Explique l’exemple d’épigénétique avec le comportement des abeilles.
Les reines et les ouvrières ont le même ADN, mais diffèrent par leur taille, leur fertilité et leur comportement.
La différence vient de la gelée royale, produite par les ouvrières, et donnée uniquement à certaines larves.
Cette gelée contient la royalactine, qui désactive un gène bloqueur des traits de reine, permettant l’activation de gènes spécifiques. Sans gelée royale, les larves deviennent par défaut des ouvrières, car ces gènes sont réprimés.
Cela explique à la fois les différences morphologiques (taille, fertilité) et les différences comportementales (reproduction vs. entretien de la ruche).
C’est quoi des stimulis déclancheurs innés?
Un élément déclancheur de l’environnement qui provoque une réponse automatique du shéma fixe du comportement.
Pourquoi dit-on que les traits ne s’expriment jamais seuls?
Ils agissent toujours dans un environnement, que ce soit l’environnement fœtal (les gènes s’expriment déjà dans le fœtus), l’alimentation, ou le contexte social et physique après la naissance.
La variation interindividuelle peut s’expliquer par quoi?
La variation dans les gènes ET/OU la variation environnementale.
Quels sont les deux types de comportements chez les ouvrières? à quoi sont dues ces comportements?
Les ouvreuses, qui retirent le bouchon de cire qui ferme l’alvéole et les retireuses, qui enlèvent la larve morte de l’alvéole.
Dues à la génétique, car elles n’ont pas toutes le même bagage génétique puisque leurs pères diffèrent.
C’est quoi l’épigénétique?
La modification de l’expression des gènes SANS modification dans leur séquence d’ADN
C’est quoi le concept de production vs. variation phénotypique?
Production = ingrédients nécessaires à son existence même (ex. avoir les yeux bleus)
Variation = facteurs qui expliquent pourquoi les traits diffèrent d’un individu à l’autre (ex. pourquoi j’ai les yeux bleus mais ceux de mon ami sont bruns?)
->Variation génétique
->Variation environnementale
Quel serait un exemple de la variation au niveau environnemental ET génétique?
La taille qui est due à la génétique et à l’alimentation
Explique l’exemple d’épigénétique avec la souri agouti.
Les souris agouties sont des souris avec un pelage jaune, qui sont grosses et malades. Elle transmettent ces traits à leurs petits.
Si on clône deux souris, une peut sortir grise et l’autre jaune. L’expression des gènes est donc différentes (pas les gènes eux-mêmes).
—–> Le gène agouti est déméthylé (activé) chez la souris jaune.
—–> Le même gène est méthylé (désactivé) chez la souris grise.
Si on prend les mère agouti et on les divise en deux groupes pendant qu’elles sont enceinte
1) Groupe avec des suppléments de méthyles
—–> Naissent gris
2) Groupe sans suppléments
—–> Naissent jaunes
DONC, la phase développementale est cruciale pour les changement épigénétiques.
C’est l’environnement alimentaire qui influence l’épigénome.
Explique l’exemple d’épigénétique avec la maternité chez le rat.
Il existe deux types de mères :
HGL (toilettage et léchage fréquents) → mères calmes et affectueuses.
LGL (peu d’attention aux petits) → mères stressées et nerveuses.
Les petits élevés par des mères HGL deviennent calmes et bons parents à leur tour, tandis que ceux élevés par des mères LGL deviennent anxieux et peu attentifs.
Quand les petits sont échangés entre les deux types de mères (transadoption), ils adoptent le comportement du milieu dans lequel ils ont été élevés.
Donc, ce n’est pas la génétique mais l’environnement social (soins maternels) qui influence le comportement adulte.
Ce phénomène s’explique par une modification épigénétique :
HGL → faible méthylation des gènes liés au stress → faible réactivité au stress.
LGL → forte méthylation → forte réactivité au stress.
Comment calcule-t-on la production phénotypique?
P=G*E
ON NE MULTIPLIE JAMAIS PAS 0
Quels sont les 3 avantages de l’adaptaiton en temps réel?
1- Évite la surcharge génétique, c-à-d de créer un nouveau gène pour chaque pression environnementale
2- Même quand nos instincts ou nos comportements “programmés” ne sont pas adaptés, on peut quand même trouver un autre moyen de s’ajuster à l’environnement.
3- L’environnement est imprédictible
Quel serait un exemple de la variation au niveau environnemental seulement?
La corne des pieds à cause de la friction des souliers ou du mode de vie
SAUF QUE la production de corne est aussi génétique
C’est quoi la norme de réaction?
Étendue de la variation phénotypique ou d’un comportement possible pour un généotype donné pour un individu.
Chez l’humain, la norme de réaction de chaque type de comportement est ______
forte
Quelles sont les trois types d’abeilles et quels sont leurs rôles?
Les faux bourdons (mâles) → issus d’œufs non fécondés, leur rôle est de s’accoupler avec la reine.
La reine (femelle fertile) → elle pond tous les œufs de la colonie, sa seule fonction est la reproduction.
Les ouvrières (femelles stériles) → elles entretiennent la colonie : fabriquent le miel, s’occupent des larves, etc.
Démontre le stimulus déclancheur innée et le shème fixe du comportement dans le cas du goéland.
Les adultes goélands on une tache rouge sur le bec et les poussins tapotent cette tache pour avoir de la nourriture.
Même avec des modèles artificiels, donc des taches rouges sur des choses autres que un goélands, les poussins ont le même comportement.`
Quémandage = SFC
Tache rouge = SDI
Comment on calcule la variation phénotypique?
ΔP = ΔG + ΔE
ON PEUT MULTIPLIER PAR 0, car peut avoir 0 si c’est 100% une variation génétique ou vice-versa.
Quels sont des exemples de
comportements ayant une faible norme de réaction?
le sourire des bébés qui est instinctif
Les gènes ont évolués pour être flexibles, c-à-d que …
Ces traits flexibles sont une forme de quoi?
Leur expression peut varier en fonction des conditions de l’environnement et parfois ne s’activer que lorsque c’est nécessaire
Une forme d’adaptation.
Quels est un exemple de comportements ayant une forte norme de réaction?
la langue qu’on apprend
Que signfient les 4 lettres de l’ADN (ACTG)?
Adéine, cytosine, thymine et guanine
Quelle est l’analogie de la production et de la variation génétique?
Les phénotypes sont des rectangles.
La taille peut changer -> variation
Mais cette taille dépend de la longueur et de la largeur -> production
Explique l’exemple d’épigénétique avec le chant des oiseaux.
Les populations de bruants à couronne ont des dialectes régionaux : chaque groupe chante différemment, bien qu’ils appartiennent tous à la même espèce.
Ces différences ne sont pas génétiques mais sociales, car les jeunes apprennent leur chant en écoutant les adultes de leur environnement.
Expérience 1 : des oisillons élevés sans entendre de chant ne savent pas chanter → l’environnement auditif est essentiel à l’apprentissage.
Expérience 2 : des oisillons exposés à des chants enregistrés reproduisent exactement le chant entendu, même s’il ne vient pas de leurs parents → le chant est appris, non héréditaire.
L’apprentissage du chant modifie l’expression de certains gènes du cerveau par des mécanismes épigénétiques (comme la méthylation), ce qui influence la mémoire et la reproduction du chant.
