Chapt 6

Question 1

Béhaviorisme

Answer 1

Théorie qui priorise l’étude de l’apprentissage et de l’environnement ayant un impact sur le comportement.

Question 2

Apprentissage

Answer 2

Un changement de comportement relativement permanent qui découle de l’expérience.

Question 3

Conditionnement

Answer 3

Forme d’apprentissage qui associe des stimulis de l’environnement avec les comportements d’un organisme. Se divise en deux conditionnements differents: le conditionnement répondant et le conditionnement opérant.

Question 4

Réflexe conditionnel

Answer 4

Dépendance du réflexe aux conditions du milieu.

Question 5

Stimulus inconditionnel

Answer 5

Stimulus qui declenche une reponse de maniere réflexe, sans apprentissage.

Question 6

Réponse inconditionnelle

Answer 6

Réponse déclenchée de manière réflexe par un stimulus, sans apprentissage.

Question 7

Stimulus conditionnel

Answer 7

Stimulus qui était neutre et qui finit par déclencher une reponse conditionnelle apres avoir été associé à un stimulius conditionnel.

Question 8

Réponse conditionnelle

Answer 8

Réponse déclenchée par un stimulus conditionnel.

Question 9

Conditionnement répondant

Answer 9

Forme d’apprentissage qui associe un stimulus neutre à stimulis inconditionnel.

Question 10

Extinction

Answer 10

Diminution d’une réponse apprise jusqu’à sa dispariton complète. Ça se poduit lorsqu le stimulus conditionnel n’est plus ou de moins en moins associé au stimulus inconditionnel.

Question 11

Généralisation du stimulus

Answer 11

Réagir à un stimulus semblable au stimulus conditionnel qui declenche la reponse conditionnelle.

Question 12

Discrimination du stimulus

Answer 12

Les stimuli qui ressemblent au stimulus conditionnel sont pas associés au stimulus inconditionnel.

Question 13

Conditionnement d’ordre supérieur (conditionnement de second degré)

Answer 13

Type de conditionnement lorsque un stimulus neutre devient un stimulus conditionnel lorsqu’il est associé à un stimulus conditionnel déjà établi.

Question 14

Le fait d’apprendre à aimer ou détester résulte de …

Answer 14

Conditionnement repondant

Question 15

Les aversions et les emotions negatives (peur) résulte de…

Answer 15

Conditionnement répondant

Question 16

Phobie

Answer 16

Peu irrationnelle d’un objet ou d’une situation qui a pour effet de perturber les activités normales d’une personne.

Question 17

Exemple de phobie

Answer 17

Zoophobie (peur de certains animaux)

Question 18

Contreconditionnement

Answer 18

Type de conditonnement répondant qui associe un stimulus conditionnel qui declenche une reponse conditionnelle non désirée à un autre stimulus qui déclenche une réponse incompatible avec la premiere.

Question 19

À quoi peut servir le contreconditionnement

Answer 19

À éliminer une peur, en assoçiant quelque chose de bien à cette peur.

Question 20

Contiguïté

Answer 20

Deux stimuli se produisent dans un même lieu et dans un court intervalle de temps.

Question 21

Conditionnement operant (conditionnement par contingence ou conditionnement instrumental)

Answer 21

Forme d’apprentissage qui associe en contigence un comportement et ses conséquences.

Question 22

Contingence

Answer 22

Relation séquenielle de dépendance entre les comportements et ses consequences

Question 23

Types de contingences

Answer 23

Neutre, renforcement, punition

Question 24

Renforcement

Answer 24

Ajout ou supression d’un stimulus comme consequence. Accroit la probabilité de la réapparition de ce comportement dans les mêmes conditions.

Question 25

Nom de la conséquence du renforcement

Answer 25

Agent de renforcement ou renforçateur

Question 26

Punition

Answer 26

Ajout ou supression d’un stimulus comme consequence d’un comportement et diminue la probabilité de réapparition de ce comportement dans les mêmes conditions.

Question 27

Nom de la consequence d’une punition

Answer 27

Agent de punition

Question 28

Stimulus discriminatif

Answer 28

Indique à l’organisme la possibilité qu’un comportement donné soit suivi d’une conséquence donnée.

Question 29

Exemple de stimulus discriminatif

Answer 29

Pictogrammes de l’homme et de la femme sur les portes des salles de bain. La consequence serait de voir soit des hommes ou des femmes.

Question 30

Types de renforcement et de punition

Answer 30

Renforcement positif, renforcement négatif, punition positive et la punition négative.

Question 31

Renforcement positif

Answer 31

Lorsqu’on ajoute un stimulius comme conséquence dans le but de faire réapparaitre un comportement

Question 32

Renforcement négatif

Answer 32

Retrancher un stimulis comme consequence dans le but de faire réapparaitre un comportement

Question 33

Punition positive

Answer 33

Ajouter un stimulus comme consequence dans le but de faie disparraitre un comportement

Question 34

Punition négative

Answer 34

Retrancher un comprtement dans le but de faire disparraitre un comportement.

Question 35

Comportement d’échappement

Answer 35

Amène l’organisme à fuir une situation aversive

Question 36

Comportement d’évitement

Answer 36

Comportement qui permet de d’esquiver une situation aversive

Question 37

Comportement d’échappement

Answer 37

Amène l’organisme à fuir une situation aversive.

Question 38

Agent de renforcement secondaire

Answer 38

Renforcement associé avec un renforcement primaire

Question 39

Comportement d’échappement

Answer 39

Amène l’organisme à fuir un stimulus aversif.

Question 40

Agent de renforcement primaire

Answer 40

Stimulus qui satisfait à un besoin physiologique (nourriture)

Question 41

Renforcement continu

Answer 41

Comportement renforcé chaque fois qu’il se produit.

Question 42

Conditionnement par règle

Answer 42

Regle verbale comme stimulus discriminatif. Indique clairement les consequences associées à un comportement.