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Cours 1 Flashcards

(61 cards)

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1
Q

Quelles sont les méthodes d’acquisition des connaissances?

A

L’obstination
L’intuition
L’autorité
Le rationalisme
L’empirisme

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Q

Vrai ou faux?

Les méthodes d’acquisition des connaissances sont des méthodes préscientifique?

A

Vrai

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3
Q

Qu’est-ce que l’obstination?

A

C’est une méthode d’acquisition des connaissances basée sur la superstition (chats noirs, mirroir, etc.) ou les habitudes (ma grand-mère fait ça…)

ex : chat noir, grand-mère, etc.

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4
Q

Par quoi est renforcé l’obstination?

A

Renforcé par effet de simple exposition : plus exposé à un stimulus = plus familier = plus probable que nous y croyions.

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5
Q

Quels sont les points négatifs de l’obstination?

A
  • Connaissances peuvent être fausses
  • Pas de mécanismes pour corriger quand évidence du contraire
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6
Q

Qu’est-ce que l’intuition?

A

C’est une méthode d’acquisition des connaissances basée sur la certitude que les vérités relèvent de l’évidence.
‘‘bon sens populaire’’

ex : stéréotypes, culture, etc

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7
Q

Quels sont les points négatifs de l’intuition?

A

Pas de mécanisme pour différencier exact/inexact.

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8
Q

Qu’est-ce que l’autorité?

A

C’est une méthode d’acquisition des connaissances basée sur l’acceptation, car info acquis d’une source respectée.
Pas de pensée critique ou de remise en question (acceptation aveugle).

ex : docteur, Trump, etc.

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9
Q

Quels sont les points négatifs de l’autorité?

A
  • Faits peuvent être inexacts
  • Problème si autorité ne peut être remis en question
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10
Q

Qu’est-ce que le rationalisme?

A

C’est une méthode d’acquisition des connaissances basée sur le raisonnement.
Assume que les connaissances sont valides si le processus de raisonnement (enchainement démonstratif) est sans reproche.
Souvent basé sur des prémises.

ex : équipe A gagne contre équipe B, équipe A va forcément gagner contre équipe C si elle a perdue contre équipe B

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11
Q

Quels sont les points négatifs du rationalisme?

A
  • Prémisses peuvent être inexactes
  • Logique n’est pas toujours vrai
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12
Q

Vrai ou faux?

Le rationalisme peut être utilisé comme hypothèse?

A

Vrai, mais doit être prouvé après.

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13
Q

Qu’est-ce que l’empirisme?

(méthode d’acquisition des connaissances)

A

C’est une méthode d’acquisition des connaissances basée sur l’expérience.
‘‘Il faut le voir pour le croire’’
L’expérience directe constitue le seul critère de vérité acceptable.

ex : terre plate, extraterrestres, etc.

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14
Q

Quels sont les points négatifs de l’empirisme?

A

Pas systématique, ni toujours logique.

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15
Q

Quels sont les limites à l’acquisition des connaissances?

A

-Nos sens
-Notre mémoire
-Biais cognitif (biais d’ancrage, biais de confirmation, heuristique de disponibilité)
-Corrélation entre cause et causalité
-Régression vers la moyenne
-Illusion de connaissances

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16
Q

Nos sens (définition)

(limites à l’acquisition des connaissances)

A

Limitent l’information à laquelle nous avons accès.
Réalité limité à nos sens.

ex : odorat chien vs humain

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17
Q

Notre mémoire (définition)

(limites à l’acquisition des connaissances)

A

Capacité à se souvenir des infos et des événements.

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18
Q

Quels sont les biais cognitifs qui limitent à l’acquisition des connaissances?

A

Biais d’ancrage
Biais de confirmation
Heuristique de disponibilité

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19
Q

Qu’est-ce que le biais d’ancrage?

(biais cognitif)

A

Biais cognitifs qui limites à l’acquisition des connaissances.

Tendance à maintenir obstinément une croyance même face à l’évidence du contraire.

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20
Q

Qu’est-ce que le biais de confirmation?

(biais cognitif)

A

Biais cognitifs qui limites à l’acquisition des connaissances.

Tendance à être trop favorable envers les infos qui confirment note hypothèse, et ce, au détriment de celles qui la contredisent.

ex : recherche google, est-ce que la 5G existe?

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21
Q

Qu’est-ce que l’heuristique de disponibilité?

(biais cognitif)

A

Biais cognitifs qui limites à l’acquisition des connaissances.

Raccourci mental utilisé pour juger certaines fréquences ou probabilité.

ex : on se rappelle plus des crash avion vs crash auto

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22
Q

Quels sont d’autres phénomènes qui peuvent amener à des biais cognitifs qui limitent à l’acquisition des connaissances?

A

Confusion entre corrélation et causalité, régression vers la moyenne et illusion des connaissances.

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23
Q

Qu’est-ce que la confusion entre la corrélation et la causalité?

A

Limites à l’acquisition des connaissances.

Voir des liens cause à effet entre 2 événements alors qu’il n’y en a pas.

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24
Q

Qu’est-ce que la confusion entre la régression vers la moy?

A

Limites à l’acquisition des connaissances.

