1
Q
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter indicativo, servindo apenas como referência opcional para os sistemas de ensino.
A
❌ Gabarito: ERRADO
📘 Comentário: A BNCC tem caráter normativo, ou seja, é obrigatória para todas as redes e escolas da Educação Básica do país.
2
Q
A BNCC aplica-se à educação escolar formal e também à educação não formal.
A
❌ Gabarito: ERRADO
📘 Comentário: A BNCC aplica-se exclusivamente à educação escolar, não abrangendo espaços educativos não formais.
2
Q
A BNCC define as aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da Educação Básica.
A
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: Essa é a definição central da BNCC — assegurar aprendizagens essenciais e direitos de aprendizagem e desenvolvimento.
2
Q
A BNCC deve ser implementada apenas nas redes estaduais de ensino.
A
❌ Gabarito: ERRADO
📘 Comentário: Ela é obrigatória para todas as redes e sistemas de ensino — estaduais, municipais, distrital e particulares.
2
Q
O objetivo principal da BNCC é orientar apenas o ensino fundamental, não se aplicando à educação infantil e ao ensino médio.
A
❌ Gabarito: ERRADO
📘 Comentário: A BNCC abrange toda a Educação Básica — Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
2
Q
A BNCC está fundamentada em princípios éticos, políticos e estéticos.
A
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: Esses princípios orientam a formação humana integral e estão presentes nas Diretrizes Curriculares Nacionais.
2
Q
A BNCC tem como finalidade promover a formação humana integral e a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
A
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: Essa é uma das finalidades essenciais expressas no texto da BNCC, alinhada aos princípios das DCNs.
2
Q
A BNCC foi construída como política de Estado e não de governo.
A
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: O documento foi elaborado democraticamente e de forma colaborativa, iniciando-se em 2015, com caráter de política de Estado.
2
Q
Segundo o Art. 26 da LDB, os currículos devem ter base nacional comum, complementada por uma parte diversificada.
A
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: Esse artigo sustenta a estrutura curricular da BNCC: parte comum nacional + parte diversificada local/regional.
2
Q
A LDB (Lei 9.394/96) determina, no Art. 9º, que os Estados são responsáveis por definir competências e diretrizes nacionais da Educação Básica.
A
❌ Gabarito: ERRADO
📘 Comentário: O Art. 9º da LDB atribui essa responsabilidade à União, em colaboração com Estados, DF e Municípios.
3
Q
A Constituição Federal (Art. 205) reconhece a educação como dever do Estado, da família e da sociedade.
A
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: O Art. 205 da CF/88 reconhece a educação como direito de todos e dever compartilhado entre Estado, família e sociedade.
3
Q
O PNE (Lei 13.005/2014) reforça a importância de uma base nacional comum para os currículos da Educação Básica.
A
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: O PNE determina que a União e os entes federativos estabeleçam e implantem a BNCC como diretriz nacional.
3
Q
O Art. 210 da Constituição estabelece a necessidade de conteúdos mínimos para o ensino fundamental, assegurando formação básica comum.
A
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: Esse artigo é base jurídica da BNCC, garantindo conteúdos mínimos e respeito aos valores culturais e regionais.
4
Q
A parte diversificada dos currículos deve considerar as características regionais e locais, bem como os interesses dos educandos.
A
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: A LDB e a BNCC reforçam essa flexibilidade curricular para atender à diversidade cultural e social brasileira.
5
Q
A BNCC deve orientar políticas de formação de professores, avaliação e elaboração de materiais educacionais.
A
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: Ela serve de referência nacional para essas políticas e ações em todos os níveis da Educação Básica.
6
Q
A BNCC é um documento elaborado apenas pelo Ministério da Educação, sem consulta pública.
A
❌ Gabarito: ERRADO
📘 Comentário: O processo foi participativo e colaborativo, envolvendo MEC, CNE, redes de ensino e a sociedade civil.
7
Q
Os fundamentos pedagógicos da BNCC se baseiam na mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores.
A
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: Essa integração compõe o conceito de competência, essencial na BNCC.
8
Q
“Saber” e “saber fazer” representam, na BNCC, a articulação entre teoria e prática na resolução de problemas da vida cotidiana.
A
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: O documento valoriza o uso do conhecimento em contextos reais — marca do enfoque por competências.
9
Q
A BNCC desconsidera o contexto de cidadania e do mundo do trabalho.
A
❌ Gabarito: ERRADO
📘 Comentário: A BNCC justamente busca preparar o estudante para o pleno exercício da cidadania e inserção no mundo do trabalho.
10
Q
A BNCC assume compromisso com a educação integral, independente da carga horária escolar.
A
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: O texto é claro ao afirmar que a educação integral independe da jornada escolar, pois envolve todas as dimensões do ser humano.
11
Q
Educação integral, segundo a BNCC, significa priorizar apenas a dimensão cognitiva do aluno.
A
❌ Gabarito: ERRADO
📘 Comentário: A BNCC critica essa visão reducionista e defende o desenvolvimento humano global (intelectual, emocional, físico e social).
12
Q
A BNCC entende o aluno como sujeito ativo, singular e diverso no processo de aprendizagem.
A
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: O aluno é visto como protagonista da aprendizagem, com singularidades e diversidade reconhecidas.
13
Q
A BNCC propõe uma visão linear e homogênea do desenvolvimento humano.
A
❌ Gabarito: ERRADO
📘 Comentário: O texto defende a complexidade e não linearidade do desenvolvimento, respeitando os ritmos e contextos dos alunos.
14
Q
O compromisso com a pluralidade e diversidade cultural é uma das bases da BNCC.
A
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: O documento promove o respeito à diversidade regional, étnica e cultural, essencial à educação inclusiva.
15
A BNCC orienta que as escolas adotem um currículo único e padronizado nacionalmente.
