Cours 7 Flashcards

(70 cards)

1
Q

Quelle est l’approche privilégiée dans le cours ANT1511 pour aborder l’évolution du social ?

A

L’approche phylogénétique, c’est-à-dire une approche comparative avec les primates.

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2
Q

Nommez un des objectifs de l’approche phylogénétique pour étudier le comportement humain.

A

Identifier les composantes du comportement humain présentes chez d’autres primates, observer des formes plus simples de ces composantes, ou décomposer les comportements complexes.

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3
Q

Quelles sont les trois grandes théories (ou composantes de la sélection naturelle) utilisées dans le cours pour expliquer l’évolution des comportements sociaux humains ?

A

La sélection naturelle (survie), la sélection sexuelle (reproduction) et la sélection de parenté (parenté).

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4
Q

À quel mécanisme se rapporte la compétition pour les ressources et la survie ?

A

La sélection naturelle.

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5
Q

La sélection sexuelle est un mécanisme qui se rapporte à la reproduction et à la compétition pour les _____.

A

partenaires sexuels

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6
Q

Quel mécanisme de sélection se rapporte à la parenté et à la valeur sélective inclusive ?

A

La sélection de parenté.

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7
Q

Comment la compétition pour les ressources a-t-elle contribué à l’émergence des hiérarchies de dominance ?

A

Elle a favorisé l’émergence de l’agression, qui mène à la formation de hiérarchies.

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8
Q

En plus de l’agression, quel autre phénomène social la compétition pour les ressources a-t-elle pu mener à faire évoluer ?

A

La coopération.

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9
Q

Pourquoi la vie en groupe est-elle avantageuse malgré la compétition pour les ressources qu’elle engendre ?

A

Grâce à l’effet de délusion (réduction du risque individuel de prédation) et à une meilleure surveillance collective contre les prédateurs.

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10
Q

En évolution, tous les comportements sociaux se rattachent à deux grands pôles. Lesquels ?

A

La compétition et la coopération.

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11
Q

Selon le modèle socio-écologique, quel facteur principal influence l’intensité de la compétition et les structures sociales des groupes ?

A

La manière dont les ressources sont distribuées dans l’environnement (abondance, répartition spatiale, prévisibilité).

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12
Q

Pourquoi les singes colobus, qui mangent des feuilles, ne se battent-ils généralement pas pour la nourriture ?

A

Parce que les feuilles sont une ressource abondante et peu nutritive, ce qui ne justifie pas le coût d’un combat.

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13
Q

Pourquoi les macaques, qui mangent des fruits, se battent-ils souvent pour la nourriture ?

A

Parce que les fruits sont une ressource monopolisable, saisonnière et de haute qualité nutritive, ce qui justifie le combat.

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14
Q

Dans un scénario théorique où la nourriture est abondante, quel type de distribution des ressources observe-t-on ?

A

Une distribution égalitaire des ressources, sans compétition ni agression.

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15
Q

Pourquoi la compétition est-elle avantageuse lorsque la nourriture est limitée ?

A

Parce que gagner la compétition permet d’avoir accès à plus de nourriture et donc une plus grande chance de survivre.

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16
Q

Lorsque la nourriture est limitée, quelle tendance comportementale est favorisée par la sélection naturelle ?

A

La tendance égoïste, car les individus altruistes sont désavantagés.

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17
Q

Quelles sont les deux conditions possibles pour la nourriture lorsque celle-ci est limitée, menant à deux types de compétition ?

A

La nourriture peut être défendable ou non-défendable.

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18
Q

Qu’est-ce qui caractérise une ressource alimentaire non-défendable ?

A

Elle est disponible en petites quantités et tellement dispersée qu’il est impossible de la monopoliser.

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19
Q

Quel type de compétition émerge lorsque les ressources sont non-défendables ?

A

La compétition par vitesse (ou scramble competition).

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20
Q

Définissez la compétition par vitesse.

A

Une compétition indirecte où les individus qui mangent le plus vite obtiennent plus de nourriture, sans agression directe.

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21
Q

Quel type de distribution des ressources résulte de la compétition par vitesse ?

A

Une distribution modérément égalitaire des ressources.

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22
Q

Qu’est-ce qui caractérise une ressource alimentaire défendable ?