Phénomènes ont tendance à se rapprocher vers la moy avec le temps.
ex : maladie et remèdes étranges

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25
Qu'est-ce que la confusion entre l'illusion des connaissances?
Limites à l'acquisition des connaissances. Tendance à croire qu'on en connait beaucoup sur un sujet quand on s'informe sur celui-ci (court terme). ex : oncle à Noël qui se croit expert de la 5G
26
À quoi peut-on lier l'effet Dunning-Kruger?
À l'illusion des connaissances.
27
Effet Dunning-Kruger (définition)
Les personnes peu compétentes ont tendance à surestimer leur niveau, tandis que les personnes très compétentes ont tendance à sous-estimer leur niveau.
28
Par quoi est caractérisée la méthode d'acquisition des connaissances?
Par une méthode fondée sur des observations objectives vérifiables et des raisonnements rigoureux.
29
Pourquoi recourir à la méthode scientifique?
1) Besoin de méthodes cohérentes et rigoureuses 2) Pour identifier des relations complexes qui existent dans le monde 3) Besoin de beaucoup d'info pour tirer des conclusions 4) Pour nous aider à surmonter les limites de nos façons habituelles de percevoir l'environnement et de tirer des conclusions
30
Qu'est-ce que l'induction?
Processus de raisonnement allant du spécifique au général. Observation à théorie/hypothèses ex : Newton et Fg, enfant frappe enfant = enfant aggressif
31
Qu'est-ce que la déduction?
Processus de raisonnement allant du général au spécifique. Théorie/hypothèses à observations
32
Test d'hypothèses (définition)
Processus où des hypothèses sont formulées pour expliquer des phénomènes et comparées avec des observations.
33
Quelles sont les test d'hypothèses?
Paradigme : positivisme logique Paradigme : post-positivisme
34
Qu'est-ce que le paradigme positivisme logique?
Approche philosophique prônant que seuls les énoncés vérifiables empiriquement ont une valeur. L'hypothèse est confirmer par des observations et des tests d'hypothèse (on veut tout tester). Observations spécifiques amènent théories plus général (induction).
35
Le ''défaut'' du paradigme positivisme logique?
Trop déterministe
36
# Vrai ou faux? Le paradigme positivisme logique utilise le processus de la déduction?
Faux, utilise induction.
37
# Vrai ou faux? Le paradigme post-positivisme utilise le processus de la déduction?
Vrai
38
Qu'est-ce que le paradigme post-positivisme?
Théorie peut être considérée scientifique seulement si elle peut être falsifié puisqu'une théorie ne peut jamais être complètement vérifié. ex : impossible de prouver si Dieu existe ou n'existe pas, donc théorie pas scientifique L'accumulation d'évidences empiriques soutient la connaissance scientifique. Théorie réfutée ou non par observations (déductif). Tente de détruire hypothèse.
39
Quels sont les postulats post-positivistes?
Empirisme Déterminisme Parcimonie Réplicabilité Réfutabilité Hypothèse rivale plausible
40
Qu'est-ce que l'empirisme? | (postulats post-positivistes)
Basée sur les observations et les expériences. ''voir pour croire''
41
Qu'est-ce que le déterminisme?
Il existe un effet de cause à effet entre les phénomènes.
42
Qu'est-ce que la parcimonie?
Expliquer le plus de données possible avec le moins de concepts possible. Privilégier une explication simple à compliquée.
43
Qu'est-ce que la réplicabilité?
Les méthodes et résultats doivent être capables d'être reproduits.
44
Qu'est-ce que la réfutabilité?
Théorie doit être réfutable par les expériences. Il doit y avoir une façon de montrer que la théorie peut être fausse (post-positivisme).
45
Qu'est-ce que l'hypothèse rivale possible?
Une interprétation alternative à celle préalablement pensée par l'investigateur peut être testée.
46
La recherche scientifique (définition)
Étude empirique, systématique et contrôlée de propositions hypothétiques sur les relations présumées entre des phénomènes naturels.
47
Empirique (définition)
Idées/hypothèses confrontées à la réalité. Il faut passer à l'expérimentation.
48
Systématique (définition)
Méthode précise suivie. Varier de façons précises les conditions.
49
Contrôlé (définition)
Explications alternatives éliminées. Toutes autres hypothèses sont éliminées.
50
Quel est le but de la recherche scientifique?
Avoir confiance en les résultats en minimisant le nombre d'erreurs.
51
Qu'est-ce qu'une question de recherche?
Identifie le problème de recherche soit un manque de connaissances scientifiques sur un sujet.
52
Hypothèse (définition)
- Énoncé suggère une réponse à la question de recherche - Basée sur littérature scientifique - Suppose clairement relation entre au moins 2 variables ou plus - Empiriquement testable.
53
Quels sont les 2 types de mesure?
Mesure valide et mesure fidèle.
54
Qu'est-ce qu'une mesure valide?
Mesure le phénomène qu'elle est supposée mesurer.
55
Qu'est-ce qu'une mesure fidèle?
Mesure le phénomène sans erreur.
56
Procédure (définition)
Dicte comment expérience et expérientateur vont se dérouler/comporter. Standardisation
57
Quels sont les différents types de plans de recherches?
Plans quantitatifs : -Plan expérimental -Plan quasi-expérimental -Plan non-expérimental Plan qualitatif
58
Qui fait l'approbation éthique?
Comité d'éthique
59
Quels sont les buts de l'approbation éthique?
- S'assurer que l'étude ne fait pas courir des risques trop élevés ou inutiles aux participants - S'assurer que l'étude permet de faire avancer la science.
60
Qu'est-ce qu'une étude pilote?
Une pré-étude (moins de participants) pour s'assurer que les mesures et la procédure sont ok.
61
Comment peut-on présenter les résultats d'une étude?
Congrès scientifique (orale ou poster), articles, livres/chaps de livres, transfert au grand public (podcast, article de journal, livre, etc.).
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