❌ Gabarito: ERRADO
📘 Comentário: Embora tenha uma base comum, cada sistema deve complementar com a parte diversificada, adaptada à realidade local.
16
A BNCC organiza a Educação Básica em três etapas: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: Essa é a estrutura oficial da Educação Básica e também o recorte de atuação da BNCC.
17
A Educação Infantil, na BNCC, é estruturada em “áreas de conhecimento”.
❌ Gabarito: ERRADO
📘 Comentário: Na Educação Infantil, a organização ocorre por “campos de experiências”, não por áreas do conhecimento.
18
A BNCC deve respeitar os valores culturais e artísticos nacionais e regionais, conforme a Constituição Federal.
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: Esse princípio está no Art. 210 da CF/88, que fundamenta a BNCC.
19
O processo de elaboração da BNCC teve início em 2015 e foi concluído com participação dos entes federativos.
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: A formulação começou em 2015, com participação ampla e pactuação interfederativa (União, Estados, DF e Municípios).
20
A BNCC não se relaciona com o Plano Nacional de Educação (PNE).
❌ Gabarito: ERRADO
📘 Comentário: A BNCC é expressamente vinculada ao PNE, que determina a criação e implementação da base nacional comum curricular.
21
Na BNCC, competência é a capacidade de memorizar conteúdos escolares e aplicá-los em provas.
❌ Gabarito: ERRADO
📘 Comentário: Competência é mobilizar conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver situações complexas da vida cotidiana, cidadania e trabalho — vai muito além da memorização.
22
As competências gerais da BNCC expressam, de forma ampla, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento que todos os alunos devem alcançar na Educação Básica.
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: A BNCC garante direitos de aprendizagem, e as 10 competências gerais são o eixo que orienta esse desenvolvimento integral.
23
A BNCC define dez competências gerais que devem ser desenvolvidas apenas no Ensino Fundamental.
❌ Gabarito: ERRADO
📘 Comentário: As 10 competências gerais se aplicam a toda a Educação Básica — Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
24
A competência “Conhecimento” busca que o aluno valorize e utilize conhecimentos sobre o mundo físico, social, cultural e digital.
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: Essa é a 1ª competência geral, que visa compreender e explicar a realidade e continuar aprendendo de forma crítica e colaborativa.
25
A competência “Pensamento científico, crítico e criativo” estimula apenas a reprodução de informações científicas já existentes.
❌ Gabarito: ERRADO
📘 Comentário: Essa competência incentiva curiosidade intelectual, investigação, formulação de hipóteses e criatividade, não a simples reprodução.
26
A competência “Repertório cultural” estimula o aluno a valorizar as manifestações artísticas e culturais, bem como participar delas.
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: Essa competência promove o acesso e a participação ativa na produção artístico-cultural, reconhecendo a diversidade cultural.
27
A competência “Comunicação” propõe o uso de diferentes linguagens, como verbal, corporal, visual e digital, para se expressar e compreender o outro.
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: A comunicação é essencial para o diálogo, a escuta ativa e a convivência democrática.
28
A competência “Cultura digital” orienta o uso da tecnologia de forma crítica, ética e criativa.
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: A BNCC enfatiza o uso consciente e responsável das tecnologias digitais para comunicação, aprendizado e protagonismo.
29
A competência “Trabalho e projeto de vida” busca preparar o estudante para o mundo do trabalho, incentivando escolhas responsáveis e éticas.
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: Essa competência integra formação ética, cidadania e autonomia na construção de projetos pessoais e profissionais.
30
A competência “Empatia e cooperação” incentiva o respeito ao outro e a resolução pacífica de conflitos.
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: Essa competência fomenta acolhimento e valorização da diversidade, com foco na convivência democrática e solidária.
30
A competência “Autoconhecimento e autocuidado” envolve reconhecer as próprias emoções, limites e potencialidades.
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: Essa competência desenvolve autocontrole emocional, autoestima e equilíbrio pessoal, fundamentais para a convivência social.
31
A competência “Argumentação” tem como base a defesa de ideias pessoais, independentemente de dados ou ética.
❌ Gabarito: ERRADO
📘 Comentário: A BNCC exige argumentação baseada em fatos, dados e princípios éticos, respeitando direitos humanos e o consumo responsável.
32
As competências gerais da BNCC devem ser trabalhadas isoladamente em cada disciplina.
❌ Gabarito: ERRADO
📘 Comentário: Elas devem ser integradas de forma interdisciplinar, atravessando todas as áreas do conhecimento.
32
A competência “Responsabilidade e cidadania” estimula o agir coletivo com base em princípios éticos e sustentáveis.
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: Essa é a 10ª competência, que busca formar cidadãos autônomos, éticos e socialmente responsáveis.
33
Na Educação Infantil, o currículo é estruturado em campos de experiências e direitos de aprendizagem e desenvolvimento.
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: A BNCC organiza a Educação Infantil por campos de experiência adequados às faixas etárias (0 a 5 anos e 11 meses).
33
Os “campos de experiências” são idênticos às áreas do conhecimento do Ensino Fundamental.
❌ Gabarito: ERRADO
📘 Comentário: Na Educação Infantil, os campos de experiência têm natureza vivencial e interdisciplinar, diferentes das áreas do Ensino Fundamental.
34
A BNCC organiza-se em competências gerais e específicas, sendo que as específicas se relacionam a cada área do conhecimento.
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: A BNCC possui uma estrutura hierarquizada, em que as competências gerais orientam as específicas e as habilidades de cada disciplina.
35
No Ensino Fundamental, a BNCC organiza o currículo por áreas de conhecimento e componentes curriculares.
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: As áreas (Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Ensino Religioso) orientam a organização curricular.
