Cours 5

Question 1

Qui sont les auteurs du modèle modal de la mémoire proposé en $1968$ ?

Answer 1

Atkinson et Shiffrin.

Question 2

Quels sont les trois types (étapes) de mémoire selon le modèle modal ?

Answer 2

La mémoire sensorielle, la mémoire à court terme et la mémoire à long terme.

Question 3

Quelle est la durée de rétention typique de la mémoire sensorielle ?

Answer 3

De quelques fractions de seconde à quelques secondes.

Question 4

Quelle est la capacité de stockage de la mémoire à court terme selon le modèle modal ?

Answer 4

Entre $5$ et $9$ items.

Question 5

Quelle est la durée de maintien de l’information en mémoire à court terme sans répétition ?

Answer 5

De $15$ à $20$ secondes.

Question 6

Définition : Mémoire à long terme (MALT)

Answer 6

Étape ultime de la mémoire pouvant contenir une grande quantité d’information pour des années ou une vie entière.

Question 7

Donnez trois exemples de processus de contrôle actifs dans le modèle modal.

Answer 7

Le rappel, les stratégies de mémorisation et les stratégies de l’attention focalisée.

Question 8

À quel moment l’attention intervient-elle dans le processus mémoriel ?

Answer 8

Entre la mémoire sensorielle et la mémoire de travail (ou court terme).

Question 9

Quel est le rôle principal de la mémoire sensorielle concernant l’état de l’information ?

Answer 9

Maintenir l’information dans un état brut pour un traitement initial.

Question 10

Comment la mémoire sensorielle aide-t-elle la perception visuelle continue ?

Answer 10

En permettant de « remplir les trous » entre les stimuli ou les perceptions de lumière.

Question 11

Quel chercheur a mesuré la capacité et la durée de la mémoire sensorielle visuelle en $1960$ ?

Answer 11

Sperling.

Question 12

Dans l’expérience de Sperling, qu’est-ce que la « méthode du rapport complet » ?

Answer 12

Une tâche où les sujets doivent essayer de se rappeler de toutes les lettres affichées ($12$ au total).

Question 13

Quel est le pourcentage moyen de rappel dans la méthode du rapport complet de Sperling ?

Answer 13

$37,5\%$ (soit environ $4,5$ lettres sur $12$).

Question 14

Dans l’expérience de Sperling, qu’est-ce que la « méthode du rapport partiel » ?

Answer 14

L’utilisation d’un signal sonore immédiat après l’affichage pour indiquer quelle rangée précise doit être rappelée.

Question 15

Quel est le taux de réussite observé avec la méthode du rapport partiel immédiat ?

Answer 15

$82\%$ (soit environ $3,3$ lettres sur $4$).

Question 16

Qu’observe-t-on dans la méthode du rapport partiel retardé de Sperling ?

Answer 16

Le taux de rappel diminue très rapidement avec l’augmentation du délai du signal sonore.

Question 17

Selon les résultats de Sperling, à quelle vitesse la trace de la mémoire iconique commence-t-elle à se dégrader ?

Answer 17

Dès $0,2$ seconde.

Question 18

La mémoire sensorielle visuelle est aussi appelée mémoire _____.

Answer 18

Iconique

Question 19

Quel type de stimulus est moins susceptible de créer des patterns de mots que les lettres lors des tests de mémoire ?

Answer 19

Les chiffres.

Question 20

Outre l’information sensorielle, quelle autre source alimente la mémoire à court terme ?

Answer 20

L’information récupérée de la mémoire à long terme.

Question 21

Quelle procédure Peterson et Peterson ont-ils utilisée pour mesurer la durée de la mémoire à court terme ?

Answer 21

Demander au sujet de lire trois lettres, puis de compter à rebours avant le rappel.

Question 22

Pourquoi demande-t-on aux sujets de compter à rebours dans l’étude de la durée de la mémoire à court terme ?

Answer 22

Pour empêcher la répétition (rehearsal) de l’information.

Question 23

Dans l’expérience de Peterson, quel est le pourcentage de rappel correct après $3$ secondes de calcul ?

Answer 23

$80\%$.

Question 24

Dans l’expérience de Peterson, quel est le pourcentage de rappel correct après $18$ secondes de calcul ?

Answer 24

$10\%$.

Question 25

Quelles sont les deux causes de la disparition de la trace mémorielle en mémoire à court terme ?

