonnets

A
  • 120 à 125 millions
  • plus sensibles à la lumière
  • permettent de voir lorsque la lumière est faible
  • périphérie de la rétine
  • rendent possible la vision latérale
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12
Q

Neurones ganglionnaires

A
  • reçoivent les informations des récepteurs visuels par l’intermédiaire des cellules bipolaires (qui relient les cônes et les bâtonnets
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13
Q

Tache aveugles

A
  • pas de récepteurs visuels (cônes et bâtonnets)
  • nerf optique prend naissance et pénètre dans le cerveau
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14
Q

Psychophysique

A
  • étudie le lien quantitatif entre les propriétés physiques des stimuli et leur perception par l’être humain
  • s’appuient sur des principes empruntés de la physique et de la psychologie
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15
Q

Seuil absolu

A
  • plus petite quantité d’énergie détectable de façon fiable
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16
Q

Seuil différentiel

A
  • plus petite différence qui permet de distinguer de façon fiable deux stimuli
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17
Q

Loi de Weber

A
  • le changement nécessaire pour produire la plus petite différence perceptive entre deux stimuli est une proportion constante du stimulus original
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18
Q

Habituation sensorielle

A
  • diminution ou disparition de la réponse sensorielle
  • survient lorsque la stimulation est inchangée ou répétitive
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19
Q

Privation sensorielle

A
  • absence de stimulations sensorielles minimales
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20
Q

Attention sélective

A
  • concentration de l’attention sur certains aspects de l’information (important et utile) et blocage des autres informations
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21
Q

Effet de “cocktail party”

A
  • une personne se concentre sur une seule information
  • abstractions des rires, de la musique forte,de la fumée, etc.
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22
Q

Théorie trichromatique

A
  • premier niveau de traitement
  • se propduit sur la rétine
  • chacun des trois types de cônes est sensible à un éventail de longueurs d’onde
  • bleu, rouge, vert
  • interaction à l’origine de la diversité des couleurs
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23
Q

Théorie des processus antagonistes

A
  • 2e étape du traitement
  • se produit dans les cellules bipolaires et ganglionnaires
  • système visuel réagit de façon opposée à certaines paires de couleurs et noir et blanc
  • permet d’expliquer l’image consécutive
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24
Q

Image consécutive

A
  • quand on fixe un objet d’une couleur et qu’on regarde ensuite ailleurs, on continue de voir l’objet
  • explication: les cellules inhibées par la couleur disposeraient d’un surcroît d’énergie quand celle-ci disparaît
25
Daltonisme
- dalton - incapable de distinguer le rouge et le vert - variations de teintes e bleu, jaune, brun, gris
26
Cécité totale aux couleurs
- voit seulement en blanc, noir, nuances de gris
27
Processus de la conception
- combiner l’ensemble des signaux provenant des sens pour produire une représentation cohérente du monde
28
Caractéristiques qui font qu’un stimulus est plus susceptible d’être perçu
Intensité Taille Particularité Mouvement
29
Lois de la gestalt
La proximité La fermeture La similarité La continuité
30
La proximité (loi de la gestalt)
On perçoit les éléments les plus rapprochés comme s’ils étaient regroupés
31
La fermeture (loi de la gestalt)
Le cerveau combles les vides dans l’information afin de percevoir des formes ou des séquences complètes
32
La similarité (loi de la gestalt)
On perçoit des éléments ayant des caractéristiques u
33
La similarité (loi de la gestalt)
On perçoit des éléments ayant des caractéristiques semblables comme s’ils étaient regroupés
34
La continuité (loi de la gestalt)
On perçoit les lignes et les formes comme si elles se prolongeaient dans le temps ou dans l’espace
35
Indices binoculaires
- Indices visuels de profondeur - deux yeux
36
Convergence binoculaire
- indice binoculaire - l’information musculaire sur le mouvement des yeux prévient de la profondeur
37
La disparité rétinienne
- indice binoculaire - légère différence de perception entre l’oeil gauche et droit prévient de la profondeur
38
Indices monoculaires (6) (c’est quoi?)
- indices visuels de profondeur - un seul oeil - le recouvrement - le parallaxe de mouvement - l’ombre et la lumière - la grandeur relative - le gradient de texture - la perspective linéaire
39
Le recouvrement
Un objet qui cache partiellement au autre se retrouve forcément devant
40
Le parallaxe de mouvement
Observateur se déplace = les objets les plus loin de lui semblent se déplacer plus rapidement que les objets les plus proches de lui
41
L’ombre et la lumière
Plus un objet est éclairé, plus il semble rapproché
42
Le gradient de texture
Plus un objet s’éloigne, plus sa surface apparaît uniforme et dense et plus il se rapproche, plus les details de sa surface apparaissent
43
La perspective linéaire
Plus la convergence est forte, plus grande est l’impression de profondeur
44
Constance perceptuelle
- Perception stable des objets malgré les changements de configuration sensorielle - essentielle à notre survie
45
Illusion perceptive
- perception erronée ou trompeuse de la réalité
46
Illusion du mouvement
- perception de mouvement en l’absence de mouvement réel - provoquée par certains types de stimulations visuelles
47
Théorie de la récupération
- corps a besoin de repos après un certain temps pour rétablir l’homéostasie
48
Problèmes de l’insomnie
Mémoire Plus de distractions Irritabilité Maladresse
49
Sommeil paradoxal
- phase de sommeil - mouvements oculaires rapides - absence de tonus musculaire - rêve
50
Stade 1 du sommeil lent
- ondes cérébrales ont une faible amplitude et un rythme irrégulier - individu dérivé du champ de la conscience - sommeil léger - se fait réveiller = peut se rappeler de certaines sensations ou images visuelles
51
Ondes alpha
- rythme régulier - grande amplitude - 8 à 12 cycles par seconde (faible fréquence) - détente, absence de concentration
52
Stade 2 du sommeil lent
- fuseaux du sommeil - sons faibles et bruits légers ne dérangent par le dormeur
53
Stade 3 du sommeil lent
- ondes delta - 1 à 3 cycles par seconde - forte amplitude - difficile de réveiller le dormeur - respiration et pouls ont ralenti - température corporelle a chuté - muscles se sont relâchés
54
Stade 4 du sommeil lent
- ondes delta sont prédominantes - sommeil profond - somniloquie et somnambulisme se produisent durant ce stade
55
Processus du sommeil lent en 4 stades
- 30 à 45 minutes avant de s’inverser
56
Après le processus en 4 stades: sommeil paradoxal
- ondes tres rapides e irrégulières pendant de longs intervalles - rythme cardiaque s’accélère - pression artérielle augmente - respiration plus rapide et plus irrégulière - faibles contractions du visage et des doigts - yeux bougent rapidement - hommes: érection - femme: expansion du clitoris, engorgement des parois du vagin et augmentation des sécrétions vaginales - muscles squelettiques deviennent flasques
57
Théorie de Freud par rapport au rêve
- pour satisfaire des souhaits ou des désirs inconscients à caractère sexuel - pour faciliter la résolution de problèmes émotionnels survenus en période de veille
58
Théorie de l’activation synthèse (rêve)
Le rêve résulte de la synthèse et de l’interprétation faites par le cortex des signaux neuronaux que l’activité du tronc cérébral déclenche