35
O Ensino Fundamental é dividido em anos iniciais (1º ao 5º) e anos finais (6º ao 9º).
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: Essa divisão orienta as diferentes abordagens pedagógicas e o desenvolvimento progressivo de habilidades e competências.
36
As habilidades da BNCC descrevem o que o aluno deve saber e ser capaz de fazer em cada etapa da Educação Básica.
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: As habilidades operacionalizam as competências, indicando as ações e aprendizagens concretas esperadas.
37
No Ensino Médio, a BNCC organiza-se apenas em disciplinas tradicionais, sem relação com áreas de conhecimento.
❌ Gabarito: ERRADO
📘 Comentário: O Ensino Médio é estruturado em áreas de conhecimento e itinerários formativos, integrando os saberes de forma contextualizada.
38
A BNCC define competências específicas e habilidades para cada área do Ensino Médio.
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: Cada área (Linguagens, Matemática, Ciências Humanas e da Natureza) possui suas competências específicas e habilidades.
39
A Educação Infantil contempla três faixas etárias: até 1 ano e 6 meses; de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses; e de 4 a 5 anos e 11 meses.
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: Essas faixas guiam o planejamento pedagógico e o desenvolvimento integral da criança.
40
A BNCC é obrigatória apenas para as escolas públicas.
❌ Gabarito: ERRADO
📘 Comentário: A BNCC tem caráter normativo nacional e é obrigatória para escolas públicas e privadas de todo o país.
40
A competência “Trabalho e projeto de vida” busca o desenvolvimento de autonomia e propósito pessoal no estudante.
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: Ela visa preparar o aluno para planejar e realizar seu projeto de vida com liberdade, responsabilidade e ética.
41
A BNCC prioriza a aprendizagem mecânica e conteudista.
❌ Gabarito: ERRADO
📘 Comentário: O foco da BNCC é na aprendizagem significativa e por competências, articulando saber e fazer.
42
As dez competências gerais da BNCC são interdependentes e complementares.
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: Nenhuma competência atua isoladamente — juntas formam um perfil integral de estudante.
43
Na Educação Infantil, as práticas pedagógicas devem estar baseadas em dois eixos estruturantes: o brincar e o cuidar.
( ) Certa (✔️) Errada
💬 Comentário:
Os eixos estruturantes da Educação Infantil, conforme a BNCC e as DCNEI, são as interações e a brincadeira, e não o “cuidar”. Embora o cuidado esteja presente, ele não é eixo estruturante, mas princípio do trabalho pedagógico.
43
O principal objetivo da BNCC é garantir o direito de todos à aprendizagem de qualidade e à formação integral.
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: Essa é a essência da BNCC: assegurar equidade, qualidade e desenvolvimento pleno de todos os estudantes.
43
A brincadeira é considerada um eixo fundamental do desenvolvimento infantil por possibilitar aprendizagens, socialização e o exercício da imaginação.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. O brincar é o eixo central das práticas na Educação Infantil, pois promove aprendizagens cognitivas, emocionais, sociais e culturais.
43
A competência “Empatia e cooperação” relaciona-se diretamente aos valores de convivência e respeito à diversidade.
✅ Gabarito: CERTO
📘 Comentário: Essa competência tem forte base ética e social, estimulando acolhimento e solidariedade.
44
A BNCC deve ser aplicada de forma igual em todos os contextos, sem adaptação à realidade local.
❌ Gabarito: ERRADO
📘 Comentário: Cada sistema de ensino deve complementar a BNCC com a parte diversificada, adaptada às características regionais e culturais.
44
Segundo a BNCC, os direitos de aprendizagem são apenas três: conviver, brincar e participar.
( ) Certa (✔️) Errada
💬 Comentário:
A BNCC define seis direitos: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. Logo, a afirmativa está incompleta.
45
O campo de experiência “O eu, o outro e o nós” trata das descobertas científicas e da relação com o mundo natural.
( ) Certa (✔️) Errada
💬 Comentário:
Errado. Esse campo trata da identidade, convivência e respeito às diferenças, e não de ciências. O campo científico é “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”.
45
O direito de “explorar” envolve permitir que a criança investigue, observe, manipule objetos e compreenda o ambiente natural e social.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Exatamente. “Explorar” é um direito ligado à curiosidade e ao desenvolvimento do pensamento científico, fortalecendo o aprender pela experiência.
46
O direito de “conhecer-se” está relacionado à construção da identidade e ao reconhecimento de si mesmo como sujeito pertencente a grupos sociais.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Perfeito. Esse direito permite à criança construir sua identidade pessoal, social e cultural, reconhecendo-se como parte da comunidade.
47
No campo “Corpo, gestos e movimentos”, o corpo é visto apenas como instrumento de controle motor e disciplina.
( ) Certa (✔️) Errada
💬 Comentário:
Incorreto. O corpo deve ser valorizado como meio de expressão, liberdade e criatividade, não como instrumento de submissão.
48
As atividades corporais devem ser lúdicas e favorecer a expressão, o reconhecimento dos limites e das potencialidades físicas da criança.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Certo. A BNCC enfatiza a expressão corporal e o movimento como linguagens, integrando emoções, socialização e autoconhecimento.
49
No campo “Traços, sons, cores e formas”, o desenho é considerado uma forma de linguagem e expressão.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. O desenho, para a BNCC, é um meio de comunicação e expressão simbólica que ajuda a criança a compreender e representar o mundo.
50
O campo “Escuta, fala, pensamento e imaginação” contribui para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. Esse campo favorece o contato com diferentes gêneros textuais e promove hipóteses sobre a escrita, ampliando o repertório linguístico.
50
O processo de alfabetização formal inicia-se obrigatoriamente na Educação Infantil.
( ) Certa (✔️) Errada
💬 Comentário:
Errado. Na Educação Infantil não há alfabetização formal. O foco é apropriação da cultura escrita, por meio de brincadeiras e contato com textos.