A

Elle est concentrée en un seul endroit, permettant à un individu ou un petit groupe de la monopoliser.

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23
Q

Quel type de compétition émerge lorsque les ressources sont défendables ?

A

La compétition par agression (ou contest competition).

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24
Q

Pourquoi la compétition agressive est-elle considérée comme extrêmement coûteuse ?

A

Elle comporte un risque de blessure grave ou même de mort.

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25
Quelles sont les deux conditions nécessaires pour qu'un affrontement physique ait lieu ?
Les bénéfices attendus doivent être supérieurs aux coûts, et il doit exister une asymétrie de force (une chance de gagner).
26
Qu'est-ce qu'un 'display' (ou signalement de la force relative) dans le contexte animal ?
Une démonstration de force (posture, vocalisation, geste) servant à indiquer sa puissance et à éviter un combat coûteux.
27
Donnez un exemple de 'display' chez un animal non-humain mentionné dans le texte.
Le rugissement du chevreuil, le brandissement des pinces du crabe, ou les parades agressives des singes (montrer les canines).
28
Comment la culture humaine s'est-elle emparée des phénomènes de démonstration de force ?
Par des moyens sophistiqués comme les parades militaires ou les uniformes conçus pour paraître plus imposants (épaulettes, etc.).
29
Quelle est la conséquence principale de la compétition agressive sur la distribution des ressources ?
Une distribution très inégalitaire des ressources.
30
Nommez les deux grandes stratégies ou phénomènes sociaux qui peuvent résulter de la compétition agressive.
La territorialité et la dominance.
31
Définition : Territorialité
La défense active d'un territoire qui contient des ressources, visant à exclure les intrus.
32
Chez les chimpanzés, quel sexe est principalement territorial et comment cela se manifeste-t-il ?
Les mâles sont territoriaux, ce qui se manifeste par des patrouilles, des vocalisations et des raids meurtriers contre les étrangers.
33
Selon le cours, quelle serait l'origine commune suggérée pour la territorialité chez l'humain ?
Une origine commune avec les grands singes (chimpanzés, gorilles, orangs-outans), suggérant un potentiel biologique à la guerre.
34
Pourquoi les sociétés de chasseurs-cueilleurs connaissent-elles peu de conflits intergroupes ?
Leur contexte (nourriture dispersée, non monopolisable) ne favorise pas la défense de ressources, menant à des sociétés égalitaires.
35
Définition : Dominance
Un rapport de pouvoir entre deux individus, souvent basé sur la force physique et reconnu mutuellement.
36
Quel est le comportement de soumission le plus fondamental chez les primates ?
L'évitement du regard d'un individu dominant.
37
À quel comportement humain la grimace de peur des primates, un signal de non-agression, serait-elle à l'origine évolutive ?
Le sourire humain.
38
Nommez une capacité cognitive complexe requise pour qu'un individu puisse se soumettre.
Reconnaître les autres individuellement, se souvenir des interactions passées, ou mémoriser la hiérarchie sociale.
39
Quel est l'avantage stratégique de la soumission pour un individu plus faible ?
Elle permet d'éviter les coûts d'un combat perdu d'avance (blessure, mort) tout en maintenant sa place dans le groupe.
40
La soumission n'est pas un signe de faiblesse, mais une _____ de survie.
stratégie adaptative
41
Comment les rapports de dominance répétés structurent-ils les groupes sociaux de primates ?
Ils entraînent l'émergence de hiérarchies sociales (ou de dominance) où chaque individu occupe une position précise.
42
Quel est l'avantage principal procuré par un rang élevé dans une hiérarchie de dominance ?
Un accès privilégié aux ressources (nourriture, partenaires sexuels).
43
Comment le rang hiérarchique affecte-t-il le succès reproducteur des femelles macaques ?
Les femelles dominantes se reproduisent plus tôt, plus tard, plus souvent, et leurs jeunes survivent mieux.
44
Pourquoi les femelles macaques dominantes ont-elles un meilleur succès reproducteur ?
Parce qu'elles ont un meilleur accès à la nourriture, ce qui les met en meilleure condition physique pour la reproduction.
45