Answer 25

Le passage du temps (dégradation) et l'interférence de nouveaux stimuli.

Question 26

Comment appelle-t-on l'interférence où une information déjà présente empêche une nouvelle information de rentrer ?

Answer 26

L'interférence proactive.

Question 27

Comment appelle-t-on l'interférence où une nouvelle information remplace une information déjà présente ?

Answer 27

L'interférence rétroactive.

Question 28

Quel terme désigne le maintien de l'information en mémoire à court terme sans intervention du système attentionnel ?

Answer 28

Le système réverbérant.

Question 29

Le rappel de choses dans l'ordre exact de leur présentation est appelé rappel _____.

Answer 29

Sériel

Question 30

Quelle est la principale différence fonctionnelle entre la mémoire à court terme (modèle modal) et la mémoire de travail ?

Answer 30

La mémoire de travail est le siège actif des processus cognitifs supérieurs (manipulation) plutôt que simple stockage.

Question 31

Quelles sont les trois composantes initiales du modèle de mémoire de travail de Baddeley ?

Answer 31

La boucle phonologique, le calepin visuo-spatial et l'administrateur central.

Question 32

Quelle composante de la mémoire de travail traite l'information auditive et le langage ?

Answer 32

La boucle phonologique.

Question 33

Quel est le rôle de l'administrateur central dans le modèle de Baddeley ?

Answer 33

La gestion intentionnelle, consciente et exécutive des ressources attentionnelles.

Question 34

Qu'est-ce que l'effet de la longueur des mots dans la boucle phonologique ?

Answer 34

La capacité de retenir mieux les mots courts car ils peuvent être répétés plus souvent dans la boucle articulatoire.

Question 35

Comment le temps de rotation mentale est-il lié à l'objet physique ?

Answer 35

Le temps nécessaire pour effectuer la tâche est proportionnel au temps qu'il faudrait pour bouger l'objet physiquement.

Question 36

Quelle composante a été ajoutée plus tard pour lier la mémoire de travail à la mémoire à long terme ?

Answer 36

Le buffer épisodique.

Question 37

La mémoire _____ est classée par le contenu et le sens des informations.

Answer 37

Sémantique

Question 38

La mémoire _____ est classée par la date et le contexte des événements vécus.

Answer 38

Épisodique

Question 39

Vrai ou Faux : L'émergence de la conscience est étroitement liée au mécanisme de l'attention.

Answer 39

Vrai.

Question 40

Dans l'analogie du tuyau, que représente le temps passé par une balle (information) dans le tuyau ?

Answer 40

La quantité de traitement cognitif qu'elle reçoit.

Question 41

Pourquoi le taux de rappel en mémoire sensorielle chute-t-il après une seconde de délai ?

Answer 41

À cause de la dégradation rapide de la trace neuronale (iconique).

Question 42

Quel est le plafond approximatif d'items pour un rappel sériel de chiffres ?

Answer 42

$30$ à $50$ items (avec des stratégies comme le regroupement).

Question 43

Quelle est la fonction du « calepin visuo-spatial » ?

Answer 43

Le maintien et la manipulation des images mentales et des informations spatiales.

Question 44

Comment définit-on un processus de contrôle en psychologie cognitive ?

Answer 44

Un processus actif que la personne peut contrôler volontairement pour gérer la mémoire.

Question 45

Le signal sonore dans l'expérience de Sperling évite quel problème expérimental ?

Answer 45

L'interférence visuelle avec les lettres à mémoriser.

Question 46

Quel pourcentage d'information est retenu en mémoire de travail par rapport aux millions d'informations reçues par les récepteurs ?

Answer 46

Une infime fraction (réduction énorme de la quantité).

Question 47

Dans le modèle modal, la répétition (rehearsal) est considérée comme un _____.

Answer 47

Processus de contrôle.

Question 48

La mémoire sensorielle peut contenir _____ d'informations dans un état brut.

Answer 48

Une grande quantité (des milliers).

Question 49

Quel système mémoriel est responsable de la persistance de la vision (traînées lumineuses) ?

Answer 49

La mémoire sensorielle.

Question 50

Qu'est-ce qui permet de garder l'information en mémoire à court terme plus longtemps que $30$ secondes ?

Answer 50

La répétition active ou le maintien de l'attention.