50
A criança deve ser apenas espectadora das manifestações artísticas, cabendo ao professor interpretar as obras para ela.
( ) Certa (✔️) Errada
💬 Comentário:
Errado. A BNCC considera a criança protagonista de seus processos criativos e não mera receptora de arte. Deve participar ativamente.
51
No campo “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, trabalha-se apenas com a matemática tradicional.
( ) Certa (✔️) Errada
💬 Comentário:
Errado. Esse campo inclui também ciências, natureza e tecnologia, indo além da matemática formal, promovendo experiências investigativas.
51
A criança deve participar de experiências que envolvam o falar, o ouvir, o desenhar e o brincar, integrando múltiplas linguagens.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. A BNCC destaca a integração entre linguagens (oral, escrita, corporal e artística) como base do desenvolvimento integral.
52
A BNCC da Educação Infantil organiza-se por áreas do conhecimento, como Língua Portuguesa e Matemática.
( ) Certa (✔️) Errada
💬 Comentário:
Errado. Na Educação Infantil, o currículo é organizado por campos de experiência, não por áreas disciplinares.
53
As práticas pedagógicas da Educação Infantil devem ser baseadas na memorização e repetição de conteúdos.
( ) Certa (✔️) Errada
💬 Comentário:
Errado. A BNCC prioriza experiências, interações e brincadeiras significativas, e não o ensino tradicional baseado na repetição.
54
O brincar é visto como um direito de aprendizagem e também como eixo estruturante da prática pedagógica.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Perfeito. O brincar aparece duplamente na BNCC: como direito e como eixo estruturante, dada sua centralidade na infância.
54
O conviver promove a aprendizagem sobre si e sobre o outro, valorizando o respeito e a diversidade.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. “Conviver” desenvolve habilidades socioemocionais e a capacidade de compreender e respeitar as diferenças humanas.
55
O educador deve organizar o ambiente e as atividades para que a criança atue de forma ativa e participativa.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Certo. O professor é mediador do processo, criando situações desafiadoras e significativas para o protagonismo infantil.
55
As práticas corporais devem valorizar apenas o desempenho físico e técnico.
( ) Certa (✔️) Errada
💬 Comentário:
Errado. A BNCC defende o corpo como expressão, comunicação e identidade, não como instrumento de performance.
55
O professor deve observar as brincadeiras e interações infantis como instrumentos de avaliação e planejamento pedagógico.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Certo. A observação das interações é essencial para compreender o desenvolvimento e planejar práticas coerentes com o grupo.
55
As experiências da BNCC para a Educação Infantil são isoladas e sem conexão entre si.
( ) Certa (✔️) Errada
💬 Comentário:
Errado. Os campos de experiência são interconectados e visam o desenvolvimento integral — físico, cognitivo, social e emocional.
55
Na BNCC, a criança é vista como sujeito ativo, capaz de construir conhecimento e interagir com o meio.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. A visão de criança na BNCC é ativa, criadora e protagonista de suas aprendizagens.
56
O campo “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações” promove a resolução de problemas e o raciocínio lógico.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. Esse campo estimula o pensamento matemático e científico, levando a criança a elaborar hipóteses e buscar respostas.
56
As interações com adultos e pares são essenciais para o desenvolvimento integral das crianças.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. O aprendizado ocorre nas relações sociais, que fortalecem a linguagem, os afetos e a cultura.
56
A BNCC propõe que o educador planeje experiências significativas, respeitando o ritmo e as potencialidades de cada criança.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Certo. A individualidade é princípio fundamental: cada criança tem um tempo e modo próprios de aprender.
57
O campo “Traços, sons, cores e formas” prioriza a liberdade de criação e a valorização da estética.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. Este campo estimula a imaginação, a experimentação e o desenvolvimento da sensibilidade artística.
58
As competências específicas garantem a articulação horizontal entre áreas e vertical entre os anos de escolaridade.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. A BNCC organiza as competências específicas de forma a garantir a continuidade e progressão das aprendizagens ao longo de toda a etapa.
58
A interação entre as crianças permite a expressão de afetos e a mediação de frustrações.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. As interações favorecem o desenvolvimento emocional e social, ajudando na regulação das emoções.
58
O Ensino Fundamental é a etapa mais longa da Educação Básica, com duração de nove anos, atendendo estudantes entre 6 e 14 anos.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. Essa é a estrutura definida pela LDB e reafirmada pela BNCC. Essa etapa abrange a infância e a adolescência, com continuidade progressiva de aprendizagens.
58
O campo “Escuta, fala, pensamento e imaginação” deve considerar apenas a fala e a leitura, sem o desenho.
( ) Certa (✔️) Errada
💬 Comentário:
Errado. O desenho é reconhecido como forma de comunicação e base para a apropriação da língua escrita.
59
As práticas pedagógicas da Educação Infantil devem promover a integração entre cuidado, brincadeira e aprendizagem.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. O cuidar, o educar e o brincar são dimensões indissociáveis da prática pedagógica, promovendo o desenvolvimento integral.
60
O Ensino Fundamental possui quatro áreas do conhecimento: Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas.
( ) Certa (✔️ Errada)
💬 Comentário:
Errado. São cinco áreas: Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Ensino Religioso.
60
As áreas do conhecimento devem ser trabalhadas de forma isolada, respeitando a especificidade de cada componente curricular.
( ) Certa (✔️ Errada)
💬 Comentário:
Errado. A BNCC propõe integração entre as áreas, mantendo suas especificidades, mas estimulando a interdisciplinaridade e o diálogo entre saberes.
61
As habilidades descritas na BNCC determinam os métodos de ensino que o professor deve utilizar em sala.