Les hiérarchies de dominance chez les primates sont généralement spécifiques à un _____.
sexe
46
Sur quelle base se forment principalement les hiérarchies chez les femelles primates, comparativement aux mâles ?
Les hiérarchies des femelles se forment en fonction de la répartition des ressources alimentaires, celles des mâles pour les ressources sexuelles.
47
Pourquoi n'y a-t-il pas de hiérarchie de dominance chez les femelles gorilles ?
Parce qu'elles se nourrissent de feuilles, une ressource abondante et non-défendable, éliminant la compétition agressive.
48
Selon la perspective évolutionnaire, comment la coopération est-elle vue ?
Comme une forme d'égoïsme, une stratégie ou un outil pour obtenir un meilleur accès aux ressources.
49
Définition : Coopération
Des interactions lors desquelles les participants retirent des bénéfices grâce aux actions des autres.
50
Quels sont les trois types de coopération présentés dans le cours ?
Le mutualisme, la réciprocité (ou altruisme réciproque), et l'altruisme (pur).
51
Définition : Mutualisme
Un type de coopération où tous les participants obtiennent des bénéfices dans l'immédiat.
52
Qu'est-ce qui distingue le mutualisme de la réciprocité ?
Dans le mutualisme, les bénéfices sont immédiats et simultanés pour tous les participants, alors qu'il y a un délai dans la réciprocité.
53
Qu'est-ce que le mutualisme de type compétitif ?
Un type de mutualisme où le résultat de la coopération nuit à d'autres individus (ou même à certains des acteurs).
54
Qu'est-ce qu'une 'coalition' dans le contexte du mutualisme compétitif ?
L'union de plusieurs individus subordonnés pour renverser un individu qui leur est supérieur dans la hiérarchie.
55
Que sont les 'alliances conservatrices' ?
Des alliances entre individus en haut de la hiérarchie pour conserver leur rang et prévenir les coalitions des subordonnés.
56
Qu'est-ce que le mutualisme de type non-compétitif ?
Un type de mutualisme où la coopération ne nuit à aucun individu.
57
Donnez un exemple de mutualisme non-compétitif.
La chasse en groupe ou le toilettage (grooming).
58
Définition : Réciprocité (ou altruisme réciproque)
Un type de coopération où il y a un délai entre les bénéfices reçus par l'individu A et ceux reçus par l'individu B.
59
Pourquoi la coopération réciproque peut-elle paraître comme de l'altruisme ?
Parce que si l'on prend chaque action séparément, les bénéfices semblent unilatéraux dans l'immédiat.
60
Dans le système d'échange de la réciprocité, quel est le principal risque pour l'individu qui donne en premier ?
Le risque que l'autre individu ne lui rende pas la pareille (le risque du 'tricheur').
61
Selon l'anthropologue Marcel Mauss, quelles sont les trois obligations fondamentales du don dans les sociétés de chasseurs-cueilleurs ?
Donner, recevoir et rendre.
62
Quel effet neurobiologique le fait de 'donner' a-t-il sur le cerveau humain ?
Il active les centres neuronaux de la récompense et libère de la dopamine, procurant du plaisir.
63
Comment les humains réagissent-ils universellement aux 'tricheurs' (ceux qui ne rendent pas) ?
Ils provoquent une réaction négative et une aversion pour l'inéquité, menant souvent à une volonté de les punir.
64
Selon Frans de Waal, l'idée d'équité et de justice est-elle uniquement humaine ?
Non, il suggère qu'une base biologique pour l'équité et la justice pourrait exister plus tôt dans la lignée des primates.
65
Définition : Coopération forcée
Un type de coopération où un individu coopère sous la pression ou la menace de représailles de la part d'un autre.
66
Dans la coopération forcée, quel est le 'gain' principal pour l'individu subordonné qui coopère ?
Le gain n'est pas un bien ou un service, mais plutôt le fait d'éviter de subir une perte ou une punition.
67
Complétez la phrase : Si la nourriture est limitée et non-défendable, le type de compétition est _____.
la compétition par vitesse
68
Complétez la phrase : Si la nourriture est limitée et défendable, le type de compétition est _____.
la compétition agressive
69
Laquelle des deux compétitions, par vitesse ou agressive, est de nature directe ?
La compétition agressive.
70
Laquelle des deux compétitions, par vitesse ou agressive, affecte tous les membres du groupe de la même manière ?
La compétition par vitesse.