( ) Certa (✔️ Errada)
💬 Comentário:
Errado. As habilidades definem o que o aluno deve aprender, mas não impõem metodologias. A escolha pedagógica é da escola e do docente.
62
Cada habilidade da BNCC é representada por um código alfanumérico que indica o nível de ensino, o componente e a numeração da habilidade.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. Exemplo: EF04MA10 → Ensino Fundamental, 4º ano, Matemática, 10ª habilidade.
63
As unidades temáticas organizam os conteúdos e processos de aprendizagem dentro de cada componente curricular.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. As unidades temáticas agrupam objetos de conhecimento e habilidades, facilitando o planejamento e a progressão dos conteúdos.
64
Na área de Linguagens, os componentes curriculares são: Língua Portuguesa, Arte, Educação Física e, nos anos finais, Língua Inglesa.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. Essa área busca ampliar as formas de expressão oral, corporal, artística e escrita.
65
A área de Linguagens busca o desenvolvimento de múltiplas formas de expressão e comunicação.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. Ela integra o corporal, o artístico, o linguístico e o digital, ampliando a capacidade comunicativa do aluno.
65
O ensino de Arte na BNCC limita-se à música, excluindo outras formas de expressão artística.
( ) Certa (✔️ Errada)
💬 Comentário:
Errado. A BNCC contempla diversas linguagens artísticas — artes visuais, dança, teatro e música — como formas de expressão e criação.
65
O ensino de Língua Inglesa deve começar já nos anos iniciais, a partir do 1º ano do Ensino Fundamental.
( ) Certa (✔️ Errada)
💬 Comentário:
Errado. A BNCC estabelece o ensino de Língua Inglesa apenas nos anos finais (a partir do 6º ano).
65
Na BNCC, a Educação Física é compreendida como linguagem corporal, meio de expressão e cultura.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. A Educação Física é reconhecida como uma linguagem que expressa emoções, valores e identidades culturais.
66
A Matemática deve ser ensinada de forma mecânica e repetitiva, priorizando cálculos e memorização de fórmulas.
( ) Certa (✔️ Errada)
💬 Comentário:
Errado. A BNCC defende o letramento matemático, com foco no raciocínio lógico, na resolução de problemas e na argumentação.
66
A área da Matemática inclui os campos de Aritmética, Álgebra, Geometria, Estatística e Probabilidade.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. Esses campos organizam os conceitos matemáticos de forma progressiva e articulada.
66
O letramento matemático é a capacidade de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Certo. O conceito central da BNCC para a área da Matemática é o letramento matemático, fundamental para a formação cidadã e crítica.
66
A área de Ciências da Natureza tem o compromisso com o desenvolvimento do letramento científico.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. O letramento científico visa formar cidadãos capazes de compreender e transformar a realidade com base no conhecimento científico.
67
Na área de Ciências da Natureza, o foco principal é o estudo do corpo humano, sem considerar o ambiente e a tecnologia.
( ) Certa (✔️ Errada)
💬 Comentário:
Errado. A BNCC adota uma visão ampla e integrada, abordando o mundo natural, social e tecnológico.
67
As unidades temáticas da área de Ciências da Natureza são: Matéria e Energia, Vida e Evolução, Terra e Universo.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Certo. Essas unidades se repetem ao longo dos anos, com progressão da complexidade dos conteúdos.
67
O ensino de Ciências deve limitar-se à memorização de conceitos científicos.
( ) Certa (✔️ Errada)
💬 Comentário:
Errado. A BNCC enfatiza a investigação, experimentação e observação como eixos das práticas pedagógicas.
67
O Ensino Religioso na BNCC tem caráter proselitista, buscando a conversão dos alunos a determinada fé.
( ) Certa (✔️ Errada)
💬 Comentário:
Errado. O ensino deve ser não confessional, valorizando o diálogo, a ética e o respeito à diversidade de crenças.
67
A área de Ciências Humanas inclui História e Geografia.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. Essas disciplinas se articulam em torno das noções de tempo, espaço, movimento e cultura.
67
A área de Ciências Humanas busca promover o respeito à diversidade e à pluralidade cultural.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Certo. O estudo das sociedades humanas deve estimular a empatia e o reconhecimento da diversidade social e histórica.
67
O Ensino Religioso é considerado uma das áreas do conhecimento na BNCC.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. O Ensino Religioso compõe a quinta área da BNCC, garantindo a abordagem ética e plural das religiões.
67
Na BNCC, a noção de “tempo” em Ciências Humanas está ligada apenas ao estudo de cronologias e datas históricas.
( ) Certa (✔️ Errada)
💬 Comentário:
Errado. O tempo é entendido de forma contextual, considerando as relações entre passado, presente e futuro.
68
Entre os objetivos do Ensino Religioso estão o respeito à liberdade de consciência e o diálogo entre perspectivas religiosas e seculares.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. A BNCC orienta o ensino religioso com base na Constituição Federal, que garante o pluralismo e a liberdade de crença.
69
A BNCC propõe que as habilidades sejam comuns a todos os componentes, sem diferenciação entre áreas.
( ) Certa (✔️ Errada)
💬 Comentário:
Errado. Cada área possui competências e habilidades específicas, articuladas ao seu campo de conhecimento.
70
As habilidades da BNCC são progressivas, adequando-se à faixa etária e ao desenvolvimento dos alunos.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. A progressão é um princípio organizador, garantindo o avanço cognitivo e social dos estudantes.
71
As escolas e professores devem adaptar os currículos e projetos pedagógicos considerando o contexto e as características dos alunos.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. A BNCC é referência nacional, mas a adequação local é obrigatória, respeitando a autonomia pedagógica das instituições.
72
A BNCC do Ensino Fundamental promove a interdisciplinaridade e a articulação entre as áreas.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Certo. As áreas devem dialogar entre si, construindo aprendizagens integradas e contextualizadas.
73
O Ensino Médio é a última etapa da Educação Básica, com duração mínima de três anos.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. Segundo a LDB e a BNCC, o Ensino Médio é a etapa final da Educação Básica e deve ter no mínimo três anos de duração.
74
O Ensino Fundamental, conforme a BNCC, tem como meta apenas o desenvolvimento cognitivo, sem abordar aspectos sociais e emocionais.
( ) Certa (✔️ Errada)
💬 Comentário:
Errado. A BNCC busca o desenvolvimento integral do aluno, incluindo dimensões cognitivas, emocionais, éticas, corporais e sociais.
75
Uma das finalidades do Ensino Médio é apenas preparar o estudante para o mercado de trabalho.
( ) Certa (✔️ Errada)
💬 Comentário:
Errado. O Ensino Médio visa formação integral, incluindo trabalho, cidadania, ética e pensamento crítico — não é voltado unicamente ao trabalho.
76
O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual, é uma das finalidades do Ensino Médio.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Exatamente. A BNCC enfatiza a formação integral do aluno, incluindo o desenvolvimento ético, crítico e autônomo.
77
O Ensino Médio deve garantir a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. Essa é a primeira finalidade prevista pela BNCC e pela LDB: consolidar e aprofundar aprendizagens anteriores.
78
A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos deve ocorrer apenas nas disciplinas de Ciências da Natureza.
( ) Certa (✔️ Errada)
💬 Comentário:
Errado. Essa compreensão deve ser transversal a todas as áreas, articulando teoria e prática em diferentes contextos.
78
A evasão escolar e a baixa permanência dos alunos são desafios que caracterizam o Ensino Médio no Brasil.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Certo. A BNCC reconhece o Ensino Médio como gargalo da educação brasileira, especialmente por problemas de permanência e engajamento.
79
O Ensino Médio é um direito público subjetivo, ou seja, um direito garantido a todos os cidadãos brasileiros.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. A educação é um direito social fundamental, e o Ensino Médio é etapa obrigatória e gratuita para todos.
80
Os componentes obrigatórios do Ensino Médio são apenas Língua Portuguesa e Matemática.
( ) Certa (✔️ Errada)
💬 Comentário:
Errado. Apesar de serem componentes obrigatórios em todas as séries, o currículo inclui outras áreas conforme as DCNs e itinerários formativos.
81
Na BNCC, as áreas do conhecimento devem ser trabalhadas de forma integrada e interdisciplinar.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. A BNCC propõe integração entre as áreas, respeitando as especificidades, mas articulando saberes e contextos.
81
O Ensino Médio está organizado em cinco áreas do conhecimento.
( ) Certa (✔️ Errada)
💬 Comentário:
Errado. São quatro áreas:
1️⃣ Linguagens e suas Tecnologias;
2️⃣ Matemática e suas Tecnologias;
3️⃣ Ciências da Natureza e suas Tecnologias;
4️⃣ Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.
81
As áreas do conhecimento possuem competências específicas, relacionadas a conjuntos de habilidades essenciais.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. Cada área apresenta competências e habilidades que orientam as aprendizagens essenciais do Ensino Médio.
81
As habilidades da BNCC indicam metodologias e práticas de ensino obrigatórias aos professores.
( ) Certa (✔️ Errada)
💬 Comentário:
Errado. As habilidades indicam o que deve ser aprendido, mas não prescrevem métodos. O professor e a escola escolhem as estratégias pedagógicas.
82
A BNCC do Ensino Médio mantém a mesma estrutura de organização de habilidades do Ensino Fundamental.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. O formato de codificação e descrição das habilidades é idêntico, apenas adaptado à faixa etária e às competências de cada área.
82
As competências gerais da Educação Básica também orientam as aprendizagens do Ensino Médio.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Certo. As 10 competências gerais são válidas para todas as etapas da Educação Básica, incluindo o Ensino Médio.
82
Os itinerários formativos foram criados pela BNCC e não têm relação com a legislação nacional.
( ) Certa (✔️ Errada)
💬 Comentário:
Errado. Os itinerários formativos foram instituídos pela Lei nº 13.415/2017 (Novo Ensino Médio) e dialogam com a BNCC, mas não fazem parte dela diretamente.
83
As Ciências Humanas na BNCC tratam apenas de fatos históricos, sem considerar a diversidade cultural.
( ) Certa (✔️ Errada)
💬 Comentário:
Errado. A BNCC valoriza a diversidade humana, cultural e étnica, integrando dimensões políticas e sociais.
83
A BNCC do Ensino Médio articula-se com as etapas anteriores, mantendo o princípio da educação integral.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. A BNCC organiza o ensino em progressão contínua, garantindo o desenvolvimento integral do estudante em todas as etapas.
83
O ensino de Matemática na BNCC deve ser centrado na memorização e na repetição de cálculos.
( ) Certa (✔️ Errada)
💬 Comentário:
Errado. O ensino deve superar a mecanização, priorizando a compreensão conceitual e a aplicação contextualizada.
83
As habilidades e competências da BNCC no Ensino Médio são idênticas às do Ensino Fundamental.
( ) Certa (✔️ Errada)
💬 Comentário:
Errado. Embora mantenham a estrutura de código, as habilidades do Ensino Médio são mais complexas e analíticas, adequadas à faixa etária.
84
A área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias inclui Biologia, Física e Química.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. Essa área promove o letramento científico, articulando teoria e prática.
84
A área de Linguagens e suas Tecnologias abrange Língua Portuguesa, Arte, Educação Física e Língua Inglesa.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. Essas quatro disciplinas compõem o campo das Linguagens, que desenvolve comunicação, expressão e sensibilidade cultural.
85
A área de Matemática e suas Tecnologias busca o desenvolvimento do letramento matemático.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. O letramento matemático envolve raciocinar, comunicar e resolver problemas em contextos diversos.
85
A Educação Física é reconhecida na BNCC como uma linguagem do corpo, expressão cultural e meio de socialização.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Certo. A BNCC valoriza o corpo como linguagem, elemento de identidade e comunicação.
86
Na BNCC, o ensino de Língua Inglesa no Ensino Médio deve focar exclusivamente na gramática e na tradução literal.
( ) Certa (✔️ Errada)
💬 Comentário:
Errado. O foco é na comunicação intercultural e compreensão global, respeitando a diversidade linguística.
87
O Ensino Médio deve promover aprendizagens sintonizadas com as necessidades e interesses dos estudantes.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. A BNCC defende a centralidade do estudante, articulando aprendizagens aos seus projetos de vida.
87
A área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas engloba História, Geografia, Filosofia e Sociologia.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. Essas disciplinas desenvolvem pensamento crítico, empatia e consciência histórica e social.
87
O objetivo da área de Ciências da Natureza é desenvolver a capacidade de compreender, interpretar e transformar o mundo natural e tecnológico.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Exato. A BNCC enfatiza a compreensão e o uso responsável dos conhecimentos científicos.
87
A BNCC propõe o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena como parte obrigatória do currículo.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. Essa inclusão atende à Lei nº 10.639/2003 e à Lei nº 11.645/2008, garantindo diversidade e respeito étnico-cultural.
88
A BNCC valoriza o equilíbrio entre teoria e prática no ensino de todas as disciplinas.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. A articulação entre teoria e prática é um princípio norteador do Ensino Médio, sobretudo nos processos produtivos e científicos.
88
Ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais definidas na Base Nacional Comum Curricular visam a assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais, que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. A BNCC define 10 competências gerais da Educação Básica, que articulam conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para a formação integral dos estudantes, garantindo os direitos de aprendizagem e desenvolvimento previstos na LDB.
88
O Ensino Médio da BNCC busca apenas o desenvolvimento cognitivo, desconsiderando aspectos éticos e sociais.
( ) Certa (✔️ Errada)
💬 Comentário:
Errado. A BNCC fundamenta-se na educação integral, contemplando dimensões cognitivas, emocionais, éticas, culturais e sociais.
88
A organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em cinco campos de experiências, no âmbito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Os campos de experiências constituem um arranjo curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural. Dentro deste campo, são assegurados alguns direitos com exceção explorar e conhecer-se.
( ) Certa (✔️ Errada)
💬 Comentário:
Errado. Os direitos de aprendizagem e desenvolvimento da BNCC para a Educação Infantil são seis: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.
Portanto, “explorar” e “conhecer-se” são sim direitos assegurados, não exceções.
88
A Base Nacional Comum Curricular prevê a contação de histórias como ferramenta pedagógica na educação infantil. Especificamente, o campo de experiência “escuta, fala, pensamento e imaginação” a valoriza inserida na habilidade de interação e de participação.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. A contação de histórias é uma prática essencial no campo “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, pois promove a oralidade, o vocabulário, a imaginação e a interação comunicativa.
89
O Ensino Fundamental, com nove anos de duração, é a etapa mais longa da Educação Básica. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular – BNCC, é importante que a instituição escolar preserve seu compromisso de desenvolver a uniformidade de pensamento nos alunos.
( ) Certa (✔️ Errada)
💬 Comentário:
Errado. Embora seja correto afirmar que o Ensino Fundamental tem nove anos de duração e é a etapa mais longa da Educação Básica, a BNCC não propõe uniformidade de pensamento.
Pelo contrário, ela busca promover autonomia, diversidade, criticidade e pluralidade cultural, rejeitando qualquer forma de padronização do pensamento.
89
O quinto campo de experiência da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe que os educadores estimulem nas crianças a exploração, a observação do meio e dos objetos, ou seja, uma iniciação ao conhecimento matemático, ao espírito científico, à atitude de descoberta e à aprendizagem permanente. Esse campo de experiência chama-se: O eu, o outro e o nós.
( ) Certa (✔️ Errada)
💬 Comentário:
Errado. O campo que trata da exploração, observação e iniciação científica é o “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”.
O campo “O eu, o outro e o nós” trata de identidade, convivência e relações sociais.
89
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que busca assegurar os direitos de aprendizagem e desenvolvimento do aluno, orientado pelos princípios das áreas de conhecimento: o eu, o outro e o nós; corpo, gestos e movimentos; a língua e a literatura; traços, sons, cores e formas geométricas e, por fim, autonomia, pensamento e imaginação.
( ) Certa (✔️ Errada)
💬 Comentário:
Errado. O texto confunde as áreas de conhecimento com os campos de experiência da Educação Infantil.
As áreas de conhecimento da BNCC são: Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Ensino Religioso.
Os campos mencionados (O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos etc.) pertencem à Educação Infantil, não às áreas gerais.
89
Conforme exposto na Base Nacional Comum Curricular, as áreas do conhecimento se intersectam na formação dos alunos, embora se preservem as especificidades e os saberes próprios construídos e sistematizados nos diversos componentes. Para tanto, as áreas do Conhecimento no Ensino Fundamental, são organizados em Linguagens, Ciências Humanas, Ciências da Natureza e Matemática.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. No Ensino Fundamental, a BNCC organiza o currículo em quatro áreas de conhecimento (Linguagens, Ciências Humanas, Ciências da Natureza e Matemática), promovendo a integração entre saberes, sem perder as especificidades de cada componente.
90
Ao longo do Ensino Fundamental, nos anos iniciais, considerando tanto os interesses das crianças e suas expectativas quanto o que elas ainda precisam aprender, a progressão do conhecimento ocorre pela consolidação das aprendizagens anteriores e pela ampliação das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural das crianças.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. A BNCC propõe que o processo de aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental ocorra de forma progressiva, consolidando aprendizagens anteriores e ampliando as experiências culturais, linguísticas e artísticas das crianças.
90
A partir das especificidades dos diferentes grupos etários atendidos na Educação Infantil, os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento propostos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estão organizados em três grupos por faixa etária, sendo: bebês (zero a 1 ano e 6 meses); crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses); crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses).
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. A BNCC organiza os objetivos da Educação Infantil nesses três grupos etários, garantindo coerência entre as faixas de desenvolvimento e as experiências de aprendizagem.
91
A partir da lei que criou o novo Ensino Médio, este passou a ser composto pela BNCC e pelos Itinerários Formativos. Entende-se por Itinerários Formativos a implementação de um único arranjo curricular, relevante para a região contemplada e para as possibilidades dos sistemas de ensino.
( ) Certa (✔️ Errada)
💬 Comentário:
Errado. Os itinerários formativos não são únicos, mas múltiplos e flexíveis. Eles permitem diversos percursos formativos que dialogam com os interesses dos estudantes e as especificidades regionais, conforme a Lei nº 13.415/2017.
91
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está descrito o compromisso com a Educação Integral. Reconhece, assim, que a Educação Básica deve visar à formação e ao desenvolvimento humano parcial, o que implica compreender a complexidade e a linearidade desse desenvolvimento, rompendo com visões reducionistas que privilegiam a dimensão intelectual (cognitiva), ou a dimensão afetiva.
( ) Certa (✔️ Errada)
💬 Comentário:
Errado. A BNCC defende a formação integral, não parcial.
A educação integral considera o desenvolvimento global do estudante (cognitivo, emocional, físico, ético e social), rompendo com visões reducionistas.
91
A Base Nacional Comum Curricular propõe que o Ensino Médio deve garantir aos estudantes a compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos relacionando a teoria com a prática. Para tanto, deve possibilitar aos estudantes compreender a fragmentação disciplinar do conhecimento proposto na BNCC do ensino médio como inerente para garantir o estímulo à sua aplicação prática na vida como um todo, ampliando a importância da contextualização, no sentido ao que se aprende dentro da escola.
( ) Certa (✔️ Errada)
💬 Comentário:
Errado. A BNCC propõe superar a fragmentação disciplinar, integrando saberes e articulando teoria e prática. O texto erra ao afirmar que a fragmentação é inerente.
91
A propósito da formação humana e integral pode se afirmar corretamente as categorias trabalho, ciência, tecnologia e cultura são dimensões essenciais para a formação humana integral, destacando dentre estas a centralidade do trabalho como necessidade natural da vida social.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. A BNCC e as DCNs reconhecem o trabalho, a ciência, a tecnologia e a cultura como dimensões essenciais da formação humana integral, tendo o trabalho como eixo estruturante da vida social e educativa.
92
Na Base Nacional Comum Curricular, estão definidas dez competências gerais que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e de desenvolvimento de todo estudante da Educação Básica. Ao definir essas competências, a BNCC reconhece que a educação deve afirmar valores e estimular ações que contribuam para o progresso tecnológico, visando a transformação social e a exploração permanente dos recursos naturais, de modo sustentável, nos diferentes ecossistemas.
( ) Certa (✔️ Errada)
💬 Comentário:
Errado. A BNCC não defende a exploração permanente dos recursos naturais, mas sim o uso sustentável e responsável do meio ambiente, com consciência ecológica e ética.
92
92
A Base Nacional Comum Curricular indica que nos anos iniciais (1º e 2º anos) do Ensino Fundamental, é esperado que as crianças se alfabetizem. Nesse processo, o documento sinaliza que é preciso que elas desenvolvam uma consciência fonológica. Segundo o documento mencionado, a consciência fonológica na alfabetização é entendida como o método focado na relação intrínseca entre os sons (fonemas) do português no Brasil e as letras do alfabeto.
(✔️ Certa)
💬 Comentário:
Correto. A BNCC enfatiza a consciência fonológica como habilidade essencial na alfabetização inicial, envolvendo a percepção da relação entre fonemas e grafemas do sistema alfabético.
92
93
93
93
94
Dhiord
flashcards
Decks in class (40)
# Cards
-
Eca254
-
História da ED. Física442
-
Exercícios ED. Física325
-
DIREITO ADM97
-
Português -TIPOLOGIA E GENERO7
-
Português-Funções da Linguagem10
-
Português - Figuras de linguagem21
-
Português - crase64
-
RIDE DF179
-
LODF 840271
-
PDPM45
-
TEMAS EDUCACIONAIS682
-
ADMINISTRATIVO FINAL20
-
INFORMÁTICA3
-
Português MORFOLOGIA18
-
DIREITO ADM13
-
TEMAS EDUCACIONAIS426
-
PROGRAMAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA SEDF24
-
Fundamentos didático-pedagógicos da Educação Física.171
-
Lei de Diretrizes e bases para a educação nacional e suas alterações292
-
Educação Inclusiva576
-
PRÁTICA CORPORAL179
-
EDUCAÇÃO FÍSICA GERAL731
-
RIDE 2333
-
EDUCAÇÃO NA CONSTITUIÇÃO91
-
Educação física continuação476
-
DECRETO 279 - complementar58
-
lei 739537
-
Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos43
-
TENDENCIA PEDAGOGICA178
-
DIDATICA50
-
PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM45
-
RELACAO PROFESSOR ALUNO89
-
COMPONENTES DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM159
-
Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade do Conhecimento56
-
PORTUGUES176
-
EDUCAÇÃO FÍSICA BONUS110
-
PDE / PNE296
-
BNCC171
-
SIMULADOS124
